Pengembangan program remedial dengan penerapan teori belajar bruner materi garis singgung lingkaran kelas VIII A dan VIII B SMP Budya Wacana Yogyakarta.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka ditetapkan tujuan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan perangkat pembelajaran matematika materi lingkaran
“Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Scientific Berbantuan Geogebra dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Komunikasi dan Aktivitas
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pengembangan perangkat pembelajaran matematika materi prisma, mengetahui kualitas perangkat yang dihasilkan, dan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan produk perangkat pembelajaran materi bangun ruang sisi datar yang mengakomodasi teori Van Hiele
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal Garis Singgung Lingkaran. Berdasarkan hasil analisis
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal Garis Singgung Lingkaran. Berdasarkan hasil analisis
Berangkat dari masalah penelitian di atas, dalam penelitian ini peneliti memiliki tujuan yang ingin dicapai, yaitu untuk mendeskripsikan bagaimana kemampuan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Gorontao pada materi garis singgung lingkaran pada indikator
