RENCANA KEGIATAN HARIAN
Unit Kerja
: TK / PAUD ………..
Semester / Minggu : I/
Tema / Sub Tema
: Tanah Airku
Hari / Tanggal
:
Sentra
: Persiapan dan Bahan Alam
Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Alat / Sumber
PENILAIAN
KBM Alat Aspek yangdinilai I. Pijakan Lingkungan ± 15 menit
a. Menyiapkan APE Media pembelajaran menyiapkan ruangan bermain, sumber belajar
Guru menyiapkan sentra yang akan dimainkan hari ini
Bahan Sentra
II Pijakan sebelum main ± 40 menit
a. Penyambutan Anak Guru menyambut anak yang baru datang Guru Observasi Disiplin
Mandiri Berlaku sopan terhadap teman
b. Main bebas Anak bernain bebas dihalaman bersama teman
Anak Observasi Keberanian
c. Menyimpan tas dan sepatu Anak menyimpan tas dan sepatu di
tempatnya Tas, sepatu Observasi Tanggung jawab Cinta
Tanah Air d. Mendengarkan lagu Nasional Anak-anak mendengarkan lagu-lagu Nasional Kaset, tape Observasi Lafal Disiplin Berjalan
sambil menggigit sendok berisi kelereng
e. Melingkar dihalaman Guru memberi contoh Anak menirukannya
Observasi Keberanian
Disiplin Berbaris
dihalaman f. Berbaris bernyanyi " Ayo berbaris " baca Asmaul Husna, ikrar syahadat, 6 Mahfudzoh
Anak berbaris mau masuk kelas Guru
Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Alat / Sumber KBM PENILAIANAlat Aspek yang dinilai g. Transisi Anak masuk kelas, minum, cuci tgn, cuci kk,
istirahat sejenak guru mengarahkan anak
Anak Observasi Disiplin
Religius Membiasa
kan salam h. Salam Anak mengucapkan salam bersama guru menjawab Anak Observasi Disiplin i. Doa Anak dan guru berdoa bersama Anak
Rasa ingin tahu
Bercerita ttg Negara Indonesia
J Materi
1. Bercerita tentang Pancasila
2. Kesehatan manta Guru menceritakan arti pancasila dengan media Guru memerintahkan anak melihat gambar gerakan mata
a. Materi Sentra Guru mengenalkan mainan-mainan pada anak dgn aturan yg sudah disepakati dgn anak. Anak mengikuti dan memilih permainan yang disukainya
Sikap
Gemar
membaca Membaca kata Berhitung Mencocok Gambar
b. Setra Persiapan
1. Anak mengenal huruf, kata, membaca, menco- cokkan kata bergambar
2. Di Cocokan Gambar Garuda dan Tulisan
Anak-anak mulai mencoba menyusun kata pakai
Anak mencocokan
Kartu Abjad
Buku & Pensil
Observasi Lafal
c. Sentra Persiapan Bahan Alam 1. Mengumpulkan daun jambu yang untuk di buat tali kepala, rok tari sambil dihitung anak
Guru membimbing anak-anak dalam membuat tali kepala dan rok tali dari daun jambu sambil dihitung anak
Daun Jambu,
Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
PENILAIAN
Alat / Sumber KBM Alat Aspek yangdinilai IV Pijakan setelah main ± 30
menit Tanggung
jawab a. Beres-beres Anak dan guru membereskan alat main bersama Anak dan guru Observasi Sikap Jujur b. Evaluasi Guru menggali pengalaman anak di sentra
masing-masing, anak menceritakan pengalamannya
Guru Observasi Ketangkasan
Toleransi c. Makan bersama Anak mencuci tt dan membuka bekal makanan/snaknya
Snak, lap, toilet Observasi Disiplin
Bermain
bersama d. Istirahat Anak bermain bebas diluar didalam pengawasan guru Guru dan anak Observasi Keberanian Disiplin e. Pulang
Bernyanyi “ hari sudah siang ilaliqo, jika aku berdoa “
Anak siap pulang
Anak bernyanyi bersama
Anak Observasi Keberanian
f. Do’a Anak berdo’a bersama guru memimpinnya Observasi g. Ikrar pulang Anak membacakan ikrar pulang sebelum
keluar kelas
Anak Observasi Sikap
h. Salam Anak mencium tangan ibu guru Sikap
