Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 1 STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.
Penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi dilaksanakan dalam bentuk rapat dengan stakeholder sebagai pengguna lulusan, yaitu Pemerintah Daerah Provinsi NTT, pengguna lulusan, orang tua mahasiswa, Bank Indonesia, dan BUMN serta pihak-pihak lainnya yang terkait untuk mendengarkan masukan dan harapan. Setelah itu Seminar pemaparan Visi dan Misi di tingkat Fakultas yang dihadiri oleh Pimpinan Fakultas, Ketua Jurusan di Lingkungan FISIP Undana, dan seluruh dosen untuk membahas visi dan misi. Setelah itu, dilaksanakan Presentasi pada Tingkat Senat Universitas yang menghadirkan Anggota Senat Tingkat Universitas dan Rektor. Hasil rapat tersebut diteruskan ke Fakultas untuk dikukuhkan melalui rapat Senat Fakultas. Setelah dikukuhkan, disosialisasikan kepada seluruh dosen, mahasiswa, dan tenaga penunjang akademik.
1.1.2 Visi
“Menjadi program Studi Sebagai Pusat Pengembangan Ilmu Ekonomi Pembangunan Spesifik Daerah Kepulauan Yang Kreatif, Inovatif dan berdaya saing Global”
1.1.3 Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu di bidang ilmu ekonomi pembangunan daerah kepualaun;
2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang bermutu di bidang ilmu ekonomi pembangunan khususnya daerah kepulauan;
3. Mengembangkan kerja sama di bidang ilmu ekonomi pembangunan dengan lembaga pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha baik dalam negeri maupun luar negeri
1.1.4 Tujuan
1. Menghasilkan lulusan yang berkompetensi meliputi :
a. Memiliki pengetahuan yang luas dalam bidang pembangunan daerah, keuangan daerah dan ekonomi perbankan.
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 2 1.1.5 Sasaran
1. Terciptanya proses pembelajaran yang aktif, antisipatif , inovatif, kreatif, efektif, menyenangkan, berkarakter, dan dinamis minimal 85%.
2. Terwujudnya penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas dan berkarakter berbasis student Centered Learning (SCL) dan Penguasaan IPTEKS minimal 80%, penelitian minimal 5 judul per semester, dan pengabdian kepada masyarakat minimal 3 kegiatan per semester.
3. Terwujudnya proses pembelajaran yang mendukung percepatan studi mahasiswa yang berkualitas dan berkarakter dibidang Pembangunan Daerah, Keuangan Daerah, dan Ekonomi Perbankan minimal 50 orang per tahun dengan masa studi naksimal 10 semester atau 5 tahun
4. Terselenggaranya pembelajaran dan Penilaian berorietasi pada pengembangan Soff Skill secara menyeluruh.
5. Meningkatknya jalinan kerja sama dengan pihak-pihak yang terkait secara berkelanjutan, baik secara lokal, regional, nasional, maupun internasional minimal dengan Pemda, LSM,Lembaga Keuangan Bank dan Nonbank, Entrepreneur daerah, UMKM daerah, Alumni, dan orang tua, guna peningkatan eksistensi Program Ekonomi Pembangunan ke depan.
1.2 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Penyebaran/sosialisasi visi, misi, dan tujuan program studi dilaksanakan melalui beberapa kegiatan berikut.
1. Rapat rutin program studi
2. Setiap surat Keluar dan amplop terdapat catatan kaki berupa visi program studi 3. Pada saat pertemuan dengan mahasiswa baru
4. Pada saat pertemuan pembahasan program dalam kegiatan kelembagaan antara b. Memiliki keterampilan menganalisis dan memecahkan masalah keuangan
daerah, pembangunan daerah dan ekonomi perbankan.
c. Memiliki sikap profesional dan etika keuangan daerah, pembangunan daerah dan ekonomi perbankan yang kokoh.
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 3 lain dalam penyusunan RENSTRA.
5. Pada saat lokakarya/revisi kurikulum yang dikoordinasi oleh fakultas. 6. Profil jurusan.
7. Mencangumkan sebagai cacatan kaki atau foot note dalam jadwal, pengumuman, buku catat saku, catatan kulian ata biner, kertas surat serta semua formulir isian, lembaran soal dan jawaban
8. Visualisasi di papan visi-misi.
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata Pamong
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan tegaknya aturan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk memilih pemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil.
Sistem dan tata pamong di Program Studi Ekonomi Pembangunan dalam kaitannya dengan pemilihan pimpinan Program Studi Ekonomi Pembangunan menggunakan sistem (1) pengajuan nama-nama calon pimpinan Prodi yang memenuhi syarat yang berlaku, (2) permintaan kesediaan calon untuk menjadi pimpinan Prodi, (3) pernyataan kesediaan calon pimpinan prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, (4) Pemilihan Pimpinan Prodi oleh Dosen di tingkat Prodi Ekonomi Pembangunan (5) Penerbitan SK oleh Rektor Universitas Nusa Cendana, dan (6) pengukuhan/pengambilan sumpah jabatan oleh Rektor Universitas Nusa Cendana.
