PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV C SD NEGERI 5 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Perumusan masalah dalam penelitian tindakan kelas ini adalah : “Bagaimana Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar IPS Melalui Model Cooperative Learning Tipe
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model cooperative learning tipe make a match pada pembelajaran tematik terpadu kelas I A SD Negeri I Metro Utara Tahun
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan model Cooperative Learning Tipe
Penelitian juga dilakukan oleh Elyzabet Tri Sulistyowati (2013) mahasiswa Universitas Lampung dengan menggunakan model cooperative learning tipe make a match
Untuk itulah dalam penelitian ini akan diterapkan model cooperative learning type make a match (pembelajaran mencari pasangan) pada pembelajaran Matematika kelas IV
Data hasil penelitian penggunaan model cooperative tipe make a match dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran dalam setiap pertemuan yaitu
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar melalui pem- belajaran kooperatif tipe make a macth pada mata pelajaran PKn materi Sistem
Langkah-langkah Model Cooperative Learning tipe Make a Match Menurut Neni Mulya 2010 penerapan pembelajaran menggunakan Cooperative Learning Tipe Make A Match yaitu 1 Guru sebelum
