Pengaruh Persepsi Iklim Sekolah Terhadap Kecenderungan Bullying Pada Siswa SMA X Medan
Teks penuh
Gambar
![Tabel 1. Hasil kuesioner](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/170134.12692/15.595.123.518.116.398/tabel-hasil-kuesioner.webp)
![Tabel 2](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/170134.12692/56.595.113.512.185.359/tabel.webp)
![Tabel 3](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/170134.12692/58.595.125.500.206.391/tabel.webp)
![Tabel 4. Distribusi aitem skala bullying setelah uji coba](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/170134.12692/61.595.110.516.393.561/tabel-distribusi-aitem-skala-bullying-setelah-uji-coba.webp)
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh persepsi iklim sekolah terhadap student engagement pada siswa SMA Sultan Iskandar Muda Medan.. Penelitian ini
Alat ukur yang digunakan adalah skala persepsi iklim sekolah yang disusun oleh peneliti berdasarkan 4 aspek persepsi iklim sekolah yang dikemukakan oleh Thapa,
Kemudian penelitian yang dilakukan oleh Ritonga (2016) tentang gambaran student engagement di sekolah dengan pendidikan multikultural, dalam hal ini SMA Sultan Iskandar Muda
terdapat pengaruh persepsi iklim sekolah terhadap student engagement pada siswa. SMA Sultan Iskandar
Hubungan antara persepsi siswa terhadap iklim sekolah dengan school engagement di Smk Ipiems Surabaya (Correlation between student's perception of school climate with
Iklim sekolah yang dipersepsikan siswa bersifat subjektif dan berbeda satu sama lain, karena pemberian makna terhadap keseluruhan informasi dari kualitas dan karakter kehidupan
Berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis data penelitian maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara persepsi siswa terhadap
Ketidakmampuan sekolah dalam menciptakan iklim sekolah yaitu berupa lingkungan sosial yang aman secara fisik maupun psikologis, proses pembelajaran yang kondusif,