Sistem dan tata pamong pimpinan program studi Ekonomi Pembangunan dalam kaitannya dengan sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil, dilakukan dengan cara, (1) melaksanakan rapat rutin prodi minimal sekali dalam sebulan, (2) melaksanakan pertemuan (dialog) dengan mahasiswa minimal sekali dalam sebulan, (3) untuk kelancaran tugas utama pimpinan prodi, maka ketua dan sekertaris prodi membagi tugas (tupoksi) masing-masing, (4) adanya pendelegasian tugas dari ketua prodi kepada sekretaris prodi atau dosen lain (di Prodi Ekonomi Pembangunan) apabila pimpinan prodi melaksanakan kegiatan dinas keluar daerah, (5 ) adanya pendelegasian tugas kepada sekertaris atau dosen lainnya untuk mewakili pimpinan prodi mengikuti kegiatan berdasarkan bidang keahliannya,
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 4 Selanjutnya, dalam kaitan dengan keadilan, pimpinan prodi menerapakan dua system keadilan dalam pengambilan kebijakan, yakni keadilan legal dan keadilan substansial. Kedua system ini diterapkan, baik dalam sistem perkuliahan, pembimbingan PA, penyusunan Perangkat Pembelajaran dan bahan ajar, Penelitian, dan Pengabdian kepada masyarakat.
Sistem pamong yang kredibel, transfaran, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil, juga diberlakukan bagi mahasiswa.
Kegiatan yang dilakukan, antara lain (1) mengarahkan dan membimbing mahasiswa dalam mengenali dan mengembangkan jati dirinya, sehingga dalam berpikir, bertutur, dan bertindak sesuai dengan jati dirinya sebagai manusia dewasa yang berlogika, beretika, berstetika, berilmu pengetahuan, dan berkarakter, antara lain melalui kegiatan penalaran Keilmuan dengan mahasiswa yng diadakan setiap minggu (Jumat/Sabtu), (2) memotivasi, memediasai, dan memfasilitasi kreativitas dan inovasi serta keikutsertaan mahasiswa dalam berbagai kegiatan kemahaiswaan, antara lain kewirausahaan, olah raga, kesenian, seminar (kegiatan ilmiah), baik di tingkat Prodi, Fakultas, Universitas, Regional, Nasional, dan bila perlu sampai ke tingkat internasional, (3) memberikan pengharagaan kepada mahasiswa yang berprestasi akademik maupun non akademik namun tetap berkaratketr berupa pemberian beasiswa, pembebasan SPP. Dalam pemberian jenis beasiswa tertentu, pimpinan prodi sering melibatkan pengurus HMJ (ilmu politik) dalam hal HMJ Mahasiswa Prodi Ekonomi Pembangunan masih mengikuti HMJ ilmu politik atau Ketua-ketua Tingkat. Hal ini dilakukan, oleh karena pemberian beasiswa tertentu mempersyaratkan tidak hanya prestasi akademik, tetapi juga prestasi dan keaktifan mahasiswa dalam kegiatan nonakdemik harus pula diperhitungkan. Dengan demikian, keterlibatan pengurus HMJ/Ketua-ketua Tingkat perlu adanya.
2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.
Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi!
Pola kepemimpinan program studi pada dasarya mengacu pada aturan normatif institusi (Universitas, fakultas, prodi), baik secara tertulis maupun berdasarkan keputusan dan kebijakan bersama (pola demokrasi). Dalam mengelola program studi, ketua prodi dibantu oleh sekertaris prodi dan Satuan tugas Prodi Ekonomi Pembangunan
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 5 berdasarkan SK Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Undana. Tim Task Force ini bertugas membantu pimpinan prodi mengumpul dan menyusun data yang berhubungan dengan tujuh standar dalam pengisisan borang akreditasi Prodi. Di samping itu, unsur yang turut digerakkan dan dipengaruhi pula, yakni mahasiswa dan tenaga penunjang akademik. Mereka ini turut membantu dan sangat menentukan ketercapaian tujuan pendidikan di program studi Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.
Dalam kaitan dengan pola kepemimpinan, pimpinan Prodi Ekonomi Pembangunan, memposisikan diri sebagai pemimpin pendidikan dan sebagai pemimpin pembelajaran. Kepemimpinan pendidikan adalah “Kemampuan menggerakkan faktor-faktor yaitu pendidik (dosen), mahasiswa, dan tenaga penunjang akademik, sedangkan kepemimpinan pembelajaran adalah “Kepemimpinan yang menekankan pada komponen-komponen yang terkait erta dengan pembelajaran, yakni kurikulum, proses belajar mengajar, penilaian, pengembangan dosen, dan layanan prima dalam pembelajaran di jurusan/progran studi Ekonomi Pembangunan. Tujuan utama kepemimpinan pembelajaran adalah (1) memberikan pelayanan prima kepada semua mahasiswa agar mereka mampu mengembangkan potensi, bakat, minat, dan kebutuhannya, (2) memfasilitasi pembelajaran agar (a) prestasi belajarnya meningkat, (b) kepuasan belajar dan motivasi belajar semakin tinggi, (c) keingintahuan terpenuhi, (d) kreativitas terwujud, (e) inovasi terealisir, (f) jiwa kewirausahaan terbentuk (dibentuknya unit kewirausahaan), dan (g) kesadaran untuk belajar sepanjang hayat tercipta karena ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni berkembang dengan pesat.
2.3 Sistem Pengelolaan
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perecanaan, oranasisasi, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal. Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.
