Standar Kompetensi
Kompet
ensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Jenis
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Karakter
Bangsa
2.1 Menyimak (Ngaregepkeun)
Mampu menyimak, menyebutkan, dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata
Murid menyebutkan tata cara atau tata tertib belajar di sekolah.
Murid memberi contoh tata cara atau tata tertib belajar di rumah.
Murid menanggapi manfaat tata cara atau tata tertib belajar di sekolah dan di rumah.
Dapat menyebutkan tata cara atau tata tertib belajar di sekolah.
Dapat memberi contoh tata cara atau tata tertib belajar di rumah.
Dapat menanggapi manfaat tata cara atau tata tertib belajar di sekolah dan di rumah.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda - Tata tertib
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.2 Berbicara (Nyarita) Mampu mengungkap- kan
pikiran, perasaan dan
keinginan secara lisan tentang
bertamu ke rumah teman,
mengajak teman, berjanji
dengan teman,
memperkenalkan orang lain,
serta mengundang teman.
2.2.4 Memperke nal-kan teman
Kalimat perkenal an
Dapat menyebutkan identitas teman baru.
Dapat menyebutkan nama saudara dan orang tua serta pekerjaannya teman baru.
Dapat menyebutkan alamat teman baru dengan jelas.
Dapat memperkenalkan teman dengan kalimat sederhana dan santun.
Dapat menyebutkan identitas teman baru.
Dapat menyebutkan nama saudara dan orang tua serta pekerjaannya teman baru.
Dapat menyebutkan alamat teman baru dengan jelas.
Dapat memperkenalkan teman dengan kalimat sederhana dan santun.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda - Contoh kalimat perkenalan
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.4 Menulis (Nulis)
Mampu menulis,
mengungkapkan pikiran, 2.4.1 Menulis kalimat
Huruf
kapital Dapat menguasai pasangan huruf biasa (kecil) dengan huruf
Dapat menguasai pasangan huruf biasa (kecil) dengan huruf
- Responsi -Pertanyaan lisan/
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid
▸ Baca selengkapnya: contoh soal basa sunda kelas 1 semester 1
(2)perasaan, dan keinginan secara tertulis ke dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (akasara gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.
berhuruf kapital (besar)
kapital dalam bentuk huruf tegak bersambung (aksara tulis).
Dapat menulis/menyalin kalimat berhuruf kapital dengan bentuk huruf tegak bersambung.
Dapat memperbaiki salah tulis.
kapital dalam bentuk huruf tegak
bersambung (aksara tulis).
Dapat
menulis/menyalin kalimat berhuruf kapital dengan bentuk huruf tegak
bersambung.
Dapat memperbaiki salah tulis.
tulisan - Ulangan Harian
SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda Contoh kalimat yang berhuruf kapital atau yang tidak menggunakan huruf kapital
Standar
Pengalaman Belajar
Indikator
Pencapaian
2.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca kakawihan, membaca dongeng
pendek Murid membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Murid menyebutkan isi wacana.
Murid menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Murid menemukakan tanggapan atas isi wacana.
Dapat membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Dapat menyebutkan isi wacana.
Dapat menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Dapat mengemukakan tanggapan atas isi wacana.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda - Wacana
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.4 Menulis (Nulis)
Mampu menulis, mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis ke dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (akasara gede),
2.4.3 Menyusun kalimat sederhana
Kalimaat
sederhana Murid menulis/menyusun kalimat sederhana dengan sebuah kata yang ditentukan.
Murid
menulis/menyusun kalimat sederhana dengan kata-kata sendiri.
Murid memperbaiki salah tulis.
Dapat
menulis/menyusun kalimat sederhana dengan sebuah kata yang ditentukan.
Dapat
menulis/menyusun kalimat sederhana dengan kata-kata sendiri.
Dapat memperbaiki salah tulis.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda - Kalimat sederhana
wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.
2.4.1 Menulis kalimat berhuruf kapital (besar)
Huruf
kapital Dapat menguasai pasangan huruf biasa (kecil) dengan huruf kapital dalam bentuk huruf tegak
bersambung (aksara tulis).
Dapat
menulis/menyalin kalimat berhuruf kapital dengan bentuk huruf tegak bersambung.
