EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL MELALUI MODEL TPS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Natar Lampung Selatan Tahun Ajaran 2012/2013)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh peningkatan penggunaan media audio visual terhadap penguasaan keterampilan servis pendek backhand
Jadi, dapat disimpulkan bahwa media audio visual dan tanpa media audio visual (metode konvensional) tidak memiliki perbedaan yang signifikan terhadap penguasaan
Penerapan asesmen alternatif untuk mengungkap penguasaan konsep sistem pencernaan manusia melalui kemampuan menggambar pada siswa MA Kelas XI.. Universitas Pendidikan Indonesia |
bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan bahan ajar leaflet dengan model pembelajaran TPS terhadap penguasaan konsep dan aktivitas belajar siswa pada materi pokok
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep materi tanah dengan media pembelajaran Audio visual dan realita pada siswa kelas V SDN
Numbered Heads Together ( NHT) Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di SMP Negeri 3 Sungai Kakap2. Dibawah
1. Setelah diterapkan media audio visual pada materi sopan santun berkomunikasi guru dapat menggunakan media audio visual sesuai dengan materi yang disajikan. Guru
Hasil penelitian yang telah dibahas sebelumnya, didapati jika belajar menggunakan media audio visual video materi sistem pencernaan pada manusia hasil belajar siswa dari pra-siklus
