PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI OLEH SISWA KELAS X SMA NUSANTARA LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan menulis paragraf argumentasi oleh Siswa Kelas X SMA Swasta
Dessy Anggraini, NIM 209311036, Pengaruh Penerapan Model Examples Non Examples terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Argumentasi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1
Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Menulis Paragraf Argumentasi pada Siswa Kelas X SMA Pasundan 2 Bandung Tahun 2010/2011. Bandung: Universitas Pendidikan
Pengaruh Pembelajaran Peta Konsep terhadap Kemampuan Menulis Cerpen oleh Siswa Kelas X SMA RK Serdang Murni Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2013/2014. Jurusan Bahasa dan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media film pendek versi Eagle Awards terhadap kemampuan menulis paragraf argumentasi siswa kelas X SMA Negeri 1
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan memahami wacana dengan kemampuan menulis paragraf argumentasi pada siswa kelas X SMA Santo Thomas 4
Hubungan Penguasaan Isi, Struktur, dan Ciri Kebahasaan terhadap Kemampuan Menulis Teks Anekdot oleh Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2015/2016,
KESIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan hasil penelitian terhadap keterampilan menulis paragraf argumentasi siswa kelas X SMA Negeri 8 Padang dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif
