• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab I Bentuk Pangkat - A. Bentuk Pangkat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bab I Bentuk Pangkat - A. Bentuk Pangkat"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

http://meetabied.wordpress.com

Matematika X – Semester 1 | SMAN 1 Bone-Bone

Jika sesuatu tampak sulit bagi ktia, jangan menganggap orang lain tidak

mampu melakukannya. Sebaliknya, jika sesuatu dapat dilakukan oleh orang

lain, yakinkah bahwa kita juga mampu melakukannya.

(Marcus Aurelius

Antoninus)

[BAB I BENTUK PANGKAT,

AKAR, DAN LOGARITMA]

[Bentuk Pangkat | Pangkat Bulat Positif | Pangkat Bulat Negatif]

============================================================================ Materi ini dapat disebarluaskan secara bebas, untuk tujuan bukan komersial, dengan atau tanpa menyertakan sumber. Hak Cipta selamanya pada Allah Swt. J

Salam hangat selalu …

(2)

Matematika X – Semester 1 | SMAN 1 Bone-Bone 2 Bab I

Bentuk Pangkat, Akar, dan Logaritma

Standar Kompetensi :

1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan Logaritma

Kompetensi Dasar:

1. Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma

2. Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang melibatkan pangkat, akar, dan logaritma

Alokasi Waktu:

26 jam pelajaran (13 x pertemuan)

Indikator Pencapaian Hasil Belajar

1. Siswa dapat mengubah bentuk pangkat negatif ke pangkat positf, dan sebaliknya. 2. Siswa dapat mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat,dan sebaliknya.

3. Siswa dapat mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma, dan sebaliknya. 4. Siswa dapat melakukan operasi aljabar pada bentuk pangkat, akar, dan logaritma.

5. Siswa dapat menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat pangkat rasional dan logaritma.

6. Siswa dapat merasionalkan bentuk akar.

Pertemuan ke-1 s.d. 4

Rangkuman Materi

A. Pangkat Bulat Positif

Defenisi : Jika a bilangan real (a ε R) dan n bilangan bulat positif lebih besar dari 1

(n ε A, n > 1), maka an

(dibaca a pangkat n) ditulis dalam bentuk matematika sebagai: an = a x a x a x ... x a yang terdiri dari n buah faktor.

Bilangan a disebut bilangan pokok/basis. n adalah pangkat atau komponen. Untuk n = 1, maka a1 = a

Jika n = 0, maka an = a0 = 1, dimana a

¹

0

Contoh:

52 = 5 x 5 43 = 4 x 4 x 4

1. Operasi dan Sifat Pada Bilangan Berpangkat Bulat Positif Jika m, n εA dan a ε R, maka :

a. am x an = am+n b. am : an = am-n, m > n c. (am)n = amxn

d. (a x b)n = an x bn

e. n

n n

b

a

b

a

=

÷

ø

ö

ç

è

æ

Contoh :

Buktikan ! a. (a4)2 = a8

b. 4

4 4

3

2

3

2

=

÷

ø

ö

ç

è

æ

jawab :

a. (a4)2 = a4x a3

=

faktor a axaxa axaxaxaxax

8

8 =

(3)

b.

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

4

´

´

´

=

÷

ø

ö

ç

è

æ

= 4 4

3 2

Jadi 4

3

2

÷

ø

ö

ç

è

æ

=

4 4

3 2

2. Pangkat Bulat Negatif dan Nol

Dari sifat am : an = am-n

- Jika m < n, maka m – n < 0 Misal :

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

´

´

´

´

´

´

=

5 3

a3-5 = 12 2 12

a a

a Þ =

-jadi a-n = n

a

1

- Jika m = n, maka m – n = 0 Misal :

a

a

a

a

a

a

´

´

=

2 2

a2-2 = 1 a0 = 1 jadi a0 = 1

Contoh :

Nyatakan bentuk berikut tanpa menggunakan pangkat negatif !

