Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Efektifitas Model Pembelajaran Examples Non Examples dan Model Pembelajaran Picture and Picture Ditinjau dari Hasil Belajar IPA Kelas 5 Sekolah Dasar Semester 2 Tahun Ajaran 2014/2015
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Rata-rata nilai hasil belajar siswa diperoleh dari uji independent, besarnya t hitung 11.845 > 1.993464 maka Ho ditolak, artinya bahwa ada perbedaan antara
Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan dengan menggunakan uji-t ternyata Ho diterima dan Ha ditolak artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan
Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan dengan menggunakan uji-t ternyata Ho diterima dan Ha ditolak artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan
maka hipotesis yang diajukan diterima berarti ada perbedaan yang sangat signifikan antara nilai sebelum diberi perlakuan dengan sesudah diberikan perlakuan yang
on Std. Nilai ini lebih kecil jika dibandingkan 0,05, artinya H 0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran berfikir
Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikasi 1,57 > 0,05, maka Hₒ diterima, artinya hasil belajar IPA materi energi dari kelompok yang tidak mendapat perlakuan model
Dalam proses diskusi dan pembacaan gambar ini guru harus memberikan penekanan- penekanan pada hal ini dicapai dengan meminta siswa lain untuk mengulangi, menuliskan
Uji normalitas pretest siswa kelas 5 SD Negeri Gunung Tumpeng 02, Kecamatan Suruh, Kabupaten Semarang dan SD Negeri Rowoboni 01, Kecamatan Banyubiru, Kabupaten
