• Tidak ada hasil yang ditemukan

e-journal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Volume 4. No.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "e-journal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Volume 4. No."

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar  1.  Alur  pelaksanaan  tindakan  kelas  (Sumber:  Kasihani,  2007)
Gambar  01.  Grafik  Kemampuan  Menyimak Siklus I  Berdasarkan  perhitungan  Mo,  Md,  M  dan  grafik  polygon  di  atas  terlihat  Mo<Md>M  (9<10,5>10),  modus  lebih  kecil  dari median, median lebih besar dari mean
Gambar  01.  Grafik  Kemampuan  Menyimak Siklus II  Berdasarkan  perhitungan  Mo,  Md,  M  dan  grafik  polygon  di  atas,  terlihat  Mo>Md<M  (15>14<14,1)

Referensi

Dokumen terkait

Kenyataan ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw dengan media kartu angka bergambar ternyata sangat efektif untuk

Dari hasil observasi yang dilaksanakan pada saat penerapan metode demonstrasi melalui permainan tradisional engklek untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar dengan

Untuk itulah pada kesempatan ini dirancang sebuah penelitian tindakan kelas yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Bamboo Dancing Berbantuan Media Gambar untuk

Berdasarkan hasil analisis data sebagaimana disajikandalam BAB IV di depan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran langsung (Direct

Mengembangkan media secara sederhana yang aman, murah, dan mudah dibuat adalah salah satu media yang digunakan untuk meningkatkan keaktifan anak dan pengembangan

Berdasarkan paparan di atas, mengenai model direct instruction berban- tuan media puzzle untuk meningkat perkem- bangan mengenal bentuk geometri, maka untuk itulah

Pendapat lain juga diungkapkan oleh Tyasari (2008:1) menyatakan bahwa, “mozaik merupakan kerajinan yang dibentuk dari kepingan atau pecahan keramik, kaca atau kertas

Menurut Agung (2010:2) menyatakan, PTK sebagai suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan ter- tentu agar dapat memperbaiki