b. Presentasi minimal kehadiran di kuliah minimal 80 % apabila mahasiswa hadir kurang dari ketentuan tsb dianggap gugur sehingga harus mengulang
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
140
15 Mahasiswa mengetahui penerapan PDB pada masalah-masalah teknik
Aplikasi PDB • Rangkaian listrik, atau
• Mekanika Pegas (sesuai dengan jurusan yang dibina)
2,3,4
16 Evaluasi akhir pemahaman
dan proses pembelajaran mahasiswa
Ujian Akhir Semester
SUMBER PUSTAKA:
1. Soehardjo, Diktat Kalkulus 2a, ITATS, Surabaya, 2006 2. Soehardjo, Diktat Kalkulus 2b, ITATS, Surabaya, 2006
3. Boyce, William E. and Richard, Calculus, John Wiley & Sons, New York, 1988 4. Garner, Lynn E, Calculus and Analytic Geometry, Maxwell Macmillan, Singapore, 1991 5. Strang, G, Calculus, Wellesley Cambridge press, 1991.
Nama Mata Kuliah / Kode : Statistik Dan Probabilitas / 8012212
METODE PEMBELAJARAN METODE PEMBERIAN TUGAS DAN EVALUASI
Kelas Tutorial Praktikum Tugas Individu Tugas Kelompok Proyek Kelas Presentasi / Seminar
v v
DESKRIPSI SINGKAT :
Mata kuliah ini berikan tentang statistik deskriptif, konsep dasar probabilitas, distribusi varibel acak diskrit dan kontinu, distribusi sampling, estimasi, uji hipotesis tunggal dan ganda, Anova,uji keselarasan fungsi, tabel kontingensi uji chi kuadrat, regresi dan korelasi linear.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :
Mahasiswa akan dapat menganalisis data dalam masalah masalah keteknikan-sipilan.
KOMPETENSI YANG DIBINA
KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KP1 KP2 KL
V V
Minggu
ke TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PUSTAKA SUMBER
1
• Mahasiswa akan dapat menjelaskan tentang data-data.
• Mahasiswa akan dapat memahami perananan statistik.
Peranan dan penerapan statistik dalam bidang teknik sipil
Definisi dari terminologi dalam ilmu teknik sipil, pengorganisasian data, metode pemecahan masalah, komputer dalam teknik sipil.
[1],[2]
2
• Mahasiswa akan dapat menyajikan data secara grafis.
• Mahasiswa akan dapat menjelaskan ukuran-ukuran pemusatan, penyebaran data
Statistik deskriptif
Distribusi frekuensi dan presensi grafik, ukuran pemusatan, penyebaran, skweness,kurtosis.
[2],[4]
3
• Mahasiswa akan dapat memahami konsep-konsep probabilitas. • Mahasiswa akan dapat
memahami kejadian-kejadian komplek serta
Dasar-dasar probabilitas
Definisi probabilitas, ruang sampel, peristiwa, probabilitas bersyarat, peristiwa saling bebas dan tak saling bebas, mutually exclusive, hukum perkalian, hukum penjumlahan
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
141
4
bersyarat.
• Mahasiswa akan dapat menjelaskan aturan perkalian, penjumlahan dalam perhitungan probabilitas
Hukum bayes, kombinasi,
permutasi, pohon
probabilitas. [1],[2],[4]
5
• Mahasiswa akan dapat memahami konsep distribusi probabilitas diskrit
Distribusi variabel acak diskrit
Distribusi bernoulli, binominal, binominal negatif, geomatrik, hipergeometrik, poisson.
[1],[2],[4]
6
• Mahasiswa akan dapat memahami konsep distribusi probabilitas kontinu.
Distribusi variabel acak
kontinu Distribusi normal, gamma, chi kuadrat, lognormal [1],[2],[4]
7
• Mahasiswa akan dapat menjelaskan sampel acak pada sampling untuk suatu populasi terhingga dan tak terhingga
• Mahasiswa akan dapat menghitung
mean,standar deviasi dari distribusi tersebut. • Mahasiswa akan dapat
menjelaskan prinsip-prinsip central limit theorem pada distribusi sampling.
Distribusi sampling
Distribusi mean sampling, distribusi proporsi sampling, distribusi perbedaan dan penjumlahan sampling.
[2],[4]
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9
• Mahasiswa akan dapat menghitung estimasi-estimasi varian populasi pada tingkat kepercayaan yang berbeda-beda.
