• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-kisi Bahasa Sunda

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Kisi-kisi Bahasa Sunda"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISIPENULISAN SOAL UJIAN

KISI-KISIPENULISAN SOAL UJIANKENAIKAN KELAS (UKK)KENAIKAN KELAS (UKK) SEMESTER GENAP SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014-2015

TAHUN PELAJARAN 2014-2015 PEMERINTAH KBUPAT

PEMERINTAH KBUPATEN EN BOGOR BOGOR  DINAS PENDIDIKAN

DINAS PENDIDIKAN

Jl Pasan!"n N#1$1 Tl%& (022) $$52'0 Jl Pasan!"n N#1$1 Tl%& (022) $$52'0

J"ns

J"ns E*al+as E*al+as , , UKK UKK  Maa P"laa

Maa P"laa!an !an , Ba.asa S+n/a, Ba.asa S+n/a K"las P!#!a , 3

K"las P!#!a , 3

Al#as 

Al#as a+ a+ , 60 "n, 60 "n J+la.

J+la. S#al S#al , , 4545 B"n+

B"n+ S#al S#al , , Pl.an Pl.an Gan/a Gan/a 7 7 U!aanU!aan

 N#  N# URT

URT TT++++aan n PP""88""llaaaa!!aann SSKK  KKDD

B.n& Kls B.n& Kls S""! 

S""!  U!aan Ma"!U!aan Ma"!

Jl Jl S#al S#al UR&Ma

UR&Ma INDIKATOR INDIKATOR 

 N#&  N#& S#al S#al B"n+  B"n+  S#al S#al J"n- an  an S#al S#al 1 1 22 99 44 55 $$  '' 66 1100 1

1 Ss:a /a%a "8"+lanSs:a /a%a "8"+lan "sala.an 8a.asa s+n/a ;an "sala.an 8a.asa s+n/a ;an /+naan %"n;a! !a/# /+naan %"n;a! !a/# Ss:a "naa 8a.asa Ss:a "naa 8a.asa s+n/a ;an /+naan s+n/a ;an /+naan  %"n;a! !a/#

 %"n;a! !a/#

Ss:a /a%a M"n;a Ss:a /a%a M"n;a  8a.asa /an s sa!an !a/#  8a.asa /an s sa!an !a/#

aa+

aa+ "l"*s "l"*s (!"aan)(!"aan)&(&(

10&1 Ma%+ 10&1 Ma%+ "n;a +n+ "n;a +n+ "a.a /an "a.a /an "nana% :a<ana "nana% :a<ana lsan ;an 8"!+%a lsan ;an 8"!+%a  %/a# /an sa!an  %/a# /an sa!an

!a/# "l"*s& !a/# "l"*s& 10&1&2M"n;a 10&1&2M"n;a  8a.asa /an s  8a.asa /an s

sa!an !a/# aa+ sa!an !a/# aa+ "l"*s (!"aan) "l"*s (!"aan)

32

32  Na!""%"+n Sa!an  Na!""%"+n Sa!an Ra/#Ra/# 44 •• M"8"+lan "sala.anM"8"+lan "sala.an  8a.asa s+n/a ;an  8a.asa s+n/a ;an

/+naan %"n;a! !a/#& /+naan %"n;a! !a/#& •

• M"naa 8a.asa s+n/aM"naa 8a.asa s+n/a ;an /+naan %"n;a! ;an /+naan %"n;a! !a/#&

!a/#& •

• M"8"+lan "sala.anM"8"+lan "sala.an  8a.asa s+n/a ;an  8a.asa s+n/a ;an

/+naan %"n;a! !a/#& /+naan %"n;a! !a/#& •

• M"n;a 8a.asa /an sM"n;a 8a.asa /an s sa!an !a/#

sa!an !a/# aa+ aa+ "l"*s"l"*s 1 1 2 2 9 9 4 4 PG PG PG PG PG PG PG PG =9 =9 =4 =4 =9 =9 =1 =1 2

