PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN CEPHALIC INDEX TERHADAP HASIL BELAJAR MIKROBIOLOGI MAHASISWA KEDOKTERAAN - Digital Repository Universitas Negeri Medan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan metode pembelajaran Audiolingual dan metode pembelajaran Phonetic,
Pcmbelajaran lokuiri TerpiDlpio. Hasil penelitian mcnunjukkan bahwa terdapat perbcdaan basil belajar teknologi infonnasi dan komunikasi antara siswa yang diajar dcngan
Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui hasil belajar IPS siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran berbasis masalah dan hasil belajar IPS siswa yang diajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar geografi dan metode mana yang lebih tepat digunakan antara yang diajar dengan metode pembelajaran Teams Games
4.7 Deskripsi Data Hasil Belajar Komputer M.ahasiswa Dengan Minai Belajar Tmggi Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajanm Modul Dengan Urutan Penyajian LUC Dan
Apakah basil belajar Komputer mahasiswa yang diajar dengan strategi. pembelajaran moduJ dengan urutan penyajian LUC lebih tinggi dari
Hipotesis penelitian adalah terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar fisika antara peserta didik yang diajar dengan menggunakan metode pemberian tugas terstruktur dan
Pengaruh utama Main Effect yaitu pengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar IPA atau apakah terdapat perbedaan skor hasil belajar IPA siswa pada kelompok yang diajar dengan