• Mahasiswa akan dapat menhhitung ukuran sampel dalam mengestimasi mean dan proporsi populasi dengan dengan tingkat
kesalahan yang dikehendaki
Estimasi
Estimasi mean populasi, estimasi persentasi populasi, estimasi varian populasi,penentuan ukuran sampel.
[2],[4]
10
• Mahasiswa akan dapat menjelaskan prosedur umum uji hipotesis
• Mahasiswa akan dapat menghitung uji hipotesis sampel tunggal dari mean, persentase dan varian
Uji hipotesis sampel tunggal
Uji hipotesis sampel tunggal
mean,persentase,varian, nilai Probabilitas
[2],[4]
11
• Mahasiswa akan dapat memahami prosedur uji hipotesis ganda pada varian, mean, dan
Uji hipotesis sampel ganda
Uji dua varian, uji t populasi saling berpasangan, Uji Z populasi yang
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
142
persentase
• Mahasiswa akan dapat menghitung uji hipotesis sampel ganda
independen,uji hipotesis persentase
12 • Mahasiswa akan dapat
menjelaskan pengujian hipotesis dengan anova satu faktor
• Mahasiswa akan dapat menjelaskan tujuan uji chi kuadrat untuk uji keselarasan fungsi
• Mahasiswa akan dapat menjelaskan pengujian hipotesis dengan anova dua faktor
Analisis inferensi
Anova satu faktor, uji keselaran fungsi, uji chi kuadrat, tabel kontingensi
[2],[4]
13 Anova dua faktor [5]
14
• Mahasiswa akan dapat menghitung persamaan regresi dan standar eror dari estimasi-estimasi interval dari varibel terikat • Mahasiswa akan dapat
menghitung koefisien korelasi dan determinasi
• Mahasiswa akan dapat menjelaskan makna dari koefisien korelasi dan determinasi
Regresi dan korelasi
Regresi sederhan,regresi berganda, koefisien korelasi, koefisien determinasi [1],[2],[3] 15
Uji t dan anova untuk
slope garis regresi,estimasi interval
untuk sample kecil dan besar
[1],[2],[3]
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
SUMBER PUSTAKA
1. Ang, A.H.S dan Tang,.H, 1992, Konsep-Konsep Probabilitas dalam Perencanaan dan Perancangan Rekayasa, Erlangga, Jakarta.
2. Harinaldi, 2005, Prinsip-Prinsip Statistik Untuk Teknik dan Sains,Erlangga, Jakarta. 3. Iqbal Hasan, 2004, Analisis Data Penelitian Dengan Statistik, Bumi Aksara, Jakarta. 4. Spiegel, MR, 1982, Statistic, Schaum Outline Series, Mc Graw Hill, New York. 5. Samsubar Saleh, 2001, Statistik Induktif, UPP AMP YKPN, Yogyakarta.
Nama Matakuliah / Kode : Mekanika Bahan / 8012213 SKS: 2
METODE PEMBELAJARAN METODE PEMBERIAN TUGAS DAN EVALUASI
Kelas Tutorial Praktikum Tugas Individu Tugas Kelompok Proyek Kelas Presentasi/ Seminar
V V V V
DESKRIPSI SINGKAT:
Dengan adanya komponen struktur yang berupa balok dan kolom , perlu pemahaman tentang kekokohan bahannya dalam memikul beban. Kekokohan bahan sangat tergantung pada Modulus Elastisitas bahan, angka Poisoon, momen inersia penampang dan dengan adanya gaya dalam yang terjadi akibat pembebanan pada struktur , diperlukan pengamatan mendalam tentang besarnya tegangan geser ,tegangan normal , tegangan lentur , tegangan puntir,tegangan tegangan utama , regangan dan deformasinya .