Dapat memperbaiki salah tulis.
Dapat menguasai pasangan huruf biasa (kecil) dengan huruf kapital dalam bentuk huruf tegak
bersambung (aksara tulis).
Dapat
menulis/menyalin kalimat berhuruf kapital dengan bentuk huruf tegak bersambung.
Dapat memperbaiki salah tulis.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda Contoh kalimat yang berhuruf kapital atau yang tidak menggunakan huruf kapital
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.1 Menyimak (Ngaregepkeun)
Mampu menyimak, menyebutkan, dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib belajar, cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.
2.1.4 Menyimak kakawihan
Kakawihan Murid mengingat (hafal) syair
(rumpaka) kakawihan.
Murid menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
Dapat mengingat (hafal) syair (rumpaka) kakawihan.
Dapat menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda - Kakawihan
Standar
Kompetensi
Kompet
en
si Dasar
Materi
ri Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator
Pencapaian
2.2 Berbicara (Nyarita) Mampu mengungkap- kan
pikiran, perasaan dan
keinginan secara lisan
tentang bertamu ke rumah
teman, mengajak teman,
berjanji dengan teman,
memperkenalkan orang lain,
serta mengundang teman.
2.2.2 Mengajak teman
Kalimat
ajakan Murid memilih kalimat-kalimat ajakan yang baik.
Murid berbincang-bincang dengan kalimat yang baik dalam peragaan.
Murid mengutarakan ajakan dengan kalimat-kalimat yang baik dalam peragaan.
Murid menanggapi kesediaan atau penolakan ajakan dengan kalimat yang baik.
Murid mengucapkan kalimat-kalimat ajakan mengundang teman dalam beberapa kalimat sederhana dengan percaya diri kepada teman di depan kelas.
Dapat memilih kalimat-kalimat ajakan yang baik.
Dapat berbincang-bincang dengan kalimat yang baik dalam peragaan.
Dapat mengutarakan ajakan dengan kalimat-kalimat yang baik dalam peragaan.
Dapat menanggapi kesediaan atau penolakan ajakan dengan kalimat yang baik.
Dapat mengucapkan kalimat-kalimat ajakan mengundang teman dalam beberapa kalimat sederhana dengan percaya diri kepada teman di depan kelas.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Kalimat ajakan
Mandiri Kerjasama Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab Kerjasama Rasa ingin tahu
2.1 Menyimak (Ngaregepkeun)
Mampu menyimak, menyebutkan, dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang
2.1.4 Menyimak kakawihan
Kakawihan Murid mengingat (hafal) syair
(rumpaka) kakawihan.
Murid menyanyikan
Dapat mengingat (hafal) syair (rumpaka) kakawihan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2
Mandiri Percaya diri Kreatif
tata tertib belajar, cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.
kakawihan, sendiri
atau bersama-sama. Dapat menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
Harian Kamus Umum Basa Sunda
2.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca kakawihan, membaca dongeng
2.3.4 Membaca bersuara (bedas)
Wacana
pendek Murid membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi (lentong) yang benar.
Muidt membaca dengan
memperhatikan randegan pendek dan panjang.
Murid membaca dengan memberikan penekanan pada kata-kata tertentu sesuai dengan konteksnya.
Dapat membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi (lentong) yang benar.
Dapat membaca dengan
memperhatikan randegan pendek dan panjang.
Dapat membaca dengan memberikan penekanan pada kata-kata tertentu sesuai dengan konteksnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Wacana
Mandiri Percaya diri Logis dan kritis Tanggung jawab
2.4 Menulis (Nulis)
Mampu menulis, mengung
kapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis ke dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (akasara gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda
kapital Dapat menguasai pasangan huruf biasa (kecil) dengan huruf kapital dalam bentuk huruf tegak
bersambung (aksara tulis).
Dapat
menulis/menyalin kalimat berhuruf kapital dengan bentuk huruf tegak
bersambung.
Dapat memperbaiki salah tulis.
Dapat menguasai pasangan huruf biasa (kecil) dengan huruf kapital dalam bentuk huruf tegak
bersambung (aksara tulis).
Dapat
menulis/menyalin kalimat berhuruf kapital dengan bentuk huruf tegak bersambung.