2 SSss::a /a /aa%%aa  ""nn<<aa!! /#n"n-/#n"n ;an /#n"n-/#n"n ;an "na! +n+ /<"!aan "na! +n+ /<"!aan Ss:a "a.a /#n"n Ss:a "a.a /#n"n ;an aan /sa%aan ;an aan /sa%aan Ss:a /a%a "a.a Ss:a /a%a "a.a /an "n.a;a s /an "n.a;a s /#n"n& /#n"n& 1 100&&2 2 MMaa%%++  8"!8<a!a  8"!8<a!a +n+ +n+  "n+na%an "n+na%an  %!an>

 %!an> %"!asaan>%"!asaan> / /aan n ""nnnnaann /ala /ala "n<"!aan "n<"!aan  %"nalaan>  %"nalaan>  8"!%/a#>  8"!%/a#> 3

322 NNaa//##nn??nn 44 •• Da%a "n<a!Da%a "n<a!

/#n"n-/#n"n ;an /#n"n-/#n"n ;an "na! +n+ "na! +n+ /<"!aan& /<"!aan& •

• Da%a "a.aDa%a "a.a /#n"n ;an aan /#n"n ;an aan /sa%aan& /sa%aan& •

• Da%a "a.a /anDa%a "a.a /an 5 5 $ $   PG PG PG PG PG PG =4 =4 =2 =2 =2 =2 1 1

(2)

Ss:a /a%a "a.a /an "n.a;a s /#n"n&  8"!<"!a>  8"!<aa%-<aa%> /an 8"!/s+s "l#%#& 10&4&9 B"!<"!a (ngadongéng ) "n.a;a s /#n"n • Da%a "a.a /an

"n.a;a s /#n"n& • Da%a "n;"8+an  "ns-"ns /#n?n • Da%a "n+lsan <#n#.-<#n#. /#n?n ' 49 44 PG UR  UR  =2 9 Ss:a /a%a "n/"n@as s!++! s+!a&

Ss:a /a%a "n+ls s+!a /nas /"nan 8a.asa ;an sa+an

Ss:a /a%a "n+ls s+!a /nas /"nan 8a.asa ;an sa+an

Ss:a /a%a "n+ls s+!a  %!8a/ /"nan 8a.asa

;an sa+an 10&4 Ma%+ "n+ls +n+ "n+na%an  %!an> %"!asaan> /an "nnan /ala 8"n+ "!"a.an> "n+naan asa!a S+n/a> s"!a "n+ls s+!a /an 8#!a@& 10&4&9 M"n+ls  8"!aa s+!a

32 N+ls S+!a 4 • Da%a "n/"n@as

s!++! s+!a& • Da%a "n+ls s+!a

/nas /"nan 8a.asa ;an sa+an&

• Da%a "n+ls s+!a /nas /"nan 8a.asa ;an sa+an&

• Da%a "n+ls s+!a  %!8a/ /"nan 8a.asa

;an sa+an 6 10 11 12 41 PG PG PG PG UR  =4 =9 =9 =9 4 Ss:a /a%a

"n"+aan laa! /an  %"n##.an /ala <"!a  %"n/"&

Ss:a /a%a

"n"+aan laa! /an  %"n##.an /ala <"!a

10&9 Ma%+ "8a<a> "a.a> /an "nana%  8"!8aa :a<ana +ls ;an 8"!+%a s"a!a. l#al8a8a/> %+s>

32 Ma<a =a!%#n 9 • Da%a "n"+aan

laa! /an %"n##.an /ala <"!a %"n/"  • Da%a "n"+aan

laa! /an %"n##.an /ala <"!a %"n/"&

19 14 PG PG =4 =4

(3)

 %"n/"&

Ss:a /a%a "a.a s <"!a %"n/" 

<"!a %"n/" (carita pondok ) /an 8"!a (warta)& 10&4&9 M"8a<a <"!a %"n/" (carita pondok ) • Da%a "a.a s <"!a %"n/"  15 PG =1

