PENERAPAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PUNGSARI 1 KECAMATAN PLUPUH KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2010 2011
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh selama tindakan, dapat dijelaskan bahwa: motivasi belajar siswa pada kondisi awal sebelum tindakan adalah 33,33%, pada siklus I
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh selama tindakan, dapat dijelaskan bahwa: motivasi belajar siswa pada kondisi awal sebelum tindakan adalah 33,33%, pada siklus I
Berdasarkan hasil pengamatan pada siklus I diketahui bahwa tindakan yang dilakukan peneliti berupa penerapan metode demonstrasi dengan menggunakan media
Berdasarkan hasil temuan penelitian selama 2 siklus yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan pembelajaran menggunakan metode kerja
Tidak berbeda jauh dengan tahapan-tahapan sebelumnya. Pembelajaran pada siklus III dilaksanakan dalam dua kali pertemuan. Pertemuan pertama digunakan untuk
(pla nning), penerapan tindakan (a ction), pengamatan (observation), dan refleksi (reflecting). Penelitian ini terdiri dari dua siklus yang dalam satu siklus terdiri
HASIL DAN PEMBAHASAN Berdasarkan pelaksanaan tindakan selama tiga siklus dengan lima kali pertemuan, penerapan model inkuiri terbimbing dengan media konret dalam
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan 2 siklus yang terdiri dari 4 kali pertemuan. Prosedur pelaksanaan pada setiap siklus meliputi