1 1

2 2

-+

-y

x

x

y

Jawab :

(

)(

)

(

x

y

)

y

x

x

y

x

y

x

y

x

y

x

y

x

y

x

y

x

y

x

x

y

+

×

×

+

-=

×

+

×

+

-2 2 2

2 2 2

2 2

1

1

(4)

Matematika X – Semester 1 | SMAN 1 Bone-Bone 4 Latihan

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar ! 1. Sederhanakan bentuk berikut !

a. (23)2 x (24)2

b.

( ) ( )

( )

2 4 2 5 3 4

2

2

2

´

Jawab :

a. (23)2 x (24)2 = 2....x... . 2....x... = 2.... . 2.... = 2....+... = 2....

b.

( ) ( )

( )

... ... ... ... ... ... 4 2 2 5 3 4

2

2

2

2

2

2

x x x

×

=

´

= ... ... ...

2

2

2

×

= 2...+...-... = 2...

2. Sederhanakanlah bentuk

(

5

)

3 !

4 2 3 y x y x × Jawab :

( )

... ... ... ... ... ... 3 5 4 2 3 y x y x y x y

x x x

× = × = ... ... ... ...

y

x

y

x

×

×

= x...-... y...-... = x... y....

3. Sederhanakan dan nyatakan dalam bentuk pangkat bulat positif bentuk berikut ! a. 4p3q-4

b. a7b5c9 : 7-8c5d-4 Jawab :

a. 4p3q-4 = ... ...

4

q

p

b. a7b5c9 : 7-8c5d-4 = 8 5 4 9 5 7

7

-

c

d

-c

b

a

= ...

4. 4. Nyatakan dengan pangkat positif dan sederhanakan bentuk berikut !

a. 1 2

1 2

-+

+

y

y

y

x

b. 1 1

(5)

=

(

)

(

...

...

)

...

...

...

...

+

+

b.

... ...

... ...

1 1

1 1

1 1

m n

m n n

m

m n

n m n m

+ -= +

× -×

(6)

-Matematika X – Semester 1 | SMAN 1 Bone-Bone 6

Uji Kompetensi 1

A. Berilan tanda silang (x) huruf a,b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar !

1. Bentuk sederhana dari (2m)2 : 2m adalah...

a. 4m c. m e. 0

b. 2m d. 1

2. Bentuk sederhana dari (a2)3 : a6b adalah...

a.

a b

c.

a

1

e. a-1 . b-1

b.

b a

d.

b

1

3. Bentuk sederhana dari

b

a

b

a

×

×

2 6 3

4

16

adalah...

a. 4a5 . b6 c. 4a2b5 e. 4ab5

b. 4a5 . b7 d. 4a2b3

4. Bentuk sederhana dari

( ) ( )

( )

2

...

2

2

4 2

2 5 3 5

=

´

a. 230 c. 220 e. 212

b. 228 d. 214

5. (p2 . q-3)4 : (p2q-6) = ...

a. 6 4

q

p

c. 6 6

q

p

e. p6 . q6

b. 6 10

q

p

d. p10 . q

6. ... 3

1

2 =

-a

a.

9

2

a

c.

3

3

a

e. 3a2

b. 3a-2 d.

3

2

a

7.

...

2

2

2

=

´

-s q p

a. 2p+q+s c. 2q+s-p e. 2-q-s-p

b. 2p+q-q d. 2-q+s+p

8. Bentuk sederhana dari

3 2

3

2

2

3

÷

ø

ö

ç

è

æ

´

÷

ø

ö

ç

è

æ

adalah…..

a.

8 1

c.

3 2

e. 8

b.

6 1

d. 6

9. Bentuk sederhana dari

( )

6 5 18

-p adalah…..

a. p30 c. p3 e. p-30

b. p15 d. p-3

10. Bilangan yangpaling besar di bawah ini adalah...

a. (273)2 c. 8118 e. 381

b. 932 d. (94)10

11. ... 7

1

4 =

-a.