Dalam hal planning, organizing, actuiting, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal, pimpinan prodi menggunakan sistem pengelolaan prodi dengan memposisikan diri sebagai pemimpin, menejer, dan kepala. Sebagai pemimpin, berupaya semaksimal mungkin menggerakkan, mempengaruhi, mengayomi, memberdayakan, dan mengambil kebijakan dan keputusan secara cepat, tepat, dan benar dengan menerapkan sistem POAC, yakni Perencanaan yang matang, organisasi (pengoragnisasian) yang tepat, action (pelaksanaan) yang cepat dan tepat, control (pengontrol) yang kontinu. Dalam hal perencanaan (planning) kegiatan didasarkan pada visi dan misi program studi yang dipayungi oleh visi dan misi fakultas dan universitas dan tersurat secara jelas dalam RENSTRA program studi Ekonomi Pembangunan. Dalam hal organisasi (organizing) pimpinan prodi telah membagi tugas secara merata kepada seluruh dosen dan telah disepakati dalam rapat rutin prodi dengan terbentuknya Satgas di tingkat Prodi. Dalam kaitan dengan koordinasi
(stafling), pimpinan prodi dalam hal-hal tertetu melakukan berkoordinasi dengan
pimpinan fakultas, teman sejawat, dan atau mahasiswa dan bahkan dengan Pimpinan Universitas dan Pimpinan Lembaga yang ada di lingkungan Universitas Nusa Cendana.
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 6 Dalam kaitan dengan control (controlling) terhadap pelaksanaan perkuliahan, pimpinan prodi dibantu oleh Sekertaris jurusan dan Satgas jurusan yang dibentuk berdasarkan SK Dekan. Di samping itu, kontrol perkuliahan dapat pula dicek melalui lembar kontrol presensi perkualiahan dan tatap muka. Selanjutnya, dalam hubungannya dengan kontrol pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dosen dilakukan, antara lain melalui rapat rutin prodi.
Sebagai manejer, pimpinan prodi berupaya (1) mengatur pekerjaan atau kerja sama antarsesama dosen, mahasiswa, untuk mencapai visi, misi, dan tujuan prodi yang telah ditetapkan, dan (2) pimpinan prodi berwewenang dan bertanggung jawab membuat rencana, mengatur, dan mengendalikan pelaksanannya untuk mencapai sasaran tertentu. Sebagai manejemen, pimpinan prodi berupaya (1) memberdayakan sumber daya (dosen, mahasiswa, dan Tenaga kependidikan) secara efektif untuk mencapai sasaran program studi Ekonomi Pembangunan, dan (2) pimpinan prodi bertanggung jawab atas jalannya organisasi dan program prodi. Sebagai kepala, pimpinan prodi keberadaannya legalitas dan memiliki SK.
2.4 Penjaminan Mutu
Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan!
Sistem penjaminan mutu program studi berada di bawah pengawasan Lembaga Penjaminan Mutu Audit Internal Perguruan Tinggi (LPMAI) Universitas Nusa Cendana melalui Gugus Penjaminan Mutu Fakultas dan Prodi. Semua kegiatan penjaminan mutu ditangani langsung oleh LPMAI dan Gugus Penjaminan Mutu Fakultas secara terus menerus, terjadwal, dan menyeluruh dengan tugas dan tanggung jawab sebagai berikut.
1. Mengupayakan secara terus menerus peningkatan kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana pembelajaran
2. Monitoring perkuliahan yang dilakukan oleh dosen juga telah melibatkan mahasiswa dalam hal penilaian terhadap dosen, dimana Prodi menyiapkan kuesioner yang akan diisi oleh mahasiswa dan dievaluasi oleh gugus penjamin mutu di tingkat program studi ekonomi pembangunan.
3. Di samping itu, fakultas dan prodi secara periodik melakukan quality control melalui Yudisium yang dilakukan setiap semester. Melalui kegiatan yudisium dilakukan beberapa kegiatan, yakni (a) pengumuman hasil capaian prestasi belajar mahasiswa, (b) refleksi terhadap proses perkuliahan yang meliputi: kegiatan dosen dalam mengajar, ketersediaan dan penggunaan media pembelajaran, dan (c) refleksi terhadap kebijakan pimpinan prodi selang enam bulan terakhir. Semuanya dimaksudkan agar mutu pendidikan dan pelayanan di prodi Ekonomi Pembangunan semakin bermutu dan sesuai dengan visi dan misi Prodi itu sendiri..
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 7 Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Umpan Balik dari
Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3)
Dosen
Pengaturan jadwal perkuliahan belum terlaksana maksimal, baik dari segi waktu, ruangan, dosen pengampunya.
Jadwal perkuliahan disusun berdasarkan kelas parallel dalam waktu yang sama. Di samping itu, tim pengampu mata kuliah untuk satu mata kuliah disesuaikan dengan jumlah kelas parallel.
Prasaran dan sarana pembelajaran belum memadai antara lain ruang kuliah dan perlengkapannya.
1. Penambahan ruangan dan gedung baru 2. Penambahan jumlah
media pembelajaran (LCD)
Ruangan Dosen yang masih digunakan secara bersama-sama
Penambahan gedung kusus untuk ruangan dosen.
