Pada aspek tampilan, terdapat tiga indikator yang menjadi penilaian produk pengembangan yang dilakukan mahasiswa. Tiga indikator ini antara lain tampilan sampul buku ajar, tampilan isi buku dan tampilan multimedia pembelajaran. Indikator-indikator penilaian ini secara keseluruhan terdiri dari sepuluh pernyataan. Berikut ini data dan hasil analisis penilaian mahasiswa terhadap aspek tampilan produk penelitian yang dikembangkan peneliti.
Tabel 4.14: Hasil penilaian mahasiswa terhadap aspek tampilan.
*Keterangan: SS= Sangat Setuju; S= Setuju; TS= Tidak Setuju; STS= Sangat Tidak Setuju * Data perhitungan keseluruhan (terlampir)
*Tabel ini di salin dari format file excel
Mahasiswa Nomor butir pernyataan Jumlah Rerata Rerata 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skor Skor Pilihan
1 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 32 3.2 S 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 31 3.1 S 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 31 3.1 S 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 4 SS 5 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 32 3.2 S 6 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 31 3.1 S 7 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 37 3.7 SS 8 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 32 3.2 S … … … … … … … … … … … … … … 57 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 33 3.3 SS Jumlah 194 196 198 191 193 192 201 194 196 185 1940 194 Rerata 3.4 3.44 3.47 3.35 3.39 3.37 3.53 3.4 3.44 3.25 34.03509 3.403509 SS Skor Rerata SS SS SS SS SS SS SS SS SS S SS Pilihan
Hasil analisis data penilaian mahasiswa pada tiap butir pernyataan pada aspek tampilan di atas dapat dikatakan mendapat rata-rata “Sangat setuju”. Hal ini ditunjukan dari sepuluh butir pernyataan dalam aspek ini, sembilan butir diantaranya masuk dalam kategori “Sangat Setuju” dan hanya satu butir yang masuk dalam kategori “Setuju”. Berikut ini pemaparan tiap butir pernyataan dalam aspek tampilan.
a. Hasil analisis data penilaian mahasiswa butir pernyataan 1 aspek tampilan. Butir penyataan 1 berisi pernyataan “Tampilan sampul buku menarik” dengan kriteria penilaian dengan skala 4 yang terdiri dari pilihan sangat tidak setuju (skor 1), tidak setuju (skor 2), setuju (skor 3), sangat setuju (4). Data penilaian pada butir pernyataan 1 menunjukan bahwa 26 mahasiswa memilih “Sangat setuju”, 28 mahasiswa memilih “Setuju”, 3 mahasiswa memilih “tidak setuju” dan tidak ada mahasiswa yang memilih “Sangat tidak setuju”. Berikut ini tabel hasil analisis penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 1.
Tabel 4.15: Hasil Perhitungan penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 1 aspek tampilan
Kriteria Skor Frekuensi Total Persentase
SS 4 26 104 45.61
S 3 28 84 49.12
TS 2 3 6 5.26
STS 1 0 0 0
Total 57 194 100
Data pada Tabel 4.15 di atas menunjukan bahwa persentase penilaian mahasiswa terdiri atas 45.61 % yang memilih kriteria “Sangat setuju”, 49.12 % yang memilih kriteria “Setuju”, 5.26 % memilih kriteria “Setuju” dan 0 % memilih
“Sangat tidak setuju”. Hasil persentase pada tabel di atas kemudian dikonvensi ke dalam bentuk diagram seperti pada gambar berikut ini.
Gambar 4.32: Diagram persentase penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 1 aspek tampilan
b. Hasil analisis data penilaian mahasiswa butir pernyataan 2 aspek tampilan. Butir penyataan 2 berisi pernyataan “Gambar sampul buku sesuai denga nisi buku” dengan kriteria pilihan yang terdiri dari sangat tidak setuju (skor 1), tidak setuju (skor 2), setuju (skor 3), sangat setuju (4). Data penilaian pada butir pernyataan 2 menunjukan bahwa 27 mahasiswa memilih “Sangat setuju”, 28 mahasiswa memilih “Setuju”, 2 mahasiswa memilih “tidak setuju” dan tidak ada mahasiswa memilih “Sangat tidak setuju”. Berikut ini tabel hasil analisis penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 2.
