• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perancangan Media Buku Dan Kartu Peraga Untuk Meningkatkan Kemmapuan Bahasa Reseptif Pada Anak Tunarungu Di Mata Pelajaran Matematika

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perancangan Media Buku Dan Kartu Peraga Untuk Meningkatkan Kemmapuan Bahasa Reseptif Pada Anak Tunarungu Di Mata Pelajaran Matematika"

Copied!
37
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar-Gambar 2
Tabel III.1 Consumer Journey Sumber: Data pribadi (2016)
gambar yang dilengkapi dengan beberapa soal latihan.
Gambar III.2 Format Desain Sumber: Data pribadi (2016)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, penelitian ini diharapkan dapat memberikan jawaban terhadap rumusan masalah penelitian, yaitu : apakah penggunaan alat peraga kartu

Berdasarkan rumusan masalah yang telah dipaparkan, tujuan penelitian ini adalah: 1.5.1 Untuk mendeskripsikan proses pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran

Penggunaan Alat Peraga Bangun Tiga Dimensi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pokok Bangun Ruang (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV

Hasil penelitian ini adalah produk buku guru dan buku siswa mata pelajaran matematika kelas III SD dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia

dasar matematika dan kemampuan dasar bahasa terhadap prestasi mata pelajaran akuntansi keuangan siswa kelas 3 Akuntansi SMK Negeri 1 Kudus, maka disarankan agar : (1) Diharapkan

Hasil penelitian ini adalah produk buku guru dan buku siswa mata pelajaran matematika kelas III SD dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia

Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengerjakan Soal Cerita Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Metode Bermain Kartu Bagi Siswa Kelas VI SDN Mantaren 1. Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan media kartu bergambar dengan media gambar pajang terhadap penguasaan kosa kata bahasa lnggris anak tunarungu di