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
143
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
Mahasiswa diharapkan memahami arti tegangan , regangan , hubungan regangan dan tegangan dalam keadaan elastis, non elastis, linier maupun non linier, hukum Hooke, angka Poisson ,momen inersia , momen inersia ekstrem penampang,lingkaran Mohr. pengertian bidang M,N,D dalam hubungannya dengan tegangan geser, tegangan normal, tegangan lentur ; tegangan geser akibat puntir, tegangan-tegangan utama, lendutan pada struktur statis tertentu, gaya aksial pada kolom
KOMPETENSI YANG DIBINA
KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KP1 KP2 KL
Minggu
ke TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN SUMBER PUSTAK
A
1
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tegangan , regangan , Elastisitas bahan
Tegangan, regangan
Modulus elastisitas bahan Hubungan tegangan dan regangan pada kondisi elastis , non –
elastis ,leleh pada batang akibat gaya tarik dan gaya tekan pada beberapa bahan serta tegangan kerja
(1)
2
Mahasiswa diharapkan dapat memahami hokum Hooke dan dapat menghitung pertambahan panjang dan perpendekan batang
Pertambahan panjang dan
perpendekkan batang Pertambahan panjang dan perpendekkan
batang komponen tekan , tarik pada bahan yang berbeda luas penampangnya .
(1) (2)
3 Mahasiswa diharapkan dapat memahami pertambahan volume
Kontraksi
Pertambahan volume pada bahan akibat
adanya tegangan kearah yang berbeda
(1) (2) (3)
4
Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan dapat menghitung moment inersia penampang
Moment inersia Moment inersia
penampang persegi,segitiga dan lingkaran
(1)
5 Mahasiswa diharapkan dapat memahami cara membuat lingkaran Mohr
Lingkaran Mohr Pembuatan lingkaran
Mohr atas dasar moment inersia
(1)
6
Mahasiswa diharapkan dapat menghitung moment inersia ekstreem dan ellips inersia
Moment inersia ekstrem Pemakainan lingkaran
Mohr dalam penentuan moment inersia ekstrem dan membuat ellips inersia
(1)
7
Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menghitung moment torsi, sudut putar torsi tegangan torsi minimum
Torsi Tegangan geser torsi,
sudut putar torsi pada komponen struktur statis tertentu.
2) (5)
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9
Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menghitung tegangan normal , tegangan lentur dan tegangan geser serta superposisi tegangannya.
Diagram tegangan geser, tegangan normal, tegangan lentur
Pada komponen struktur
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
144
10 Mahasiswa diharapkan dapat memahami superposisi tegangan .
Kern Pada komopenen
struktur portal statis tertentu.
(2) ( 3)(4)
11
Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menghitung tegangan tegangan utama elemen bidang sebagai akibat adanya tegangan lentur dan tegangan geser.
Tegangan tegangan utama Besar dan arah tegangan
ekstrem dengan bantuan lingkaran Mohr , pada elemen bidang balok dan kolom stuktruktur statis tertentu
( 2) ( 3) ( 4) (5)
12
Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menghitung tegangan tegangan utama elemen bidang sebagai akibat adanya tegangan lentur maksimum dan tegangan puntir maksimum
Tegangan tegangan utama Besar dan arah tegangan
ekstrem sebagai kombinasi tegangan lentur dan puntir maksimum dengan bantuan lingkaran Mohr pada elemen bidang balok dan kolom struktur statis tertentu
(2)(3)(5)
13
Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menghitung lendutan
Lendutan dan putaran sudut Lendutan dan putaran
sudut pada balok struktur statis tertentu
(1)( 2)
14 Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menghitung Lendutan elastis
Lendutan dan putaran sudut Defleksi dan putaran sudut pada balok struktur statis tertentu
(2)(3)
15 Mahasiswa diharapkan dapat memahami tekuk kolom P kritis kolom
Gaya aksial kolom
Tekuk pada kolom kondisi jepit – bebas, jepit-jepit, sendi-sendi , jepit- sendi
( 2)(3)(4)
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
Pustaka :
1. Soemono , Tegangan 1 , Penerbit ITB Bandung 1980
2. Vazirani , V.N and Ratwani , M.M. Analysis of Structures, Khana Publisher , 1978 3. Timosshenko & Young, Element of Strength of Materials, 5 th Edition , 1968 4. Popov E.P, Mechanics of Materials, Prentice Hall Inc 2 nd Edition , 1976
5. Robert L.Ketter & George C.Lee , Structural Analysis and Design ,International Student Edition, McGraw- Hill, 1979
Nama Matakuliah / Kode : Geologi Teknik/ 8012311 SKS: 2
Metode Pembelajaran Metode pemberian Tugas dan Evaluasi
Kelas Tutorial Praktikum Tugas
Individu Tugas Kelompok Proyek Kelas Presentasi/ Seminar
D D D D D D
DESKRIPSI SINGKAT:
Mata kuliah Geologi Teknik ini ini merupakan mata kuliah wajib, yang diselenggarakan agar mahasiswa mempunyai pengetahuan dan memahami proses tejadinya tanah dan batuan, gerakan tanah, geologi batuan dan tanah, air tanah, reaksi massa tanah terhadap proses geologi dan alam dan peta geologi.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
Mampu membaca dan meninterprestasikan peta geologi untuk perencanaan dan pelaksanaan bangunan sipil
KOMPETENSI YANG DIBINA
KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KP1 KP2 KL
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
145 Minggu
ke TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PUSTAKA SUMBER
1. Mahasiswa mengetahui
pentingnya mempelajari geologi teknik
Geologi Teknik • Definisi
• Prinsip dasar geologi teknik
• Pentingnya geologi teknik dalam praktek • Penelitian di lapangan • Penelitian di Laboratorium [1], [2], [3]. [4) 2. 3.
