TUJUAN DAN RAGAM MASALAH BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI SOSIAL
SEPULUH MASALAH UTAMA YANG DIHADAPI MURID-MURID SD DI KODYA PADANG
(Dalam %)
NO. JENIS MASALAH
KELOMPOK SAMPEL
I II III
1 Ingin mengetahui tentang sekolah lanjutan 65 89 96
2 Takut berbcara d muka kelas 30 40 40
3 Khawatr tnggal kelas 80 85 76
4 Mengalam kesultan berhtung 37 74 60
5 Pemalu 36 65 46
6 Sering diejek/ditertawakan oleh teman 24 28 44
7 Kawan-kawan banyak yang nakal 31 53 45
8 Serng sakt 23 26 29
9 Memerlukan bantuan dalam belajar 39 16 37
10 Termasuk anak kurang panda 35 60 54
Murd-murd sepert d atas, perlu mendapat bantuan dar guru agar mereka dapat melaksanakan kegiatan belajar secara baik dan terarah. Masalah-masalah tersebut tidak selalu dapat (harus) diselesaikan dalam situasi belajar-mengajar di kelas, melainkan memerlukan pelayanan secara khusus oleh guru di luar situasi proses pembelajaran.
LATIHAN
Untuk memperdalam pemahaman Anda mengena mater d atas, slahkan Anda mengerjakan latihan berikut ini :
1. Jelaskan tujuan bimbingan pribadi sosial!
2. Kemukakan contoh-contoh masalah-masalah yang termasuk ke dalam bmbngan prbad sosal
3. Silahkan Anda identifikasi murid di kelas Anda mengajar yang termasuk ke dalam murd yang bermasalah dalam prbad sosal berdasarkan pencapaan kompetens
kemandran murd MI/SD.
RANGKUMAN
1. Bimbingan dan konseling pribadi sosial mempunyai tujuan khusus untuk mengembangkan kemampuan sswa untuk mengenal drnya serta menyesuakan dengan lngkungannnya.
2. Standar kompetens kemandran murd MI/SD yang dkemukakan oleh ABKIN, melput : landasan hdup relgus, landasan perlaku ets, kematangan emosonal, kematangan intelektual, kesadaran dan tanggung jawab sosial, peran sosial sebagai pra atau wanta (kesadaran gender), penermaan dr dan pengembangannnya, kemandran perlaku ekonoms (perlaku kewrausahaan, wawasan persapan karr, kematangan hubungan dengan teman sebaya, serta persapan dr untuk pernkahan dan hdup berkeluarga.
3. Ragam masalah prbad melput : ketakwaan kepada Alloh SWT, peroleh sstem nla, kemandran emosonal, pengembangan keteramplan ntelektua, serta menerma dr
dan mengembangkannya secara ekeftf. Ragam masalah sosal melput : berperlaku sosial yang bertanggung jawab, mencapai hubungan yang lebih matang dengan teman sebaya, setya mempersapkan pernkahan dan hdup berkeluarga.
TES FORMATIF 2
1. Pa Amin, guru kelas V mengajak para siswanya untuk menyantuni anak yatim piatu di panti asuhan Melati. Kegiatan tersebut untuk mencapai tujuan :
a. Memiliki rasa tanggung jawab b. Berskap respek terhadap orang lan c. Memlk skap yang postf
d. Tdak melecehkan martabat orang lan
2. Berikut kegiatan yang dilakukan Pa Nurhudaya untuk pencapaian tujuan memiliki komtmen yang kuat dalam mengamalkan nla-nla kemanan dan ketaqwaan, kecual
:
a. Melakukan shalat berjamaah di mesjid sekolah b. Melakukan puasa sunat senn kams
c. Belajar dengan baik saat akan ulangan d. Mengucapkan salam saat akan masuk kelas.