Mahasiswa
Menyampaikan keadaan dosen melalui prodi tentang keluhan-keluhan atau kekurangan-kekurangan yang didapatkan dalam proses kegiatan belajar mengajar, baik secara individu maupun kelompok melalui pertemuan rutin dengan
mahasiswa sebulan sekali (Jumat/Sabtu) awal bulan maupun melalui
1. Menyampaikan kepada dosen dalam rapat rutin prodi tentang masukan mahasiswa
2. Menyampaikan hasil penilaian Gugus Penjamin Mutu Prodi
penilaian umpan balik terhadap kinerja dosen dalam perkuliahan melalui format penilaian yang disodorkan oleh Gusus Penjaminan Mutu Fakultas dan Prodi
2.6 Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal:
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 8 1. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
a. Animo calon mahasiswa masuk ke prodi Ekonomi Pembangunan tahun kedua ini meningkat. selang lima tahun terakhir ini semakin tinggi. Namun demikian, pimpinan prodi dan seluruh civitas akademika di prodi ini tetap melakukan berbagai kegiatan sosialisai, antara lain:
b. Melalui mahasiswa secara lisan dari mulut ke mulut;
c. Melalui Pengabdian kepada Masyarakat ke daerah-daerah tertentu, baik yang dilakukan oleh dosen secara individu maupun dengan melibatkan mahasiswa; d. Melalui kegiatan-kegiatan di dalam kampus yang dipelopori langsung oleh dosen
dan mahasiswa, antara lain lomba karya ilmiah, lomba cipta dan baca cerpen dan puisi, lomba dongeng, lomba pidato;
e. Melalui kegiatan-kegiatan di luar kampus yang melibatkan dosen dan atau mahasiswa, baik sebagai peserta, instruktur, nara sumber, juri, maupun pelatih. 2. Upaya peningkatan mutu manajemen:
a. Membuat pembagian kerja yang jelas (sesuai tupoksi) antara pimpinan prodi, teman sejawat (dosen), dan tenaga penunjang akademik.
b. Menata arsip, kearsipan, dan arsiparis prodi dengan bantuan staf prodi. 3. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:
a. Meningkatkan mutu pembelajaran melalui revisi kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan di masyarakat.
b. Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan IT
c. Melaksanakan pembelajaran dengan berbagai pendekatan yang menantang mahasiswa untuk menggali dan mengkaji materi secara mandiri dan mempresntasikannya dalam bentuk diskusi kelas.
d. Memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk (1) mengikuti atau melaksanakan diklat atau bimtek, seperti kepemimpinan, organisasi dan penulisan karya ilmiah, (2) lomba karya ilmiah (3) ikutserta dalam kegiatan dan lomba olah raga, kesenian, dan kewirausahaan.
e. Meningkatkan wawasan dan pengetahuan mahasiswa melalui pelaksanaan praktikum mata kuliah, baik di dalam kampus maupun di masyarakat.
4. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerja sama kemitraan: 5. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif:
a. Mengikutsertakan dosen dalam mengikuti sosialisasi dan atau pelatihan penyusunan proposal hibah kompetitif, yang dilaksanakan di Universitas Nusa Cendana melalui Lembaga Penelitian Undana
b. Meneruskan edaran/pemberitahuan tentang kegiatan hibah kompetitif kepada dosen-dosen di lingkungan Program Studi Ekonomi Pembangunan
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 10 STANDAR 3.
KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 PROFIL MAHASISWA DAN LULUSAN
3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir : Tahun
Akademik Tam-pungDaya
Jumlah Calon
Mahasiswa Reguler Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa Jumlah Lulusan Lulusan Reguler Ikut Seleksi Lulus
Seleksi Regular bukan Transfer Trans-fer(3)
Reguler bukan Transfer Trans-fer(3) Reguler bukan Transfer Trans-fer (3) Min (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) TS-4 2012/201 3 60 211 60 55 - 55 - - - - TS-3 2011/201 2 51 97 51 45 - 45 - - - - Jumlah 111 308 111 100 - 100 - - - - Catatan:
TS : Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min : IPK Minimum;
Rat : IPK Rata-rata; Mak : IPK Maksimum Catatan:
1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus).
2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.
3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari Program Study lain, baik dari dalam Perguruan Tinggi maupun luar Perguruan Tinggi.
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 27 3.1.2 Data mahasiswa reguler(2) dalam lima tahun terakhir :
Tahun Akademi k Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa Ikut Seleksi Lulus Seleks i Reguler Transfer (3) Non-Reguler Transfer(3) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS-4 60 211 60 55 - - - TS-3 51 97 51 45 - - - TS-2 - - - - TS-1 - - - - TS - - - -
3.1.3 Pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam dua tahun terakhir di bidang akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).
No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan Wilayah, Nasional, atau Tingkat (Lokal, Internasional)
Prestasi yang Dicapai
(1) (2) (3) (4)
1. Seleksi mahasiswa berprestasi utama tingkat Fisip Undana
Lokal 2. Dekan FISIP Cup tahun 2011
a. Bidang seni
- Fashion Busana daerah Lokal
- Solo Lokal
- Paduan suara Lokal
b. Bidang olah raga
- Volley putra Lokal
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 28 3.1.4 Data jumlah mahasiswa reguler dua tahun terakhir :
Tahun Masuk
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan
per Angkatan Jumlah Lulusan s.d TS (dari Mahasiswa Reguler)
2012/2013 2013/2014
(1) (2) (3) (4)
2012/2013 (a) = 50 (b) = 60 -
2013/2014 45 55 -
Catatan : huruf a dan b harus tetap tercantum pada tabel di atas
3.2 LAYANAN KEPADA MAHASISWA
Jenis pelayanan kepada mahasiswa Program Studi Ekonomi Pembangunan. No. Jenis
Pelayanan kepada Mahasiswa
Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
(1) (2) (3)
1 Bimbingan dan
konseling
Bimbingan dan konseling dilakukan terpadu dengan perwalian mahasiswa. Setiap dosen penasehat akademik diberi tugas tambahan untuk melakukan bimbingan dan konseling terhadap mahasiswa perwaliannya sesuai dengan masalah dan kebutuhan mahasiswa yang bersangkutan. Kegiatan ini sudah berjalan dengan baik. Sehingga masalah yang dihadapi mahasiswa pun dapat teratasi dengan baik.