Mahasiswa mengetahui asal-usul tanah dan batuan
Asal-usul tanah dan
batuan • Proses terjadinya tanah
dan batuan
• Pembentukan lapisan tanah dasar
• Pelapukan dan erosi • Macam-macam dan
mineralogi batuan
[1], [2], [3]. [4)
4. Mahasiswa mengetahu
gerakan lapisan tanah
Gerakan lapisan Tanah • Konsep dasar gerakan
tanah
• Type-type gerakan tanah
• Stabilitas kulit bumi • Penanggulangan
adanya gerakan tanah
[1], [2], [3]. [4)
6. 7.
Mahasiswa mengetahu gerakan lapisan tanah
Geologi batuan dan
tanah • Sifat fisik dan mekanik
batuan
• Sifat massa batuan • Sifat fisik dan mekanik
tanah • Geologi tanah
[1], [2], [3]. [4)
8. UTS
9.
10. Mahasiswa mampu memahami aliran air dalam tanah
Aliran air dalam tanah • Permunculan air tanah
• Permeabilitas • Aliran air dalam tanah • Gangguan air tanah
[1], [2], [3]. [4)
11. 12. 13.
Mahasiswa mampu memahami reaksi massa tanah terhadap proses geoteknis dan alam
Reaksi massa tanah terhadap proses geoteknis dan alam
• Pembebanan terhadap bawah tanah
• Pelepasan massa tanah
• Perubahan zat cair di dalam massa tanah
[1], [2], [3]. [4)]
14. 15.
Mahasiswa mampu memahami peta geologi
Peta Geologi • Kegunaan peta geologi
• Pembagian peta geologi • Data-data yang diperlukan dalam pembuatan peta geologi • Simbol-simbol peta [1], [2], [3]. [4)
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
146 Minggu
ke
TUJUAN INSTRUKSIONAL
KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PUSTAKA SUMBER
geologi
• Interprestasi peta geologi
16. UAS
SUMBER PUSTAKA:
32. Braja M.Das, Mekanika Tanah Jilid I, Penerbit Erlangga, 1991 33. PNW Verhoef,Geologi untuk Teknik Sipil, Penerbit Erlangga, 1991 34. Richard E.G, An Introduction Rock Mekanics, edisi 2, 1989
35. RD. Holtz dan WP. Kovacs, An Introduction to geotectinical Enggineering, 1981
Nama Matakuliah / Kode : Struktur Bangunan / 8002312 SKS: 2
METODE PEMBELAJARAN METODE PEMBERIAN TUGAS DAN EVALUASI
Kelas Tutorial Praktikum Tugas Individu Tugas Kelompok Proyek Kelas Presentasi/ Seminar
v v v
DESKRIPSI SINGKAT:
Konstruksi bangunan adalah mta kuliah yang meembahas dan menekankan pada pola pikir disain sehingga memudahkan para pelaksana di lapangan
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan teori konstruksi bangunan sehingga dari gambar dan disin tersebut bisa dilaksanakan oleh para pelaksana di lapangan
KOMPETENSI YANG DIBINA
KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KP1 KP2 KL
v v
Minggu
ke TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PUSTAKA SUMBER
1-2 1.Mahasiswa dapat
menjelaskan arti dan fungsi fondasi 2.Mahasiswa dapat
menetukan jenis fondasi yang sesuai dg kebutuhan.
Fondasi - Guna dan arti fondasi
- Pertimbangan teknis menentukan fndasi - Bahan fondasi - Macam-macam bentuk fondasi 3-4 1. Mahasiswa dapat
menetukan ukuran balok sloof.