5 Ss:a /a%a Da%a

"n"n+an #% ;an "na! +n+ /a/an  8a.an 8ana!a

Ss:a /a%a Da%a "n"n+an #% ;an "na! +n+ /a/an  8a.an 8ana!a

Ss:a /a%a

M"n+na%an sala  %"8+aan /ala %/a#

/"nan la@al> n#nas> na/a"anan ;an "las& Ss:a /a%a B"!%/a# /"nan 8a /"nan la@al> n#nas> na/a"anan ;an "las

Ss:a /a%a B"!%/a# /"nan 8a /"nan la@al> n#nas> na/a"anan ;an "las Ss:a /a%a M"n+na%an s %/a# 10&1 Ma%+ "n;a +n+ "a.a /an "nana% :a<ana lsan ;an  8"!+%a %/a# /an

sa!an !a/# "l"*s&

10&1&1 B"!%/a#&

32 Bana!a 10 • Da%a "n"n+an

#% ;an "na! +n+ /a/an 8a.an  8ana!a& • Da%a "n"n+an #% ;an "na! +n+ /a/an 8a.an  8ana!a& • Ss:a /a%a M"n+na%an sala  %"8+aan /ala  %/a# /"nan la@al>

n#nas> na/a"anan ;an "las&

• M"n+na%an s  %/a# /"nan la@al>

n#nas> na/a"anan ;an "las&

• B"!%/a# /"nan 8a /"nan la@al> n#nas> na/a"anan ;an  "las& 1$ 1 1' 16 20 PG PG PG PG PG =$ =$ =4 =4 =$ 3

(4)

/"nan la@al> n#nas> na/a"anan ;an "las&

Ss:a /a%a Da%a "n"n+an #% ;an "na! +n+ /a/an  8a.an 8ana!a

Ss:a /a%a "n;+s+n nasa. %/a# /"nan 8a  Ss:a /a%a "n;+s+n nasa. %/a# /"nan 8a 

• M"n+na%an s  %/a# /"nan la@al>

n#nas> na/a"anan ;an "las • Da%a "n"n+an #% ;an "na! +n+ /a/an 8a.an  8ana!a • M"n;+s+n nasa.  %/a# /"nan 8a  • M"n;+s+n nasa.

 %/a# /"nan 8a  • M"n;+s+n nasa.

 %/a# /"nan 8a  • Da%a "n"a.+ "#/" ;an /%aa /ala 8"!%/a# • Da%a "n"a.+ @a#!-@a#! ;an "%"na!+. /ala  8ana!a 21 22 29 24 25 42 45 PG PG PG PG PG UR  UR  =4 =4 =9 =9 =9 5 Ss:a /a%a "l. "s  8"!8a.asa In/#n"sa +n+  /"!"a.an& Ss:a /a%a 10&4 Ma%+ "n+ls +n+ "n+na%an  %!an> %"!asaan> /an "nnan /ala 8"n+

32 T"!"a.an ' • Da%a "n"!"a.an "s 8"!8a.asa In/#n"sa /"nan "%"!.aan %"san /an 8a.asa • Da%a "n"!"a.an 2$ PG =4

(5)

"n"!"a.an "s  8"!8a.asa In/#n"sa

/"nan "%"!.aan  %"san /an 8a.asa

Ss:a /a%a "l. "n+naan %a/anan aa /"nan "%a

Ss:a /a%a "l. "n+naan %a/anan aa /"nan "%a Ss:a /a%a

"n"!"a.an "s  8"!8a.asa In/#n"sa

/"nan "%"!.aan  %"san /an 8a.asa

Ss:a /a%a "l. "n+naan %a/anan aa /"nan "%a Ss:a /a%a "l. "n+naan %a/anan aa /"nan "%a Ss:a /a%a

"n"!"a.an "s  8"!8a.asa In/#n"sa

"!"a.an> "n+naan asa!a S+n/a> s"!a "n+ls 8#!a@& 10&4&1 M"n"!"a.an /a! 8a.asa In/#n"sa " /ala 8a.asa S+n/a aa+ s"8aln;a "s 8"!8a.asa In/#n"sa /"nan "%"!.aan %"san /an 8a.asa • Da%a "l. "n+naan %a/anan aa /"nan "%a • Da%a "l.