2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler)
a. Latihan seni dan olah raga dilaksanakan secara intensif, sehingga menghasilkan tim yang dapat meraih juara di tingkat fakultas. b. Mengadakan Lomba penulisan karya ilmiah, dimana mahasiswa
diberikan bimbingan, sehingga dapat terasah dan termotivasi dalam menghasilkan karya ilmiah.
c. Mengikut sertakan mahasiswa dalam berbagai lomba untuk mengaktualisasikan minat dan bakatnya, dimana hasilnya mereka dapat menjadi juara di tingkat fakultas.
3 Pembinaan
soft skill s
a. Program Basic Study Skills bagi mahasiswa baru selama 3 (tiga) bulan, meliputi kuliah sebagai investasi dan menentukan tujuan, kemampuan berkomunikasi, integritas diri, disiplin waktu dan motivasi, problem solving, menghadapi tekanan, melakukan kerjasama tim, meningkatkan keterampilan Interpersonal dan sosial, dan etika. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk kursus/pelatihan. Hasilnya, mahasiswa termotivasi dalam mengikuti kuliah, meningkatnya keterampilan mahasiswa dalam berkomunikasi, memanfaatkan waktu, kemampuan bekerjasama dalam tim, menyelesaikan masalah dan menjunjung tinggi etika dalam kehidupan kampus dan sosial.
b. Kegiatan keagamaan (menyangkut pembinaan mental spiritual) dilaksanakan bersamaan pada masa pembinaan mahasiswa baru dan pada saat perayaan hari-hari besar keagamaan. Kegiatan ini
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 29 dapat meningkatkan kualitas mental spiritual mahasiswa yang semakin baik.
c. Pembinaan jiwa entrepreneurship pada mahasiswa melalui pelaksanaan pelatihan kewirausahaan. Hasilnya, mahasiswa dapat membangun dan mengelola usaha produktif, sekaligus sebagai area untuk mengaplikasikan ilmu yang diperoleh dalam perkuliahan.
4 Beasiswa Program Beasiswa merupakan wujud kepedulian dan partisipasi pemerintah dan masyarakat terhadap usaha peningkatan mutu sumber daya manusia dengan memberikan bantuan dana pendidikan terutama bagi pemuda yang berpotensi tinggi secara akademik namun menghadapi kendala ekonomi yang dapat mengakibatkan terputusnya pendidikan yang ditempuhnya. Program pemberian beasiswa adalah juga merupakan respon terhadap kekuatiran akan menurunnya angka partisipasi generasi muda berpotensi pada institusi pendidikan. Pada dasarnya, harapan pemberian beasiswa adalah terhadap percepatan studi mahasiswa serta peningkatan kualitas angkatan kerja Indonesia yang hingga saat ini masih sangat memprihatinkan. Sejak tahun 1998, Undana memperoleh bantuan beasiswa baik dari pemerintah maupun swasta, dari pemerintah antara lain: PPA, BBM, Bidik Misi, BPAK, Pemda NTT, BRI, Bank Indonesia, Pemb. SPP. Dari swasta, antara lain: Supersemar, Toyota Astra, PT. Taspen, Lipo, dan Vendeventer. Sejak tahun 2012 s/d 2013 sejumlah 7 mahasiswa Program Studi Ekonomi Pembangunan telah mendapat beasiswa, yaitu Bidik Misi. 5 Kesehatan Di Undana tersedia Poliklinik Kesehatan yang siap memberikan
pelayanan kepada seluruh civitas akademika dan para karyawan Undana yang ingin mendapatkan pelayanan kesehatan. Pelayanan kesehatan yang diberikan berupa pemeriksaan kesehatan, pengobatan, dan P3K. Pelayanan ditangani oleh seorang tenaga dokter yang ditunjuk oleh pihak Rumah Sakit Umum Prof. Dr. W. Z. Johannes Kupang dibantu oleh seorang tenaga perawat dan tenaga pembantu/ administrasi. Semua pihak yang ingin memanfaatkan poliklinik untuk memperoleh pelayanan kesehatan harus menyerahkan atau menunjukkan bukti identitas sebagai mahasiswa atau pegawai/karyawan di Undana. Hasil dari adanya pelayanan kesehatan ini adalah bahwa semua civitas akademika dapat memperoleh pelayanan sesuai dengan kebutuhan.
Semua jenis pelayanan tersebut di atas, yakni bimbingan dan konseling, minat dan bakat (ekstra kurikuler), pembinaan soft skills, beasiswa, dan pelayanan kesehatan, dapat diakses oleh mahasiswa Jurusan/Program Studi Ekonomi Pembangunan dan dalam realitasnya mahasiswa memperoleh pelayanan yang sangat baik.
3.3 EVALUASI LULUSAN
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 30 Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?
þ
tidak ada
adaJika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.