2. Mahasiswa dapat menentukan jenis dinding 3. Mahasiswa dapat menggambarkan hubungan dinding dengan balok sloof
-Balok Sloof
- Konstruksi dinding - Pembebanan pada balok sloof
- Material untuk dinding - Hubungan batu bata
5-6 1. Mahasiswa dapat
menggambar bentuk atap 2. Mahasiswa dapat
menggambar tampak
- Konstruksi atap - Macam-macam bentuk
atap
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
147 7-8 3. Mahasiswa dapat menggambar sistem sambungan kayu 4. Mahasiswa dapat menggambar bentuk kuda-kuda UTS Kuda - kuda UTS - Macam-macam bentuk Kuda – kuda - Sambungan kayu UTS 9-11 1. Mahasiswa dapat menggambar denah 2. Mahasiswa dapat mendisain bangunan 2 lantai secara utuh dengan memperhatikan, estetika, stabilitas, dan ekonomis. 3. Mahasiswa dapat
mewujudkan disain menjadi kenyataan.
- Tugas disain bangunan - Gambar denah - Gambar tampak - Gambar potongan - Gambar detail kuda-kuda - Gambar detail kusen pintu
dan jendel - Gambar detail fondasi - Gambar rencana instalasi - Gambar rencana utilitas
12-13 1. Mahasiswa dapat
menghitung kebutuhan tangga pada rumah tinggal 2 lt 2. Mahasiswa dapat
menggambar denah dan potongan tangga 3. Mahasiswa dapat menentukan posisi tangga yang efektif dan aman
Tangga - Macam-macam jenis
tangga
- Spesifikasi tangga - Perhitungan tangga
14 1. Mahasiswa dapat
menentukan posisi atau tata letak septi tank dan sumuran 2. Mahasiswa dapat menggambar sanitasi secara lengkap UAS Sanitasi UAS - Perlengkapan urinoir - Septi tank - Sumur resapan UAS Sumber Pustaka
1. Subarkah Imam Ir. Konstruksi bangunan gedung 2. Weking Bie G. Ilmu bangunan gedung
3. Shodiek Daniel L. Struktur
4. Suguharjo Gambar-gambar konstruksi bangunan
Nama Matakuliah / Kode : S Konsep Teknologi/ 8000411 SKS: 2
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
148
Kelas Tutorial Praktikum Tugas Individu Tugas Kelompok Proyek Kelas Presentasi/ Seminar
v v v
DESKRIPSI SINGKAT:
Mata kuliah Konsep Teknologi ini diberikan agar mahasiswa dapat memahami tentang pengertian dasar ilmu pengetahuan, teknologi dan kebudayaan, sifat dasar teknologi, pengertian sempit tentang teknologi, pengertian luas tentang teknologi, rekayasa teknologi, HAKI.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
Agar mahasiswa memiliki pemahaman asal mula teknologi kaitannya dengan ilmu pengetahuan dan peradaban kebudayaan serta perkembangan rekayasa teknologi yang terjadi pada bidang masing-masing.
