RENCANA KEGIATAN HARIAN
Unit Kerja
: TK / Paud “………”
Semester / Minggu
: I/
Tema / Sub Tema : Tanah Airku
Hari / Tanggal
:
Sentra
: Persiapan Imtaq dan Peran
Karakte
r Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
Alat / Sumbe
r
PENILAIAN
KBM Alat Aspek yangdinilai I. Pijakan Lingkungan
± 15 menit a. Menyiapkan APE
Media pembelajaran menyiapkan
ruangan bermain, sumber belajar
Guru menyiapkan sentra yang akan dimainkan hari ini
Bahan Sentra
II Pijakan sebelum main ± 40 menit
a. Penyambutan Anak Guru menyambut anak yang baru datang
Guru Observasi Disiplin
Mandiri Berlaku sopan terhadap teman
b. Main bebas Anak bernain bebas dihalaman bersama teman
Anak Observasi Keberanian
c. Menyimpan tas dan
sepatu Anak menyimpan tas dan sepatu di tempatnya Tas, sepatu Observasi Tanggung jawab Cinta
Tanah Air d. Mendengarkan lagu Nasional Anak-anak mendengarkan lagu-lagu Nasional Kaset, tape Observasi Lafal Disiplin Berjalan
sambil menggigi t sendok berisi kelereng
e. Melingkar
dihalaman Guru memberi contohAnak menirukannya Observasi Keberanian
Disiplin Berbaris dihalama n
f. Berbaris bernyanyi " Ayo berbaris " baca Asmaul Husna, ikrar syahadat, 6
Mahfudzoh
Anak berbaris mau masuk kelas Guru
Karakte
r Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
Alat / Sumbe
r
PENILAIAN
KBM Alat Aspek yangdinilai g. Transisi Anak masuk kelas, minum, cuci tgn,
cuci kk, istirahat sejenak guru mengarahkan anak
Anak Observasi Disiplin
Religius Membias akan salam
h. Salam Anak mengucapkan salam bersama guru menjawab
Anak Observasi Disiplin
i. Doa Anak dan guru berdoa bersama Anak
Rasa ingin tahu
Bercerita ttg Negara Indonesi a
J Materi
1. Bercerita tentang Pancasila
2. Kesehatan manta
Guru menceritakan arti pancasila dengan media
Guru memerintahkan anak melihat gambar gerakan mata
Anak menirukannya
Gambar
III. Pijakan Saat main ± 60 menit
a. Materi Sentra Guru mengenalkan mainan-mainan pada anak dgn aturan yg sudah disepakati dgn anak. Anak mengikuti dan memilih permainan yang
disukainya
b. Setra Persiapan Imtaq
1. Anak mengenal huruf, kata,
membaca, menco- cokkan gbr dan kata
2. Menghitung dengan sederhana
3. Membaca Iqra
Guru menerangkan cara membaca dan anak membacanya
Anak menghitung angka dgn konsep
Satu satu anak membaca Iqra Guru membimbingnya
Buku
Ketelitian motorik hls
Ketelitian
Lafal
c. Sentra Persiapan Peran
1. Bermain Peran “ PEMILU “
Guru membagi tugas seperti : bagian pendaftaran,pembagi kartu,
keamanan, peserta coblos
Kain,Ra ngka
Guru membimbingnya Kertas, Paku
Mengetahui :
, ... ... 20...
Kepala Sekolah
Guru Kelas
Karakte
r Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
PENILAIAN Alat /
Sumbe r
KBM Alat Aspek yangdinilai
IV Pijakan setelah main ± 30 menit
Tanggun
g jawab a. Beres-beres Anak dan guru membereskan alat main bersama Anak dan guru
Observasi Sikap
Jujur b. Evaluasi Guru menggali pengalaman anak di sentra masing-masing, anak
menceritakan pengalamannya
Guru Observasi Ketangkasan
Toleransi c. Makan bersama Anak mencuci tt dan membuka bekal makanan/snaknya
Snak, lap, toilet
Observasi Disiplin
Bermain
bersama d. Istirahat Anak bermain bebas diluar didalam pengawasan guru Guru dan anak
Observasi Keberanian
Disiplin e. Pulang
Bernyanyi “ hari sudah siang ilaliqo, jika aku berdoa “
Anak siap pulang
Anak bernyanyi bersama
Anak Observasi Keberanian
f. Do’a Anak berdo’a bersama guru
memimpinnya Observasi
g. Ikrar pulang Anak membacakan ikrar pulang
sebelum keluar kelas Anak Observasi Sikap
