RENCANA KEGIATAN HARIAN
Unit Kerja
: TK / PAUD ……….
Semester / Minggu : I/
Tema / Sub Tema
: Tanah Airku
Hari / Tanggal
:
Sentra
: Persiapan Imtaq dan Peran
Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan SumberAlat /
PENILAIAN
KBM Alat Aspek yangdinilai I. Pijakan Lingkungan ± 15
menit
a. Menyiapkan APE Media pembelajaran menyiapkan ruangan bermain, sumber belajar
Guru menyiapkan sentra yang akan dimainkan hari ini
Bahan Sentra
II Pijakan sebelum main ± 40 menit
a. Penyambutan Anak Guru menyambut anak yang baru datang
Guru Observasi Disiplin
Mandiri Berlaku sopan terhadap teman
b. Main bebas Anak bernain bebas dihalaman
bersama teman Anak Observasi Keberanian
c. Menyimpan tas dan sepatu Anak menyimpan tas dan sepatu di
tempatnya Tas, sepatu Observasi Tanggung jawab Cinta
Tanah Air
d. Mendengarkan lagu Nasional
Anak-anak mendengarkan lagu-lagu Nasional
Kaset, tape Observasi Lafal
Disiplin Berjalan sambil menggigit sendok berisi kelereng
e. Melingkar dihalaman Guru memberi contoh
Anak menirukannya Observasi Keberanian
Disiplin Berbaris
dihalaman f. Berbaris bernyanyi " Ayo berbaris " baca Asmaul Husna, ikrar syahadat, 6 Mahfudzoh
Anak berbaris mau masuk kelas Guru
Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan SumberAlat / KBM PENILAIANAlat Aspek yang dinilai g. Transisi Anak masuk kelas, minum, cuci tgn,
cuci kk, istirahat sejenak guru mengarahkan anak
Anak Observasi Disiplin
Religius Membiasa
kan salam h. Salam Anak mengucapkan salam bersama guru menjawab Anak Observasi Disiplin i. Doa Anak dan guru berdoa bersama Anak
Rasa ingin
tahu Bercerita ttg Negara Indonesia
J Materi
1. Bercerita tentang Pancasila
2. Kesehatan manta Guru menceritakan arti pancasila dengan media Guru memerintahkan anak melihat gambar gerakan mata
Anak menirukannya
a. Materi Sentra Guru mengenalkan mainan-mainan pada anak dgn aturan yg sudah disepakati dgn anak. Anak mengikuti dan memilih permainan disukainya
Sikap
Gemar
membaca Membaca kata Berhitung
b. Setra Persiapan & Imtaq 1. Anak mengenal huruf, kata,
membaca, menco- cokkan gbr dan kata
2. Menghitung dengan sederhana
3. Membaca Iqra
Guru menerangkan cara membaca dan anak membacanya
Anak menghitung angka dgn konsep
Satu satu anak membaca Iqra Guru membimbingnya
Buku kerja, kartu kata, gambar Buku kerja, kartu angka
c. Sentra Persiapan Peran
1. Cooking Class
Guru member contoh cara
Anak mengikutinya
Stroberi
Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Alat / PENILAIAN
Sumber KBM Alat Aspek yangdinilai
IV Pijakan setelah main ± 30 menit
Tanggung
jawab a. Beres-beres Anak dan guru membereskan alat main bersama Anak dan guru Observasi Sikap Jujur b. Evaluasi Guru menggali pengalaman anak di
sentra masing-masing, anak menceritakan pengalamannya
Guru Observasi Ketangkasan
Toleransi c. Makan bersama Anak mencuci tt dan membuka bekal
makanan/snaknya Snak, lap, toilet Observasi Disiplin Bermain
bersama
d. Istirahat Anak bermain bebas diluar didalam pengawasan guru
Guru dan anak
Observasi Keberanian
Disiplin e. Pulang
Bernyanyi “ hari sudah siang ilaliqo, jika aku berdoa “
Anak siap pulang
Anak bernyanyi bersama
Anak Observasi Keberanian
f. Do’a Anak berdo’a bersama guru
memimpinnya Observasi
g. Ikrar pulang Anak membacakan ikrar pulang sebelum keluar kelas
Anak Observasi Sikap
h. Salam Anak mencium tangan ibu guru Sikap