Dapat memperbaiki salah tulis.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Jenis
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Karakter
Bangsa
2.3 Membaca(Maca)
Mampu membaca, memahami dan menanggapi
berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca
kakawihan, membaca dongeng
2.3.4 Membaca bersuara (bedas)
Wacana
pendek Murid membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi (lentong) yang benar.
Muidt membaca dengan memperhatikan randegan pendek dan panjang.
Murid membaca dengan memberikan penekanan pada kata-kata tertentu sesuai dengan konteksnya.
Dapat membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi (lentong) yang benar.
Dapat membaca dengan memperhatikan randegan pendek dan panjang.
Dapat membaca dengan memberikan penekanan pada kata-kata tertentu sesuai dengan konteksnya.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
-Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda - wacana
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.3.2 Membaca wacana kakawihan
Kakawihan Murid membaca wacana kakawihan dengan lafal dan irama yang baik.
Murid menyanyikan kakawihan dengan baik, sendiri atau bersama-sama.
Murid menanggapi isi kakawihan.
Dapat membaca wacana kakawihan dengan lafal dan irama yang baik.
Dapat menyanyikan kakawihan dengan baik, sendiri atau bersama-sama. .
Dapat menanggapi isi kakawihan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda
2.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca, memahami dan menanggapi
berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca
kakawihan, membaca dongeng
2.3.1 Membaca nyaring (bedas)
Wacana
pendek Murid membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Murid menyebutkan isi wacana.
Murid menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Murid menemukakan tanggapan atas isi wacana.
Dapat membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Dapat menyebutkan isi wacana.
Dapat menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Dapat mengemukakan tanggapan atas isi wacana.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.4 Menulis (Nulis)
Mampu menulis, mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis ke dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (akasara gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan
menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.
2.4.2 Menulis kalimat sederhana
Kalimat
sederhana Murid menuliskan kalimat-kalimat sederhana (dua tiga kata) yang didiktekan.
Murid menggunakan tanda baca.
Murid memperbaiki salah tulis.
Dapat menuliskan kalimat-kalimat sederhana (dua tiga kata) yang didiktekan.
Dapat menggunakan tanda baca.
Dapat memperbaiki salah tulis.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Kalimat sederhana
Standar
Pengalaman Belajar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
2.1 Menyimak(Ngaregepkeun)
Mampu menyimak, menyebutkan, dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib belajar, cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.
2.1.2 Menyimak penjelasan tentang cara hidup sehat
Cara hidup sehat
Dapat menyebutkan pentingnya kebiasaan tidur lebih awal dan bangun lebih pagi.
Dapat memberi contoh pentingnya kebiasaan memelihara kebersihan badan.
Dapat menunjukkan pentingnya kebiasaan memakan makanan sehat bergizi dan teratur.
Dapat menyebutkan pentingnya kebiasaan tidur lebih awal dan bangun lebih pagi.
Dapat memberi contoh pentingnya kebiasaan memelihara kebersihan badan.
Dapat menunjukkan pentingnya kebiasaan memakan makanan sehat bergizi dan teratur.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pela-jaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.4 Menulis (Nulis)
Mampu menulis, mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis ke dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan)
2.4.2 Menulis kalimat sederhana
Kalimat
sederhana Murid menuliskan kalimat-kalimat sederhana (dua tiga kata) yang didiktekan.
Murid menggunakan tanda baca.
Murid memperbaiki salah tulis.
Dapat menuliskan kalimat-kalimat
sederhana (dua tiga kata) yang didiktekan.
Dapat menggunakan tanda baca.
Dapat memperbaiki salah tulis.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pela-jaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda
dengan menulis kalimat berhuruf kapital (akasara gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.
2.4.4 Menyempur-nakan kalimat
Kalimat
sederhana Dapat menyempurnakan kalimat dengan satu dua kata di belakang subjek yang sudah ditentukan.
Dapat menyempurnakan kalimat dengan satu dua kata di depan predikat yang sudah ditentukan.
Dapat menyempurnakan kalimat dengan satu dua kata di belakang subjek yang sudah ditentukan.
