• Tidak ada hasil yang ditemukan

MEMORANDUM Werkopdrag – Persentasie Wiskunde Graad 6

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "MEMORANDUM Werkopdrag – Persentasie Wiskunde Graad 6"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

MEMORANDUM Werkopdrag – Persentasie

1.1.1 34 = 0,75 1.1.2 35 = 0,6 1.1.3 56 = 0,83…

1.1.4 7

8 = 0,875 1.1.5 3

10 = 0,3 1.1.6 17

20 = 0,85 1.2.1 0,25 = 14 1.2.2 0,6 = 35 1.2.3 0,375 = 38 1.2.4 0,256 = 32

125 1.2.5 4,650 = 4 13

20 1.2.6 12,048 = 12 12

250

1.3.1 1

5 = 20 honderdstes 1.3.2 3

10 = 30 honderdstes 1.3.3 13

20 = 65 honderdstes 1.3.4 18

25 = 72 honderdstes 1.3.5 1640 = 40 honderdstes 1.3.6 4860 = 80 honderdstes 2.1 2

5 = 40% 2.2 7

10 = 70% 2.3 19

20 = 95%

2.4 17

25 = 68% 2.5 42

60 = 70% 2.6 28

40 = 70%

3.1 34% = 17

50 3.2 27% = 27

100 3.3 45% = 9

20 3.4 82% = 41

50 3.5 100% = 1 hele 3.6 55% = 11

20

4.1 0,3 = 30% 4.2 0,9 = 90% 4.3 0,94 = 94%

4.4 0,57 = 57% 4.5 0,06 = 6% 4.6 0,020 = 2%

5. 1

3 van die helfte van die pizza is 2 stukke + 1 stuk vir die boetie = 3 stukke 9 stukke bly oor → 129 = 34 x 2525 = 10075 = 75%

Wiskunde Graad 6

Sentrum vir Opvoedkundige Studies (Edms Bpk) © Tel: 083 654 1363

E-pos: [email protected]

Jou toekoms is belangrik!!!

(2)

2.

6.1 R18 6.2 50 6.3 375 𝑚𝑙

6.4 72 𝑐𝑚 6.5 12 𝑘𝑔 6.6 9 leerders

7.1 Rugby en netbal 7.2 Tennis

7.3 Hokkie

7.4 25% van 36 leerders → 14 x 361 is 36 ÷ 4 = 9 dogters speel netbal

7.5 50% van 36 leerders → 12 x 361 is 36 ÷ 2 = 18 leerders speel hokkie en tennis 8.

Gewone breuke (Vereenvoudig)

Desimale breuke Persentasie

𝟏

𝟒

0,25 25%

𝟑

𝟒

0,75 75%

𝟏𝟖

𝟐𝟓

0,72 72%

𝟒

𝟓

0,8 80%

𝟏𝟐

𝟐𝟓

0,48 48%

𝟐𝟗

𝟓𝟎

0,58 58%

Referensi

Dokumen terkait

Syarat-syarat yang ditetapkan dalam Memorandum ini tidak boleh dipinda, diubah, ditukar atau sebaliknya diubah suai tanpa persetujuan bersama Pihak-Pihak dan apa-apa pindaan,

142 Figuur 4.28 Vergelyking van gemiddeld presterende leerders se voorspelling en werklike prestasie in vraag 6 Figuur 4.29 Vergelyking van swak presterende leerders se voorspelling

Dié navorsingstudie fokus op hierdie onderdrukking van kreatiwiteit deur ondersoek in te stel na senior- en VOO-fase voorgraadse wiskunde-onderwysers se oortuigings oor en

Daar word ook verder deur Strauss 1986: 31 verwys na Cantor wat blyk- baar reeds voor 1872 hierdie insig openbaar het, want in ’n ander artikel in 1872 het Cantor die limietpunt van ’n

2 7.2 Wou nie Engels praat nie Sukkel om te boer Hoop vir beter grond verder noord Hou nie van Britse wette nie Wou gaan waar niemand hulle kon regeer nie.. Wou onafhanklik

“bly Lego steeds die een wat na sestig jaar steeds soos soetkoek verkoop” GEEN punt indien nie aangehaal nie.. Lego pas gereeld hul speelgoed aan om te verseker dat kinders nie

Vraag 5 Beskou die onderstaande 2D-vorms en beantwoord die vrae wat volg: 5.1 Lys die letters van al die geslote vorms met reguit en geboë sye... 4 Voëls Honde Katte Honde Katte

3.1 Voltooi die onderstaande vloeidiagram deur die ontbrekende waardes in te vul: 4 3.2.1 Teken die volgende patroon in die ry: 3.2.2 Beskryf in jou eie woorde hoe die aantal