KOMPETENSI YANG DIBINA
KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KP1 KP2 KL
v v
Minggu
ke TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PUSTAKA SUMBER
1. Mahasiswa dapat memahami
tentang ilmu pengetahuan sebagai dasar teknologi
Pendahuluan 1. Kontrak Perkuliahan 2. Penjelasan Tugas dan
Penilaian 3. Filsafat Keilmuan
4. Filsafat Ilmu Pengetahuan
2
2. Mahasiswa dapat memahami
tentang ilmu pengetahuan sebagai dasar teknologi
Ilmu Pengetahuan 1. Filsafat Ilmu Alamiah
2. Pembagian Ilmu Pengetahuan (Sains) 3. Penelaahan Alam
Semesta dan Sikap Ilmiah
4. Konsepsi Belajar Sepanjang Hayat
2,3,4
3 Mashasiswa memahami tentang logika keilmuan dan aplikasinya
Logika Keilmuan 1. Sasaran keilmuan
2. Logika Deduktif 3. Logika Induktif 4. Analisis Sisntesis 2 4 Mahasiswa memahami tentang kronologis perkembangan ilmu pengetahuan Perkembangan Ilmu
Pengetahuan 1. Teori Kebenaran Pengetahuan dan
Kebenaran Ilmiah 2. Bagaimana
perkembangan ilmu pengetahuan
3. Pola Pikir Pemecahan Problem
4. Kecenderungan Perkembangan
2,3
5 Mahasiswa memahami tentang keterkaitan ilmu, teknologi dan kebudayaan
Ilmu, Teknologi dan Kebudayaan 1. Hakikat Kebudayaan 2. Kebudayaan dan Peradaban 3. Unsur-unsur Kebudayaan
4. Wujud dan Dinamika Kebudayaan
5. Tahap Perkembangan Kebudayaan
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
149
6 Mahasiswa memahami tentang keterkaitan ilmu, teknologi dan kebudayaan
Lanjutan Materi Ilmu, Teknologi dan Kebudayaan
1. Pemahaman ilmu dan teknologi 2. Metode dan Implikasinya 3. Percepatan Kebudayaan 4. Keterkaitan Budaya dan Teknologi 1,2,4 7 Mahasiswa mampu
mengulas kasus tentang perkembangan budaya/ilmu pengetahuan /teknologi
Asistensi Makalah – -
8. Evaluasi pemahaman dan proses pembelajaran mahasiswa
Ujian tengah semester - -
9 Mahasiswa memahami definisi tentang teknologi dalam arti sempit dan aplikasinya terhadap bidang masing-masing
Teknologi dalam Arti
Sempit 1. Sifat Dasar Teknologi 2. Penggolongan
Teknologi
1,4,6
10 Mahasiswa memahami definisi tentang teknologi dalam arti luas dan aplikasinya terhadap bidang masing-masing
Teknologi dalam Arti
Luas 1. Teknologi sebagai barang buatan
2. Teknologi sebagai kegiatan manusia 3. Teknologi sebagai Kumpulan Pengetahuan 4. Teknologi sebagai kebulatan sistem 5. Infrastruktur Teknologi 1,6 11 Mahasiswa memahami tentang rekayasa teknologi terkait dengan bidang ilmu masing-masing
Rekayasa Teknologi 1. Perbedaan Teknologi
dan Ilmu Terapan 2. Aneka Teori dan Pola
Hubungan Teknologi Ilmu 3. Fenomena Dialektika 1,3,6 12 Mahasiswa memahami dampak perkembangan teknilogi terhadap kehidupan manusia dan peradabannya serta lingkungan alamnya
Dampak Perkembangan
Teknologi 1. Issue Lingkungan 2. Peranan Ilmu Alamiah
dan Teknologi
3. Dampak Ilmu Alamiah dan Teknologi 4. Teknologi yang berwawasan lingkungan 4 13 Mahasiswa memahami tentang hak dan wewenang hasil karya produk teknologi
HAKI 1. Ruang Lingkup dan prosedur
2. Jenis dan Macam HAKI 7
14 Mahasiswa mampu
mengulas kasus tentang perkembangan rekayasa teknologi di bidang masing-masing
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
150
15 Mahasiswa mampu
mengulas kasus tentang perkembangan rekayasa teknologi di bidang masing-masing
Studi Kasus - -
Sumber Pustaka :
1. Gie,The Liang, Filsafat Teknologi,Yogyakarta : ,Andi Yogya,Edisi Pertama,1996. 2. Sukandarrumdi,Ir,Dr,Prof,Ilmu Pengtahuan, Dept.Pend. UGM,Yogyakarta,1998. 3. Purwasasmita,Mubiar,Konsep Teknologi, ITB Bandung: 2000.
4. Jasin,Maskuri,Drs, Ilmu Alamiah Dasar, Jakarta:RajaGrafindo Persada,Cetakan kesebelas,2006. 5. Maran,Raga Rafael,Manusia dan Kebudayaan (dalam perspektif ilmu budaya dasar), Jakarta’2003. 6. Peursen,Van C.A,Strategi Kebudayaan,Jakarta:Canisius,1988.