Dapat menyempurnakan kalimat dengan satu dua kata di depan predikat yang sudah ditentukan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pela-jaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Kalimat sederhana
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.3 Membaca (Maca)
Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca
kakawihan, membaca dongeng
2.3.1 Membaca nyaring (bedas)
Wacana
pendek Murid membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Murid menyebutkan isi wacana.
Murid menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Murid menemukakan tanggapan atas isi wacana.
Dapat membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Dapat menyebutkan isi wacana.
Dapat menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Dapat mengemukakan tanggapan atas isi wacana.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pela-jaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Wacana pendek
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Jenis
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Karakter
Bangsa
2.3 Membaca(Maca)
Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca
kakawihan, membaca dongeng
2.3.1 Membaca nyaring (bedas)
Wacana
pendek Murid membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Murid menyebutkan isi wacana.
Murid menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Murid mengemukakan tanggapan atas isi wacana.
Dapat membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Dapat menyebutkan isi wacana.
Dapat menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Dapat mengemukakan tanggapan atas isi wacana.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Wacana pendek
2.2 Berbicara (Nyarita) Mampu
mengungkap- kan
pikiran, perasaan dan
keinginan secara
lisan tentang bertamu
ke rumah teman,
mengajak teman,
berjanji dengan
teman,
memperkenalkan
orang lain, serta
mengundang teman.
2.2.2 Mengajak teman
Kalimat
ajakan Murid memilih kalimat-kalimat ajakan yang baik.
Murid berbincang-bincang dengan kalimat yang baik dalam peragaan.
Murid mengutarakan ajakan dengan kalimat-kalimat yang baik dalam peragaan.
Murid menanggapi kesediaan atau penolakan ajakan dengan kalimat yang baik.
Murid mengucapkan kalimat-kalimat ajakan mengundang teman dalam beberapa kalimat
sederhana dengan percaya diri kepada teman di depan kelas.
Dapat memilih kalimat-kalimat ajakan yang baik.
Dapat berbincang-bincang dengan kalimat yang baik dalam peragaan.
Dapat mengutarakan ajakan dengan kalimat-kalimat yang baik dalam peragaan.
Dapat menanggapi kesediaan atau penolakan ajakan dengan kalimat yang baik.
Dapat mengucapkan kalimat-kalimat ajakan mengundang teman dalam beberapa kalimat
sederhana dengan percaya diri kepada teman di depan kelas.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda
ke rumah teman dalam bertamu kepada pribumi dengan lentong yang baik.
Murid berbincang-bincang dengan kalimat yang baik dalam peragaan.
Murid mengutarakan maksud bertamu dengan kalimat-kalimat yang baik dalam peragaan.
dalam bertamu kepada pribumi dengan lentong yang baik.
Dapat berbincang-bincang dengan kalimat yang baik dalam peragaan.
Dapat mengutarakan maksud bertamu dengan kalimat-kalimat yang baik dalam peragaan.
lisan/ tulisan - Ulangan Harian
pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda
SILABUS 7
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Jenis
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Karakter
Bangsa
2.3 Membaca(Maca)
Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca kakawihan, membaca dongeng
2.3.3 Membaca dongeng
Murid membaca wacana dongeng dengan lafal dan intonasi yang baik.
Murid menyebutkan isi dongeng.
Murid mengungkapkan isi dongeng dalam satu dua kalimat.
Murid menanggapi isi dongeng.
Dapat membaca wacana dongeng dengan lafal dan intonasi yang baik.
Dapat menyebutkan isi dongeng.
Dapat mengungkapkan isi dongeng dalam satu dua kalimat.
Dapat menanggapi isi dongeng.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Dongeng
Mandiri Percaya diri Logis dan kritis Tanggung jawab
2.4 Menulis (Nulis)
Mampu menulis,
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis ke dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (akasara gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan
2.4.4 Menyempur-nakan kalimat
Kalimat
sederhana Dapat menyempurnakan kalimat dengan satu dua kata di belakang subjek yang sudah ditentukan.
Dapat menyempurnakan kalimat dengan satu dua kata di depan predikat yang sudah ditentukan.
Dapat menyempurnakan kalimat dengan satu dua kata di belakang subjek yang sudah ditentukan.
