BAB III METODE PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas 5 SD Negeri Getasan 03 Kabupaten Semarang Semester
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Setelah mendapatkan bimbingan dari guru dan diskusi kelompok siswa dapat mendemonstrasikan sifat cahaya (dapat merambat lurus, dapat menembus benda bening, dapat
power point digunakan untuk keperluan presentasi dalam menyampaikan pembelajaran materi Sifat-sifat cahaya dan menjelaskan tata cara aturan permainan kelompok soal dan
Setelah melakukan pengamatan dengan langkah make a match berbantuan power point, siswa diharapkan mampu mengidentifikasikan sifat cahaya (merambat lurus, menembus benda
Guru memilih beberapa siswa secara bersamaan untuk melakukan percobaan benda dapat tembus cahaya dan tidak dapat tembus cahaya didepan kelas dengan petunjuk guru.. Siswa
INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR IPA SEBELUM VALIDASI MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA.. Di bawah ini yang merupakan sumber cahaya adalah .... Di bawah ini merupakan benda yang dapat ditembus
Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu produk yaitu sebuah Lembar Kerja Siswa IPA Berbasis Model Inkuiri Terbimbing Materi Sifat- sifat Cahaya Kelas
praktikum tentang sifat cahaya dapat dibiaskan dan cahaya dapat menembus benda bening seperti yang sudah dicontohkan oleh guru dengan langkah (Pengolahan Data) berikut:a. 1
Materi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu gaya magnet. Beberapa benda yang bersifat magnetis atau dapat ditarik oleh magnet merupakan benda yang terbuat dari