7. Nielsen,KellTeu,Management Technologi 8. HAKI, Dirjen
SEMESTER 3
Nama Matakuliah / Kode : Metode Numerik / 8013211 SKS: 2
METODE PEMBELAJARAN METODE PEMBERIAN TUGAS DAN EVALUASI
Kelas Tutorial Praktikum Tugas Individu Tugas Kelompok Proyek Kelas Presentasi/ Seminar
v v v
DESKRIPSI SINGKAT:
Metode Numerik adalah teknik dimana masalah matematika diformulasikan sedemikian rupa sehingga dapat diselesaikan oleh pegoperasian aritmatika
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
4. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai konsep metode numeric
5. Mahasiswa dapat menghitung matematika secara numeric menggunakan bantuan komputer
KOMPETENSI YANG DIBINA
KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KP1 KP2 KL v v v
Minggu
ke TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PUSTAKA SUMBER
1. • Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian tentang metode numerik
• Pengertian tentang
metode numerik • Pengertian
• Bidang terapan [ 1 ] 2. • Mahasiswa dapat menjelaskan jenis kesalahan • Mahasiswa dapat menjelaskan jenis kesalahan absolute dan relatif • Kesalahan ( error ) dan jeisnya • Kesalahan absolute dan relatif • Kesalahan bawaan • Kasalahan Pembulatan • Kasalahan Pemotongan • Kasalahan Absolut • Kasalah Relatif [ 6 ]
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
151
3. • Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang deret taylor
• Deret Taylor • Persamaan Deret Taylor
• Kesalahan Pemotongan
[ 3]
4. • Mahasiswa dapat
menjelaskan Diferensisl Numerik
• Deferensial Numerik • Deferensial Turunan
Pertama • Deferensial turunann kedua • Deferensial Turunan Lebh Tinggi [ 5 ] 5. • Mahasiswa dapat menjelaskan langkah – langkah menghitung akar – akar persamaan
• Akar – akar
Persamaan • Metode setengah
Interval
• Metode Interpelasi Linier • Metode Newton Raphson • Metode Secant • Metode Iterasi [ 3 ] [ 4 ] 6. • Mahasiswa dapat menjelaskan langkah – langkah menghitung sistem persamaan linier
• Sistem persamaan dalam bentuk Matrik
• Metode Eliminasi Gauss • Metode Gausss –
Jordan • Metode Matrik
Tridiagonal • Matrik Invers
• Metode Iterasi meliputi ; Metode jacobi dan gaus Seidel [ 3 ] [ 1 ] 7. • Mahasiswa dapat menjelaskan langkah – langkah menghitung analisis regresi
• Analisis Regresi • Mengingat prinsip
statistic
• Metode Kuadrat Terkecil • Metode Kuadrat Terkecil
untuk kurva linier [ 4 ]
8. • Mahasiswa dapat
menjelaskan langkah – langkah menghitung analisis regresi
• Analisis Regresi • Linierisasi Kurva tidak
linier
• Regresi Polinomial • Regresi Linier dengan
banyak variabel [ 3 ] 9. • Mahasiswa dapat menjelaskan pengantar Interpolasi • Pendahulian
interpolasi • Pengertian Interpolasi
• Pemakaian Interpolasi [ 6 ] 10 • Mahasiswa dapat menjelaskan langkah – langkah menghitung interpolasi • Mahasiswa dapat menjelaskan langkah – langkah menghitng Interpolasi • Interpolasi Linear • Interpolasi Kuadrat • Bentuk umum Interpolasi
Polinomial
• Interpolasi Polinomial Layrange
Visi : ” Menjadi Jurusan Yang Unggul Dalam Meghasilkan Lulusan Yang Mampu Berkompetisi Dalam Persaingan Global ”
152 11 • Mahasiswa dapat menjelaskan pendahuluan Integrasi Numerik • Mahasiswa dapat menjelaskan langkah – langkah menghitung Integrasi Numerik • Pendahuluan Integrasi Numeri • Integrasi Numerik • Pengertian Integrasi Nuerik • Pemakaian bidang • Metode Trapesium • Metide Trapesium
dengan banyak Bias • Metode Simpson meliputi ; aturan Simpson 1/3,aturan Simpson 1/3 dengan banyak pias • Metode Kuadratur [ 4 ] 12.. • Mahasiswa dapat menjelaskan pendahuluan persamaan Differensisl biasa • Mahasiswa dapat menjelaskan langkah – langkah menghitung persamaan Differensial Biasa • Pendahuluan persamaan differensial Biasa • Persamaan Differensial Biasa • Pengertian • Aplikasi bidang • Metode Satu Langkah • Metode Euler
• Kesalahan Metode Euler • Eret Taylor dengan Orde
lebih tinggi [ 5] 13. • Mahasiswa dapat menjelaskan langkah – langkah menghitung persamaan differensial Biasa • Pendahuluan Persamaan