KEEFEKTIFAN MODEL PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DISKUSI : Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Cimahi Tahun Ajaran 2014/2015.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... Deskripsi dan Analisis Data Kemampuan Siswa dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita ... Uji Reliabilitas ... Uji Normalitas ...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya kemampuan siswa dalam menulis cerita pendek. Menulis cerpen masih dianggap sulit bagi sebagian besar siswa
Berdasarkan hasil uji hipotesis Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara penguasaan struktur teks dengan kemampuan menulis teks diskusi
Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: (1) bagaimanakah kemampuan siswa dalam menulis teks eksposisi sebelum mengikuti pembelajaran dengan menggunakan teknik
Metode tersebut diterapkan dalam pembelajaran menulis petunjuk dengan mengacu pada rumusan masalah: (1) bagaimana kemampuan siswa menulis petunjuk sebelum
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DISKUSI (Penelitian Eksperimen Semu pada Peserta Didik Kelas VIII. SMP Negeri
PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Cimahi. Tahun Ajaran
Efektivitas Metode Inkuiri dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita (Studi Eksperimen terhadap Pemahaman dan Kemampuan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1