"n+naan %a/anan aa /"nan "%a • Da%a "n"!"a.an "s 8"!8a.asa In/#n"sa /"nan "%"!.aan %"san /an 8a.asa • Da%a "l. "n+naan %a/anan aa /"nan "%a • Da%a "l.

"n+naan %a/anan aa /"nan "%a • Da%a "n"!"a.an "s 8"!8a.asa In/#n"sa /"nan "%"!.aan %"san /an 8a.asa 2 2' 26 90 91 92 PG PG PG PG PG PG =4 =4 =4 =4 =4 =4 5

(6)

/"nan "%"!.aan  %"san /an 8a.asa

99 PG =4

$ Ss:a /a%a "nana% as%"-as%" <"!a 8a8a/ Ss:a /a%a "a.a  %"!a+an ana! ##.>  %"!s:a /"nan

:la;a. s""%a& Ss:a /a%a "a.a s <"!a 8a8a/

Ss:a /a%a "a.a s <"!a 8a8a/

Ss:a /a%a "a.a  %"!a+an ana! ##.>  %"!s:a /"nan :la;a. s""%a& Ss:a /a%a "n;%+lan s <"!a  8a8a/ 10&9 Ma%+ "8a<a +n+ "a.a /an "nana% :a<ana ;an  8"!+%a s"a!a.

l#al <"!a 8a8a/>  %+s> /an 8"!a

/a! s+!a

a8a!aala."/ a 8"!+%a s"a!a. l#al<"!a "l"!#n& 10&9&1 M"8a<a s"a!a. l#al <"!a  8a8a/

•=a!a Ba8a/  •Da%a "nana%

as%"-as%" <"!a 8a8a/ • Da%a "a.a  %"!a+an ana! ##.>  %"!s:a /"nan :la;a. s""%a& •  Da%a "a.a  %"!a+an ana! ##.>  %"!s:a /"nan :la;a. s""%a • Da%a "a.a s <"!a 8a8a/& • Da%a "a.a s <"!a 8a8a/ • Da%a "a.a  %"!a+an ana! ##.>  %"!s:a /"nan :la;a. s""%a • Da%a "n;%+lan s <"!a 8a8a/ 94 95 9$ 9 9' 96 40 PG PG PG PG PG PG PG =4 =4 =2 =2 =2 =2 =$

Referensi

Dokumen terkait

 Dapat menceritakan kegemaran sendiri dengan lafal dan intonasi (lentong) yang benar..  Dapat menyebutkan nama-nama dengan sebutan

Cék ninina, “Na Kabayan, ngala tutut dileugeutan?” Cék Si Kabayan, “Kumaha da sieun tikecebur, deuleu tuh sakitu jerona nepi ka katémbong langit.” Ninina

telepon Bisa nembrakeun maksud kalawan singget tur jelas Bisa ngagunakeun basa sacara efektif tur sopan C2 C2 MD/SK MD 1,3,5 2,7 Bisa ngabedakeun istilah nu aya dina nelepon C2 SD

8.4 Mampuh ngébréhkeun pikiran, rarasaan, jeung kahayang boh lisan boh tinulis dina wangun nulis sisindiran, surat, éséy, laporan, jeung guguritan.. 8.4.1 Nulis Surat Surat

Profesional Memiliki kemampuan dalam teori, sejarah, apresiasi, dan kritik sastra Sunda, serta dapat menyampaikannya kepada para siswa. Teori, sejarah, apresiasi, dan kritik

Pupuh Mijil Aduh ema indung teges abdi Ku abdi karaos Ti keur leutik nepi ka geus gédé Ngurus ngasuh tulatén ka abdi Dugi ka kiwari Ciri sepuh éstu Isia n Kaséhat an Peserta didik

√ Disajikan teks wawangsalan, peserta didik dapat menentukan isi dari teks wawangsalan tersebut dengan tepat √ 3.3 Menganalisis isi, struktur dan aspek kebahasaan teks panumbu catur

Dokumen ini berisi informasi tentang penilaian siswa dalam menulis wacana lisan jenis pidato, khotbah, lirik, dan pembacaan cerita