Tabel 4.16: Hasil Perhitungan penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 2 aspek tampilan
Kriteria Skor Frekuensi Total Persentase
SS 4 27 108 47.37 S 3 28 84 49.12 TS 2 2 4 3.51 STS 1 0 0 0 Total 57 196 100 45.61 49.12 5.26 0 0 10 20 30 40 50 60 SS S TS STS
Butir 1
Data pada Tabel 4.16 di atas menunjukan bahwa persentase penilaian mahasiswa terdiri atas 47.37 % yang memilih kriteria “Sangat setuju”, 49.12 % yang memilih kriteria “Setuju”, 3.51 % memilih kriteria “Tidak setuju” dan 0 % memilih “Sangat tidak setuju”. Hasil persentase pada tabel di atas kemudia dikonvensi ke dalam bentuk diagram seperti pada gambar berikut ini.
Gambar 4.33: Diagram persentase penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 2 aspek tampilan
c. Hasil analisis data penilaian mahasiswa butir pernyataan 3 aspek tampilan. Butir penyataan 3 berisi pernyataan “ukuran dan jenis huruf yang digunakan tepat” dengan kriteria pilihan yang terdiri dari sangat tidak setuju (skor 1), tidak setuju (skor 2), setuju (skor 3), sangat setuju (4). Data penilaian keseluruhan mahasiswa pada butir pernyataan 3 menunjukan bahwa 27 mahasiswa memilih “Sangat setuju”, 30 mahasiswa memilih “Setuju”, dan tidak ada mahasiswa memilih “tidak setuju” dan “Sangat tidak setuju”. Berikut ini tabel hasil analisis penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 3.
Tabel 4.17: Hasil Perhitungan penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 3 aspek tampilan
Kriteria Skor Frekuensi Total Persentase
SS 4 27 108 47.37 S 3 30 90 52.63 47.37 49.12 3.51 0 0 10 20 30 40 50 60 SS S TS STS
Butir 2
TS 2 0 0 0
STS 1 0 0 0
Total 57 198 100
Data pada Tabel 4.17 di atas menunjukan bahwa persentase penilaian mahasiswa terdiri atas 47.368421 % yang memilih kriteria “Sangat setuju”, 49.122807 % yang memilih kriteria “Setuju”, dan 0 % memilih kriteria “Tidak setuju” dan “Sangat tidak setuju”. Hasil persentase pada tabel di atas kemudia dikonvensi ke dalam bentuk diagram seperti pada gambar berikut ini.
Gambar 4.34: Diagram persentase penilaian mahasiswa
pada butir pernyataan 3 aspek tampilan
d. Hasil analisis data penilaian mahasiswa butir pernyataan 4 aspek tampilan. Butir penyataan 4 berisi pernyataan “Komposisi warna sampul buku sesuai” dengan kriteria pilihan yang terdiri dari sangat tidak setuju (skor 1), tidak setuju (skor 2), setuju (skor 3), sangat setuju (4). Data penilaian keseluruhan mahasiswa pada butir pernyataan 4 menunjukan bahwa 22 mahasiswa memilih “Sangat setuju”, 33 mahasiswa memilih “Setuju”, dan 2 mahasiswa memilih “tidak setuju” dan tidak ada mahasiswa yang memilih “Sangat tidak setuju”. Berikut ini tabel hasil analisis penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 4.
47.37 52.63 0 0 0 10 20 30 40 50 60 SS S TS STS Butir 3
Tabel 4.18: Hasil Perhitungan penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 4 aspek tampilan
Kriteria Skor Frekuensi Total Persentase
SS 4 22 88 38.596491
S 3 33 99 57.894737
TS 2 2 4 3.5087719
STS 1 0 0 0
Total 57 191 100
Data pada Tabel 4.18 di atas menunjukan bahwa persentase penilaian mahasiswa terdiri atas 38.596491 % yang memilih kriteria “Sangat setuju”, 57.894737 % yang memilih kriteria “Setuju”, dan 3.5087719 % memilih kriteria “Tidak setuju” dan 0 % yang memilih “Sangat tidak setuju”. Hasil persentase pada tabel di atas kemudian dikonvensi ke dalam bentuk diagram seperti pada gambar berikut ini.
Gambar 4.35: Diagram persentase penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 4 aspek tampilan
e. Hasil analisis data penilaian mahasiswa butir pernyataan 5 aspek tampilan. Butir penyataan 5 berisi pernyataan “Tampilan isi buku menarik” dengan kriteria pilihan yang terdiri dari sangat tidak setuju (skor 1), tidak setuju (skor 2), setuju (skor 3), sangat setuju (4). Data penilaian keseluruhan mahasiswa pada butir pernyataan 5 menunjukan bahwa 24 mahasiswa memilih “Sangat setuju”, 31
38.6 57.89 3.51 0 0 20 40 60 80 SS S TS STS Butir 4
mahasiswa memilih “Setuju”, dan 2 mahasiswa memilih “tidak setuju” dan tidak ada mahasiswa yang memilih “Sangat tidak setuju”. Berikut ini tabel hasil analisis penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 5.