Jurusan Ekonomi Pembangunan FEB Undana belum meluluskan lulusannya karena baru memasuki tahun ke dua masa beroperasi, sehingga belum ada studi pelacakan (tracer
study). Akan tetapi, studi pelacakan itu sudah menjadi agenda jurusan/program studi,
yang direncanakan baru akan dilakukan setelah 2 tahun meluluskan lulusannya. Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:
Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.
No. Jenis Kemampuan
Tanggapan Pihak Pengguna Rencana Tindak Lanjut oleh
Program Studi Sangat Baik Baik Cukup Kurang
(%) (%) (%) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Integritas (etika dan moral) 2
Keahlian berdasarkan bidang ilmu
(profesionalisme)
3 Bahasa Inggris
4 Penggunaan Teknologi Informasi
5 Komunikasi
6 Kerjasama tim
7 Pengembangan diri
Total (a) (b) (c) (d)
Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan
(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100
3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama belum ada karena Program Studi Ekonomi Pembangunan Belum menamatkan lulusannya
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 31 3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya
karena Program Studi Ekonomi Pembangunan Belum menamatkan lulusannya 3.4 HIMPUNAN ALUMNI
Program Studi Ekonomi Pembangunan Belum ada Himpunan Alumni karena belum meluluskan. Pembentukan Himpunan Alumni direncanakan akan dilakukan pada saat sejak pertama kali meluluskan..
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 32 4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan
Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikanuntuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya).
Sistem seleksi/perekrutan dosen dan tenaga kependidikan dibagi menjadi dua jalur yaitu untuk tenaga tetap/PNS dan tenaga tidak tetap/honorer kontrak. Untuk jalur PNS diawali dengan pengumuman penerimaan CPNS beserta formasi tenaga tetap yang dibutuhkan oleh pihak universitas melalui media surat kabar, radio dan website perguruan tinggi, setelah pengumuman dilakukan selanjutnya dilakukan pemasukan berkas oleh pelamar CPNS, selanjutnya dilakukan seleksi administrasi oleh universitas dan pelamar yang berhasil lolos pada seleksi administrasi akan mengikuti tes tertulis, setelah tes tertulis dilakukan selanjutnya diumumkan hasil tes tertulis, bagi CPNS yang lolos tes akan mengikuti tes psikologi dan wawancara sebagai seleksi tahap akhir, selanjutnya hasil dari tes psikologi dan wawancara diumumkan dan dilakukan penempatan tenaga dosen dan tenaga kependidikan sesuai dengan bidang dan tempatnya masing-masing.
Untuk jalur tidak tetap/honorer kontrak diawali dengan pemasukan berkas lamaran kerja kepada univerisitas dengn tujuan Rektor, kemudian dilakukan seleksi oleh pihak universitas yang disesuaikan dengan kebutuhan dari fakultas ataupun lembaga yang ada di lingkungan universitas, jika sesuai dengan kebutuhan yang ada maka pihak universitas akan melakukan penerbitan SK kontrak dan selanjutnya dilakukan penempatan tenaga kontrak sesuai dengan bidang dan tempatnya masing-masing.
Pengembangan kemampuan dan keterampilan dosen dan tenaga kependidikan dilakukan dengan pola karier dan program pendidikan serta pelatihan dalam organisasi. Dosen dan tenaga kependidikan dapat mengikuti program studi lanjut ataupun mengikuti seminar umum, pelatihan, lokakarya serta penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagai bentuk dari pengembangan kemampuan dan keterampilan dalam bekerja.
4.2 Monitoring dan Evaluasi
Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis, dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya).
.
Sistem monitoring dan evaluasi serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga pendidikan dilakukan dengan melakukan penilaian terhadap prestasi kerja PNS. Penilaian ini dilakukan olehb pimpinan langsung dimana PNS tersebut bekerja dan dilakukan 1 (satu) tahun sekali pada setiap akhir bulan Desember atau paling lama pada bulan Januari tahun berikutnya. Unsur-unsur yang menjadi dasar penilaian prestasi kerja PNS terdiri dari penilaian SKP dengan bobot nilai 60 % (enam puluh persen) dan penilaian perilaku kerja dengan bobot 40% (empat puluh persen).
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 33 Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:
1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
4.3.1 Datadosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS: No. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik* ** Gelar Akadem ik Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT* Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nikson Tameno
0001017312 01-01-1973 Asisten SE, ME · S1 Universitas Katolik Widya Mandira, Kupang · S2 Universitas Brawijaya · S1 Ilmu Ekonomi · S2 Ekonomi Pembangunan 2 Fransina W Ballo
0003058008 05-03-1980 Asisten Ahli SE, ME · S1 Atmajaya Yogyakarta · S2 Universitas Brawijaya · S1 Ilmu Ekonomi · S2 Perencanaan Pembangunan Daerah 3 Marselina Ratu
0026037909 20-03-1979 Asisten Ahli SE, M.Si · S1 STIE Kerjasama Yogyakarta · S2 Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga · S1 Ekonomi Perbankan · S2 Perencanaan Pembangunan Daerah 4 Markus Antonius K.Budiyono Hallan
0020057505 20-05-1975 Asisten Ahli SE., M.Si S1 – STIE Yo, Yogyakarta S2 – UGM, Yogyakarta S1.Akuntansi S2. Eko.Pembanguna n 5 Melkianus Tiro
0025036008 25-03-1960 Lektor Ir.,M.Si S1:Universitas Nusa Cendana S2:Institut Pertanian Bogor S1:Peternakan S2:perencanaan pembangunan wilayah 6 Agus Arnold Nalle
0025086207 25-08-1962 Lekor Ir.,M.Si S1:Universitas Nusa Cendana S2:Institut Pertanian Bogor S1:Peternakan S2:perencanaan pembangunan wilayah * Lampirkan fotokopi ijazah.
