• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 202009038 Full text

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 202009038 Full text"

Copied!
144
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Bagan Kerangka Berpikir ...........................................................
Gambar 2.1 Kerangka berpikir
Kisi Tabel 3.1 – Kisi Instrumen Lembar Observasi
Tabel 3.3 Hasil Taraf Kesukaran Soal
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan uraian diatas, akan dilakukan penelitian untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi pemecahan masalah yang digunakan siswa pada materi soal cerita

Pada penelitian ini akan dibuat aplikasi pembelajaran khususnya dalam materi sejarah tentang periodesasi pada zaman prasejarah, untuk mengetahui bagaimana peran aplikasi

perusahaan akan mengakui pendapatan tersebut sesuai dengan periode dan jenis pekerjaannya. Untuk mengetahui apakah pemberi kerja telah melakukan pembayaran, maka perusahaan

Tiap kelompok agama memproduksi nilai-nilai dan sistem epistemisnya sendiri, yang dipahami dengan baik oleh para anggota kelompok agama melalui bahasa komunal mereka

Di akhir pertemuan, guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan kepada siswa materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya, yaitu ulangan untuk penjumlahan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecenderungan kecerdasan siswa yang dominan dalam kelas, merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan kecenderungan kecerdasan

Pembelajaran konsep fisika melalui pengalaman yang nyata akan lebih mudah dipelajari siswa SD karena perkembangan intelektual anak dan emosinya dipengaruhi langsung oleh

Hubungan Antara Komunikasi Interpersonal Orang Tua-Anak dengan Kemandirian Belajar Matematika Pada Siswa Sekolah Dasar. Matematika merupakan pelajaran yang memiliki