Tabel 4.19: Hasil Perhitungan penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 5 aspek tampilan
Kriteria Skor Frekuensi Total Persentase
SS 4 24 96 42.11
S 3 31 93 54.39
TS 2 2 4 3.51
STS 1 0 0 0
Total 57 193 100
Data pada Tabel 4.19 di atas menunjukan bahwa persentase penilaian mahasiswa terdiri atas 42.11 % yang memilih kriteria “Sangat setuju”, 54.39 % yang memilih kriteria “Setuju”, 3.51 % memilih kriteria “Tidak setuju” dan 0 % yang memilih “Sangat tidak setuju”. Hasil persentase pada tabel di atas kemudian dikonvensi ke dalam bentuk diagram seperti pada gambar berikut ini.
Gambar 4.36: Diagram persentase penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 5 aspek tampilan
f. Hasil analisis data penilaian mahasiswa butir pernyataan 6 aspek tampilan. Butir penyataan 6 berisi pernyataan “Gambar/bagan dan tabel memiliki kualitas yang baik” dengan kriteria pilihan yang terdiri dari sangat tidak setuju
42.11 54.39 3.51 0 0 10 20 30 40 50 60 SS S TS STS Butir 5
(skor 1), tidak setuju (skor 2), setuju (skor 3), sangat setuju (4). Data penilaian keseluruhan mahasiswa pada butir pernyataan 6 menunjukan bahwa 22 mahasiswa memilih “Sangat setuju”, 34 mahasiswa memilih “Setuju”, dan 1 mahasiswa memilih “tidak setuju” dan tidak ada mahasiswa yang memilih “Sangat tidak setuju”. Berikut ini tabel hasil analisis penilaian mahasiswa butir pernyataan 6.
Tabel 4.20: Hasil Perhitungan penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 6 aspek tampilan
Kriteria Skor Frekuensi Total Persentase
SS 4 22 88 38.6
S 3 34 102 59.65
TS 2 1 2 1.75
STS 1 0 0 0
Total 57 192 100
Data pada Tabel 4.20 di atas menunjukan bahwa persentase penilaian mahasiswa terdiri atas 38.6 % yang memilih kriteria “Sangat setuju”, 59.65 % yang memilih kriteria “Setuju”, 1.75 % memilih kriteria “Tidak setuju” dan 0 % yang memilih “Sangat tidak setuju”. Hasil persentase pada tabel di atas kemudian dikonvensi ke dalam bentuk diagram seperti pada gambar berikut ini.
Gambar 4.37: Diagram persentase penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 6 aspek tampilan
38.6 59.65 1.75 0 20 40 60 80 SS S TS STS Butir 6
g. Hasil analisis data penilaian mahasiswa butir pernyataan 7 aspek tampilan. Butir penyataan 7 berisi pernyataan “Huruf mudah dibaca” dengan kriteria pilihan yang terdiri dari sangat tidak setuju (skor 1), tidak setuju (skor 2), setuju (skor 3), sangat setuju (4). Data penilaian keseluruhan mahasiswa pada butir pernyataan 7 menunjukan bahwa 30 mahasiswa memilih “Sangat setuju”, 27 mahasiswa memilih “Setuju”, dan tidak ada mahasiswa memilih “tidak setuju” dan “Sangat tidak setuju”. Berikut ini tabel hasil analisis penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 7.
Tabel 4.21: Hasil Perhitungan penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 7 aspek tampilan
Kriteria Skor Frekuensi Total Persentase
SS 4 30 120 52.63
S 3 27 81 47.37
TS 2 0 0 0
STS 1 0 0 0
Total 57 201 100
Data pada Tabel 4.21 di atas menunjukan bahwa persentase penilaian mahasiswa terdiri atas 52.63 % yang memilih kriteria “Sangat setuju”, 47.37 % yang memilih kriteria “Setuju”, serta 0 % memilih kriteria “Tidak setuju” dan “Sangat tidak setuju”. Hasil persentase pada tabel di atas kemudian dikonvensi ke dalam bentuk diagram seperti pada gambar berikut ini.