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 34 No. Nama Dosen
Tetap NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademi k*** Gelar Akademi k Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT* Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Pius Bumi Kellen 0020106709 03-09-1960 Lektor Kepala Drs, MM, Dr · S1 Undana · S2 Brawijaya Malang · S3 Universitas Brawijaya · S1 Undana · S2 Manajemen Keuangan · S3 administrasi bisnis 3 Johanis D. Lalang 0019551212 12-12-1955
Lektor Drs, M.Si · S1 Wdyagama, Malang · S2 Univesitas Nusa Cendana · S1 Manajemen · S2 Administrasi Publik 3 Christien Foenay 0017097209 17-09-1973 Asisten SE,ST, M.Si · S1 Universitas Kristen Cipta Wacana, Malang · S1 Universitas Merdeka, Malang · S2 Universitas Padjajaran · S1 Manajemen Keuangan · S1 Teknik Sipil · S2 Manajemen Keuangan 4 Rolland Eprafas Fanggidae 00310884 31-08-1984
Asisten S,Si. Teol, MM · S1 Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga · S2 Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga · S1 Teologi · S2 Manajemen Sumber Daya Manusia 5 Reyner Frengki Makatita 0015078102 15-07-1981
Asisten SE, MM · S1 Universitas Pendidikan Nasiona, Denpasarl · S1 Universitas Pendidikan Nasional, Denpasar · S1 Manajemen Pemasaran · S2 Manajemen Keuangan 6 Paulina Yuritha Amtiran 0025067507 25-06-1975 Asisten Ahli SE, MM · S1 Universitas Borobudur, Jakarta · S2 STIE IPWIJA Jakarta · S1 Manajemen · S2 Manajemen Keuangan 7 Ronald P.C. Fanggidae 0027068203 27-06-1982 Asisten Ahli SE, MM · S1 Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga · S1 Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga · Manajemen Pemasaran · Manajemen Sumber Daya Manusia * Lampirkan fotokopi ijazah.
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 35 4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan
dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu).
No. Nama Dosen Tetap SKS Pengajaran pada sks Pene-litian SKS Pengab-dian kepada Masya-rakat SKS Manajemen** Jum-lah SKS PS Sendiri PS Lain PT Sen-diri PT Lain PT Sen-diri PT Lain (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Nikson Tameno, SE,ME 18 sks 9 sks - 3 sks 3 sks - - 33 sks
2 Marselina Ratu, SE, MSi 15sks 6 Sks - 3 sks 3 sks 4 sks - 30 sks 3 Fransina W.Ballo, SE,ME 18 sks 3 sks 3 sks 6 sks 30 sks Jumlah Rata-rata* Catatan:
Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.
* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** sks manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor/direktur politeknik 12 sks
- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks - ketua lembaga/kepala UPT 8 sks
- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks
- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks
- sekretaris PS 3 sks
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.
4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 36 No. Nama Dosen Tetap Bidang Keahlian Kode Mata
Kuliah Nama Mata Kuliah
Jlh Kelas Jumlah Pertemua n yang Direncan akan Jumlah Pertemua n yang Dilaksana kan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Marselina Ratu, SE,Msi Ekonomi Pembangunan a.EKU 1201 b.EKU 4001 a. EKU 1223 b. EKU 1202 c. EKU 1001 d. EKU 1102 e. EKU 4002 Makroekonomika I Statistik I Ekonomi Pembangunan Makroekonomika II Pengantar Ekonomi Mikroekonomika II Statistika II 1 1 1 1 1 1 1 1 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 2 Fransina W.Ballo, SE,ME Ekonomi Pembangunan a.EKU 1201 b.EKU 1101 c.EKU 2100 a.EKP 2131 b. EKU 1223 c. EKU 1202 d. EKU 1001 e. EKU 1102 f. EKU 3401 Makroekonomika I Mikroekonomika I Sejarah Pemikiran Ekonomi Perpajakan Ekonomi Pembangunan Makroekonomika II Pengantar Ilmu Ekonomi Mikroekonomika II Perekonomian Indonesia 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 3 Nikson Tameno, SE, ME Ekonomi Pembangunan a.EKU 1201 b.EKU 1101 c.EKU 2100 d.EKU 3001 a.EKU 7002 b. EKU 1223 c. EKU 1202 d. EKU 1001 e. EKU 1102 f. EKA 3001 Makroekonomika I Mikroekonomika I Sejarah Pemikiran Ekonomi Matematika ekonomi II Kewirausahaan Ekonomi Pembangunan Makroekonomika II Pengantar Ilmu Ekonomi Mikroekonomika II Matematika Ekonomika I 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 Jumlah