Dapat menyempurnakan kalimat dengan satu dua kata di depan predikat yang sudah ditentukan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Kalimat sederhana
koma dan tanda titik.
Menuliswacana pendek
pendek wacana pendek dengan huruf tegak bersambung.
Murid menulis/menyalin wacana pendek huruf tegak bersambung dengan jelas dan rapi.
Murid memperbaiki salah tulis.
wacana pendek dengan huruf tegak bersambung.
Dapat menulis/menyalin wacana pendek huruf tegak bersambung dengan jelas dan rapi.
Dapat memperbaiki salah tulis.
-Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
pelajaran Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Wacana pendek
Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.2 Berbicara (Nyarita) Mampu mengungkap- kan
pikiran, perasaan dan keinginan
secara lisan tentang bertamu ke
rumah teman, mengajak teman,
berjanji dengan teman,
memperkenalkan orang lain,
serta mengundang teman.
2.2.3 Berjanji dengan teman
Kalimat
perjanjian Murid memilih kalimat perjanjian yang baik.
Murid berbincang-bincang dengan kalimat perjanjian yang baik.
Murid mengutarakan isi perjanjian dengan kalimat yang baik dalam
peragaan.
Murid menyebutkan kesepakatan perjanjian berdasarkan waktu dan tempat.
Dapat memilih kalimat perjanjian yang baik.
Dapat berbincang-bincang dengan kalimat perjanjian yang baik.
Dapat mengutarakan isi perjanjian dengan kalimat yang baik dalam
peragaan.
Dapat menyebutkan kesepakatan perjanjian berdasarkan waktu dan tempat.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Kalimat perjanjian
SILABUS 8
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Pengalaman Belajar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
2.3 Membaca(Maca)
Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca kakawihan, membaca dongeng
pendek Murid membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Murid menyebutkan isi wacana.
Murid menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Murid mengemukakan tanggapan atas isi wacana.
Dapat membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Dapat menyebutkan isi wacana.
Dapat menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Dapat mengemukakan tanggapan atas isi wacana.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Wacana pendek
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.2 Berbicara (Nyarita) Mampu mengungkap kan
pikiran, perasaan dan keinginan
secara lisan tentang bertamu ke
rumah teman, mengajak teman,
berjanji dengan teman,
memperkenalkan orang lain,
serta mengundang teman.
2.2.5
Mengundang teman
Kalimat
undangan Murid memilih kalimat-kalimat undangan yang baik.
Murid mengundang teman dengan kalimat yang baik dalam peragaan.
Murid mengutarakan undangan dengan kalimat-kalimat yang baik dalam peragaan.
Murid menanggapi kesediaan atau penolakan undangan dengan kalimat yang baik.
Murid mengundang teman dengan percaya diri di depan kelas.
Dapat memilih kalimat-kalimat undangan yang baik.
Dapat mengundang teman dengan kalimat yang baik dalam peragaan.
Dapat mengutarakan undangan dengan kalimat-kalimat yang baik dalam peragaan.
Dapat menanggapi kesediaan atau penolakan undangan dengan kalimat yang baik.
Dapat mengundang teman dengan percaya
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Kalimat undangan
(Ngaregepkeun)
Mampu menyimak, menyebutkan, dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib belajar, cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.
2.1.4 Menyimak kakawihan
Kakawihan Murid mengingat (hafal) syair (rumpaka)
kakawihan.
Murid menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
Dapat mengingat (hafal) syair (rumpaka) kakawihan.
Dapat menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Kakawihan
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.4 Menulis (Nulis)
Mampu menulis,
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis ke dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (akasara gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.
2.4.5 Menulis wacana pendek
wacana
pendek Murid menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf tegak bersambung.
Murid menulis/menyalin wacana pendek huruf tegak bersambung dengan jelas dan rapi.
Murid memperbaiki salah tulis.
Dapat menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf tegak bersambung.
Dapat menulis/menyalin wacana pendek huruf tegak bersambung dengan jelas dan rapi.
Dapat memperbaiki salah tulis.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam
pelajaran Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Wacana pendek
Standar
Pengalaman Belajar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
2.3 Membaca(Maca)
Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca kakawihan, membaca dongeng
pendek Murid membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Murid menyebutkan isi wacana.