Gambar 4.38: Diagram persentase penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 7 aspek tampilan
52.63 47.37 0 0 0 20 40 60 SS S TS STS Butir 7
h. Hasil analisis data penilaian mahasiswa butir pernyataan 8 aspek tampilan Butir penyataan 8 berisi pernyataan “Komposisi warna pada isi buku konsisten” dengan kriteria pilihan yang terdiri dari sangat tidak setuju (skor 1), tidak setuju (skor 2), setuju (skor 3), sangat setuju (4). Data penilaian keseluruhan mahasiswa pada butir pernyataan 8 menunjukan bahwa 26 mahasiswa memilih “Sangat setuju”, 28 mahasiswa memilih “Setuju”, dan 3 mahasiswa memilih “tidak setuju” dan tidak ada mahasiswa yang memilih “Sangat tidak setuju”. Berikut ini tabel hasil analisis penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 8.
Tabel 4.22: Hasil Perhitungan penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 8 aspek tampilan
Kriteria Skor Frekuensi Total Persentase
SS 4 26 104 45.61
S 3 28 84 49.12
TS 2 3 6 5.26
STS 1 0 0 0
Total 57 194 100
Data pada Tabel 4.22 di atas menunjukan bahwa persentase penilaian mahasiswa terdiri atas 45.61 % yang memilih kriteria “Sangat setuju”, 49.12 % yang memilih kriteria “Setuju”, 5.26 % memilih kriteria “Tidak setuju” dan 0 % yang memilih kriteria “Sangat tidak setuju”. Hasil persentase pada tabel di atas kemudian dikonvensi ke dalam bentuk diagram seperti pada gambar berikut ini.
Gambar 4.39: Diagram persentase penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 8 aspek tampilan
45.61 49.12 5.26 0 0 20 40 60 SS S TS STS Butir 8
i. Hasil analisis data penilaian mahasiswa butir pernyataan 9 aspek tampilan Butir penyataan 9 berisi pernyataan “Tampilan media pembelajaran menarik” dengan kriteria pilihan yang terdiri dari sangat tidak setuju (skor 1), tidak setuju (skor 2), setuju (skor 3), sangat setuju (4). Data penilaian keseluruhan mahasiswa pada butir pernyataan 9 menunjukan bahwa 26 mahasiswa memilih “Sangat setuju”, 30 mahasiswa memilih “Setuju”, dan 1 mahasiswa memilih “tidak setuju” dan tidak ada mahasiswa yang memilih “Sangat tidak setuju”. Berikut ini tabel hasil analisis penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 9.
Tabel 4.23: Hasil Perhitungan penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 9 aspek tampilan
Kriteria Skor Frekuensi Total Persentase
SS 4 26 104 45.61
S 3 30 90 52.63
TS 2 1 2 1.75
STS 1 0 0 0
Total 57 196 100
Data pada Tabel 4.23 di atas menunjukan bahwa persentase penilaian mahasiswa terdiri atas 45.61 % yang memilih kriteria “Sangat setuju”, 52.63 % yang memilih kriteria “Setuju”, 1.75 % memilih kriteria “Tidak setuju” dan 0 % yang memilih kriteria “Sangat tidak setuju”. Hasil persentase pada tabel di atas kemudian dikonvensi ke dalam bentuk diagram seperti pada gambar berikut ini.
Gambar 4.40: Diagram persentase penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 9 aspek tampilan
j. Hasil analisis data penilaian mahasiswa butir pernyataan 10 aspek tampilan. Butir penyataan 10 berisi pernyataan “Tampilan navigasi media pembelajaran menarik” dengan kriteria pilihan yang terdiri dari sangat tidak setuju (skor 1), tidak setuju (skor 2), setuju (skor 3), sangat setuju (4). Data penilaian keseluruhan mahasiswa pada butir pernyataan 10 menunjukan bahwa 17 mahasiswa memilih “Sangat setuju”, 37 mahasiswa memilih “Setuju”, 3 mahasiswa memilih “tidak setuju” dan tidak ada mahasiswa yang memilih “Sangat tidak setuju”. Berikut ini tabel hasil analisis penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 10.
