• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan antara motivasi belajar siswa dan lingkungan belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMK Kristen 2 Klaten.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan antara motivasi belajar siswa dan lingkungan belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMK Kristen 2 Klaten."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Hasil dari analisis data adalah sebagai berikut: (1) ada hubungan positif dan signifikan antara sikap disiplin belajar siswa dengan prestasi belajar siswa ( t hitung = 2,726>

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara: 1) motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa, 2) disiplin belajar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara pelaksanaan pendidikan sistem ganda terhadap kesiapan kerja; (2) hubungan antara prestasi belajar terhadap kesiapan

Hasil penelitian diharapkan dapat digunakan sebagai masukan bagi orang tua dalam pendidikan putra putri mereka, agar lebih diperhatikan dalam belajar khususnya melatih

Menurut W.S Winkel (1996:151), mengatakan bahwa motivasi adalah daya penggerak di dalam diri orang untuk melakukan aktivitas- aktivitas tertentu demi mencapai

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara: 1) motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa, 2) disiplin belajar

Pendidikan adalah bantuan yang diberikan oleh orang dewasa kepada orang yang belum dewasa, supaya dia mencapai kedewasaan (Winkel 2004:27). Bantuan yang diberikan oleh pendidik