Murid menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Murid mengemukakan tanggapan atas isi wacana.
Dapat membaca wacana pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Dapat menyebutkan isi wacana.
Dapat menceritakan kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Dapat mengemukakan tanggapan atas isi wacana.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda Basa Sunda Wacana pendek
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.2 Berbicara (Nyarita) Mampu mengungkap- kan
pikiran, perasaan dan
keinginan secara lisan
tentang bertamu ke rumah
teman, mengajak teman,
berjanji dengan teman,
memperkenalkan orang
lain, serta mengundang
teman.
2.2.1 Bertamu ke rumah teman
Bertamu Murid memilih dan mengucapkan salam dalam bertamu kepada pribumi dengan lentong yang baik.
Murid berbincang-bincang dengan kalimat yang baik dalam peragaan.
Murid mengutarakan maksud bertamu dengan kalimat-kalimat yang baik dalam peragaan.
Dapat memilih dan mengucapkan salam dalam bertamu kepada pribumi dengan lentong yang baik.
Dapat berbincang-bincang dengan kalimat yang baik dalam peragaan.
Dapat mengutarakan maksud bertamu dengan kalimat-kalimat yang baik dalam peragaan.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda Basa Sunda
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.1 Menyimak (Ngaregepkeun)
Mampu menyimak, 2.1.4Menyimak Kakawihan Murid mengingat (hafal) syair (rumpaka) kakawihan.
Dapat mengingat (hafal) syair (rumpaka) kakawihan.
- Responsi
-Pertanyaan 2 Jampelajaran -Pangrumat Basa Sunda
menyebutkan, dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib belajar, cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.
kakawihan Murid menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
Dapat menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
lisan/ tulisan - Ulangan Harian
pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda - Kakawihan
Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.4 Menulis (Nulis)
Mampu menulis, mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis ke dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (akasara gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.
2.4.5 Menulis wacana pendek
wacana
pendek Murid menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf tegak bersambung.
Murid menulis/menyalin wacana pendek huruf tegak bersambung dengan jelas dan rapi.
Murid memperbaiki salah tulis.
Dapat menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf tegak bersambung.
Dapat menulis/menyalin wacana pendek huruf tegak bersambung dengan jelas dan rapi.
Dapat memperbaiki salah tulis.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Wacana pendek
Standar
Pengalaman Belajar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
2.3 Membaca(Maca)
Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca kakawihan, membaca dongeng
2.3.3 Membaca dongeng
Murid membaca wacana dongeng dengan lafal dan intonasi yang baik.
Murid menyebutkan isi dongeng.
Murid mengungkapkan isi dongeng dalam satu dua kalimat.
Murid menanggapi isi dongeng.
Dapat membaca wacana dongeng dengan lafal dan intonasi yang baik.
Dapat menyebutkan isi dongeng.
Dapat mengungkapkan isi dongeng dalam satu dua kalimat.
Dapat menanggapi isi dongeng.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda Basa Sunda Dongeng
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.4 Menulis (Nulis)
Mampu menulis, mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis ke dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (akasara gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.
2.4.5 Menulis wacana pendek
wacana
pendek Murid menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf tegak bersambung.
Murid menulis/menyalin wacana pendek huruf tegak bersambung dengan jelas dan rapi.
Murid memperbaiki salah tulis.
Dapat menulis/menyalin wacana pendek dengan huruf tegak bersambung.
Dapat menulis/menyalin wacana pendek huruf tegak bersambung dengan jelas dan rapi.
Dapat memperbaiki salah tulis.
- Responsi -Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda Basa Sunda Wacana pendek
Mandiri Percaya diri Kreatif Logis dan kritis Tanggung jawab
2.1 Menyimak
Mampu menyimak, menyebutkan, dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib belajar, cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.
Menyimak kakawihan
han syair (rumpaka) kakawihan.
Murid menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
syair (rumpaka) kakawihan.
Dapat menyanyikan kakawihan, sendiri atau bersama-sama.
-Pertanyaan lisan/ tulisan - Ulangan Harian
pelajaran Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Kakawihan
Percaya diri
Menyetujui,
Kepala SD/MI ………
(__________________________) NIP/NIK : ...
…….……..,……… 20 ……. Penyusun