Tabel 4.24: Hasil perhitungan penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 10 aspek tampilan Kriteria Skor Frekuensi Total Persentase
SS 4 17 68 29.82
S 3 37 111 64.91
TS 2 3 6 5.26
STS 1 0 0 0
Total 57 185 100
Data pada Tabel 4.24 di atas menunjukan bahwa persentase penilaian mahasiswa terdiri atas 29.82 % yang memilih kriteria “Sangat setuju”, 64.91 %
45.61 52.63 1.75 0 0 10 20 30 40 50 60 SS S TS STS Butir 9
yang memilih kriteria “Setuju”, 5.26 % memilih kriteria “Tidak setuju” dan 0 % yang memilih kriteria “Sangat tidak setuju”. Hasil persentase pada tabel di atas kemudian dikonvensi ke dalam bentuk diagram seperti pada gambar berikut ini.
Gambar 4.41: Diagram persentase penilaian mahasiswa pada butir pernyataan 10 aspek tampilan
Rekapitulasi hasil analisis penilaian mahasiswa pada aspek tampilan
Hasil analisis pada tiap butir pernyataan dalam aspek tampilan di atas kemudian di rekapitulasi untuk melihat kelayakan aspek tampilan produk yang dikembangkan peneliti. Kelayakan dalam aspek tampilan ini dikalsifikasikan dalam empat kategori yaitu sangat baik, baik, tidak baik dan sangat tidak baik. Perhitungan untuk memperoleh kategori ini dilakukan dengan cara memperoleh rata-rata dari total skor penilaian mahasiswa pada tiap butir pernyataan. Berikut tabel rekapitulasi kategori kelayakan tiap butir pernyataan pada aspek tampilan.
Tabel 4.25: Rekapitulasi hasil penilaian mahasiswa terhadap aspek tampilan
No. Butir pernyataan Total
skor
Rata-rata
Kategori 1 Tampilan sampul buku menarik. 194 3,4 Sangat baik 2 Gambar sampul buku sesuai dengan
isi buku.
196 3,44 Sangat baik 3 Ukuran dan jenis huruf tepat. 198 3,47 Sangat Baik
45.61 52.63 1.75 0 0 10 20 30 40 50 60 SS S TS STS Butir 10
4 Komposisi warna sampul buku sesuai.
191 3,35 Sangat Baik 5 Tampilan isi buku menarik. 193 3,39 Sangat Baik 6 Gambar memiliki kualitas yang
baik.
192 3,37 Sangat Baik
7 Huruf mudah dibaca. 201 3,53 Sangat Baik
8 Komposisi warna pada isi buku konsisten.
194 3,4 Sangat Baik 9 Tampilan media pembelajaran
menarik.
196 3,44 Sangat Baik 10 Tampilan navigasi media menarik 185 3,25 Baik
Total 1940 3,4 Sangat Baik
Data analisis pada Tabel 4.25 di atas dapat disimpulkan bahwa keseluruhan penilaian mahasiswa pada aspek tampilan mendapat kategori “Sangat baik”. Hal ini ditunjukan dengan perolehan rata-rata skor yang diberikan mahasiswa pada keseluruhan aspek tampilan dengan nilai 3,4 dengan kategori sangat baik.
Gambar 4.42: Rekapitulasi hasil penilaian mahasiswa pada aspek tampilan
Meskipun mendapat kategori sangat baik, beberapa mahasiswa memberikan masukan dan saran mengenai aspek tampilan pada produk penelitian. Pertama,
3.4 3.44 3.47 3.35 3.39 3.37 3.53 3.4 3.44 3.25 3.1 3.15 3.2 3.25 3.3 3.35 3.4 3.45 3.5 3.55 3.6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P e n i l a i a n m a h a s i s w a p a d a a s p e k t a m p i l a n
beberapa mahasiswa meminta agar model orang dalam dalam gambar dari sampul diganti dengan model yang lebih muda. Hal ini dikarenakan model yang peneliti gunakan adalah teman sendiri yang juga meneliti keterampilan berbahasa lainnya di kelas mereka sehingga mereka mengetahui dengan baik sosok model yang peneliti gunakan. Kedua, sebagian mahasiswa meminta agar warna isi buku ajar bervariasi dan tidak terpaku pada satu warna saja. Komposisi warna pada isi buku ajar lebih cendrung mengarah pada jingga sehingga mereka meminta agar warna dalam isi buku ajar dapat dikolaborasikan dengan warna lainnya agar lebih menarik. Kedua saran dan masukan dari mahasiswa ini kemudian diterima dan dipertimbangkan sebagai bagian untuk merevisi produk. Masukan dan saran ini juga nantinya akan didiskusikan bersama pembimbing guna mendapatkan produk yang lebih maksimal.