7

-4

p

c. 7p

-4

(7)

b.

7

4

p

d.

7

4

-p

12. ...

3 3 2 = ÷÷ ø ö çç è æ -y x

a. 9 6

-y

x

c. 6 9

x

y

e. x-5 . b0

b. 9 6

y

x

d. x-1 . y0

13. Bentuk sederhana dari 3 4 7 3 2 2 16 -× y x y x adalah ...

a. 7

3 2 1

2

x

×

y

- c. 7

3 2 1

2

x

×

y

e. 2x-6 . y-10

b. 7

3 2 1

2

x

-

×

y

d. 2x6 . y

14. Nilai dari

4 3 1 3 3 1 -÷÷ ø ö çç è æ

× adalah ...

a.

9 1

c. 3 e. 27

b.

3 1

d. 9

15. Bentuk sederhana dari

2 1 3 4 3 2 3 1 2 1 4 3 ÷÷ ø ö çç è æ × ÷÷ ø ö çç è æ × b a b a adalah ... a. 2 1 12 1

1

b

a

c. 2 1 12 1 1 b a -e. 2 1 12 1 b a b. 2 1 12 1

1

-b

a

d. 2 1 12 1

1

-b

a

B. Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan benar ! 1. Sederhanakanlah bentuk berikut!

a. (4a3b2)4 x (2ab3)2

b. 3 5 6 8

4

16

x

y

y

x

-Jawab : ... ... ... ... ... ... 2. Nyatakan dalam bentuk eksponen yang sederhana!

a.

( ) ( )

(8)

Matematika X – Semester 1 | SMAN 1 Bone-Bone 8 b. 2

5 2

9

3

27

´

Jawab :

... ... ... ... ... ... ... ...

3. Hitung nilai y jika a = 3, b =4, c = 7 dari y =

( )

(

3 2 4

)

2 4 1 2 3 2

4

c

b

a

c

b

a

c

ab

×

-!

Jawab :

... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

4. Sederhanakan dan nyatakan dalam bentuk pangkat bulat positif ! a. 4p2 . p-5

b. (3x2 . y-4)-2 . 35 . x8 . y-8 Jawab :

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5. Selesaikan !

a. 6 4 2

3

3

3

´

-b. 2 3

3 2

3 1 3 2

3 2 3 1

÷ ø ö ç è æ -÷ ø ö ç è æ

÷ ø ö ç è æ -÷ ø ö ç è æ

Jawab :

Referensi

Dokumen terkait

Menggunakan operasi dan sifat serta manipulasi aljabar dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma; persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat;

dengan materi menge- nai bilangan berpang- kat (pangkat bulat positif, negatif, dan nol), notasi Ilmiah, bilangan rasional, irrasional, atau bilangan bentuk akar, operasi

Dalam modul ini Anda akan mempelajari bilangan pangkat bulat positif, negatif, rasional, bentuk akar, merasionalkan penyebut, menentukan persamaan pangkat, dan

Peserta didik memiliki kemampuan mengaplikasikan konsep aljabar dalam masalah kontekstual pada topik:. - bentuk pangkat, akar, dan

Dalam operasi aljabar pada bilangan pecahan, pecahan yang penyebutnya mengandung bentuk akar dapat diubah atau disederhanakan dengan merasionalkan penyebut berbentuk akar, dengan cara

Pangkat Rasional dan Bentuk Akar SOAL PENDAHULUAN1. Nyatakanlah bentuk berikut ke dalam bentuk pangkat positif

Menggunakan operasi dan sifat serta manipulasi aljabar dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma; persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat;

Smt No Kompetensi Dasar Alokasi waktu Keterangan 1 1 3.1 Menjelaskan dan melakukan pemangkatan pangkat dua dan tiga dan penarikan akar akar pangkat dua dan tiga bilangan cacah; 4.1