3. Sdk murd kelas VI, mengenal dengan bak kemampuan yang dmlk bak dalam bakat maupun minat. Kondisi tersebut menunjukkan telah tercapai tujuan apa : a. Memlk pemahaman dan penermaan dr.
b. Memlk respek terhadap dr sendr
c. Memlk kemampuan untuk melakukan plhan d. Memiliki kemampuan untuk menyelesaikan konflik 4. Wujud perilaku murid yang bertanggung jawab adalah :
a. Andi selalu mengerjakan tugas sekolah dengan benar, tepat dan bagus.
b. Ilyas selalu mengerjakan tugas piket pagi-pagi di sekolah dengan membersihkan kelas sampa bersh
c. Salma selalu membuang sampah pada tempatnya
d. Nanda selalu datang pagi-pagi untuk mengerjakan PR nya di sekolah
5. Standar kompetens kemandran kematangan emosonal dalam ranah akomodas
adalah:
a. Mengharga aturan-aturan yang berlaku dalam kehdupan sehar-har
b. Memaham perasaan-perasaan dr dan orang lan
c. Menerma atau mengharga dr sebaga lak-lak atau perempuan
d. Menghargai norma-norma yang dijunjung tinggi dalam menjalin persahabatan dengan teman sebaya
6. Bernteraks dengan orang lan dalam suasana persahabatan termasuk ke dalam pencapaan standar kompetens dalam
a. Kematangan hubungan dengan teman sebaya b. Penermaan dr dan pengembangannya c. Kematangan emosonal
d. Kesadaran tanggung jawab sosial
7. Anda tentu mash ngat dengan Kasus Heryanto dengan percobaan bunuh dr karena malu dengan teman-teman sekelasnya pada saat dtagh uang keteramplan oleh gurunya d depan kelas. Tanggapan Anda terhadap kasus tersebut adalah :
a. Heryanto murd yang mudah putus asa
b. Guru sudah menagih berkali-kali tetapi Heryanto tidak mau membayar
c. Guru tidak menggunakan pendekatan bimbingan dalam mendekati muridnya yang bermasalah
d. Heryanto murd yang mengalam masalah prbad-sosal
8. Bagus murd kelas III, apabla strahat selalu dam sendran d kelas, tdak pernah terlhat kut man d halaman sekolah. Bagus mengalam masalah :
a. Belum matang untuk bergaul dengan teman sebaya b. Malu untuk bergaul dengan lawan jenis
c. Tdak senang berman karena suka dkrtk sebaga anak yang kuper d. Kurang memaham etka/ tata krama pergaulan
9. Masalah persapan dr untuk pernkahan dan hdup berkeluarga belum dbahasa d
MI/SD, alasannya adalah :
a. Murd MI/SD mash termasuk ke dalam fase perkembangan anak-anak.
b. Belum termasuk ke dalam tugas perkembangan murd MI/SD c. Masalah tersebut mash tabu untuk dbcarakan
d. Murd MI/SD mash lama menkah
10. Berdasarkan hasl peneltan Ded Suprad masalah prbad sosal yang dalam murd SD d d Padang adalah :
a. Takut berbcara d depan kelas b. Khawatr tnggal kelas
c. Pemalu
d. Ingin mengetahui tentang sekolah lanjutan
Cocokkan jawaban Anda dengan menggunakan kunci jawaban Tes Formatif 2 yang terdapat di bagian akhir bahan belajar mandiri ini. Hitunglah jawaban Anda yang benar, kemudan gunakan rumus d bawah n untuk mengetahu tngkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 2.
RUMUS
Jumlah jawaban Anda yang benar Tngkat penguasaan = ___________________________ X 100 % 10
Art tngkat penguasaan yang Anda capa : 90 % - 100% : bak sekal
80 % - 89% : bak 70% - 79 % : cukup < 70% : kurang
Apabla tngkat penguasaan Anda telah mencapa 80 % atau lebh, Anda dapat meneruskan dengan Kegiatan Belajar selanjutnya. Bagus ! Tetapi apabila nilai tingkat penguasaan Anda masih di bawah 80 %, Anda harus mengulangi Kegiatan Belajar 2, terutama bagan yang belum Anda kuasa.