4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 37 No. Nama Dosen Tidak Tetap NID N** Tgl. Lahir Jabatan Akadem ik*** Gelar Akademik Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT *
Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Yonathan Bero Agu Ate
S.Sos, M.Si · S1 Universitas Nusa Cendana · S2 Universitas Jember · S1 Sosiologi · S2 2 Mesak D. Lazarus 01/0719 86 SE, M.Ec,Dev · S1 Universitas Atmajaya, Jogjakarta · S2 Universitas Gajah Mada · S1 Pembangunan Daerah · S2 Perencanaan Pembangunan Daerah 3 Lia S.A. Pellokila 30/09/19 82 ST, MM · S1 Universitas Nusa Cendana · S2 Universitas Brawijaya · S1 Teknik Sipil · S2 Manajemen 4 Aldarine Molidya 28/02/19 87 SE, M.Ec,Dev · S1 Universitas Kristen Duta Wacana, Jogjakarta · S2 Universitas Gajah Mada · S1 Ekonomi Akuntansi · S2 Manajemen Aset 5 Andrias Umbu T. Anabuni 19/12/19 72 · S1 Universitas Muhadiyah, Kupang · S2 Universitas Katolik Widia Mandira, Kupang · S1 Manajemen · S2 Manajemen Sumber Daya Manusia 6 Polce R.T. Dethan S,Si. Teol, MM · S1 Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga · S2 Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga · S1 Teologi · S2 Manajemen Sumber Daya Manusia 7 Abedneig o C. Rambula ngi 19/04/19 77 SE, MM · S1 Universitas Hasanudin · S2 Universitas Hasanudin · S1 Manajemen Pemasaran · S2 Manajemen Pemasaran 8 Yuri S. Fa’ah 28/07/19 83
S.Sos, MM · S1 Universitas Nusa Cendana · S2 Universitas Katolik Widia Mandira, kupang · S1 Manajemen Pemasaran · S2 Manajemen Keuangan 9 Maria P.L. Muga 14/02/19 86
SE, M.Si · S1 STIE Bank BPD Jateng, Semarang · S2 Universitas Diponegoro · S1 Akuntansi Keuangan · S2 Akuntansi Keuangan 10 Yusak Victor Benu 02/06/19 84 · S1 Universitas Airlangga · S2 Universitas Airlangga · S1 Manajemen Sumber Daya Manusia · S2 Manajemen Sumber Daya Manusia
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 38 11 Angelia Febriani Saudale 09/02/19 85 ST, MM · S1 Universitas Katolik Widia Mandira, Kupang · S2 Universitas Katolik Widia Mandira, Kupang · S1 Teknik Informatika · S2 Manajemen Keuangan 12 Olivia L.E. Tomasow a 21/08/19 85 SE, ME · S1 Universitas Brawijaya · S2 Universitas Brawijaya · S1 Keuangan Perbankan · S2 Perencanaan Pembangunan Daerah * Lampirkan fotokopi ijazah.
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
4.4.2. Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama Dosen Tetap Bidang Keahlia n Kode Mata
Kuliah Nama Mata Kuliah
Jumlah Kelas Jumla h Perte muan yang Diren canak an Jumlah Pertem uan yang Dilaksa nakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 DR.Pius Bumi Kellen,MM EKA 1102 EKA 1001 EKA 1001 EKU 7002 EKM 1101 Pengantar Akuntansi II Pengantar Akuntansi I Kewirausahaan Pengantar Bisnis dan Manajemen 1 1 1 1 1 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
2 Drs. John Lalang, MSi EKU 1201
EKU 1223 Makroekonomika I Ekonomi Pembangunan I 1 1 16 16 16 16
3 Christien C. Foenay EKU 3001
EKU 1101 EKA 3001 EKU 4001 EKU 3401 EKU 7001 Matematika Ekonomi II Mikroekonomika I Matematika Ekonomi I Statistik I Perekonomian Indonesia Aplikasi komputer 1 1 1 1 1 1 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
4 Reyner Makatita, SE,MM EKM3001
EKU 1001 EKU 7002 EKU 7001 EKU4002 EKU 3001 EKU 1101 EKU 4001 Matematika Ekonomi I Pengantar Ekonomi Kewirausahaan Aplikasi Komputer Statistik II Matematika Ekonomi II Mikroekonomika I Statistik I 1 1 1 1 1 1 1 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 39 No. Nama Dosen Tdk Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang Direnca-nakan Jumlah Pertemuan yang Dilaksa-nakan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Yonathan Agu Ate,S.Sos,M.Si Perencanaan Pembang- Unan EKU 1202 Makroekonomik a II 1 16 Kali 16 Kali 5 Ronald P.C.Fanggidae, SE,MM EKA 1101 EKU 7002 EKU 7001 EKU 1101
Pengantar Bisnis dan Manajemen Kewirausahaan Aplikasi Komputer Mikroekonomika I 1 1 1 1 16 16 16 16 16 16 16 16 6 Drs. Daniel Missa, M.Ag UMU 4209 Pendidikan Agama
Kristen
2 16 16
7 Vinsensius A.Hayon, S.Fil
UMU 4209 Pendidikan Agama Katolik
2 16 16
8 Drs. Zainudin Sengadji/ Drs.M Kabir
UMU 4209 Pendidikan Agama Islam 2 16 16
9 Drs. Hayong Nico EFE 1101 Bahasa Indonesia 2 16 16
10 J.M Monteiro,SH, M.Hum UMU 4201 Pendidikan kewarganegaraan
2 16 16
11 Drs. Leonard Lobo, M.Kes
UMU 4101 Pendidikan Pancasila 2 16 16
12 Paulina Y.Amtiran, SE,MM EKU 2100 EKU 1201 EKU 4001 Sejarah pemikiran Ekonomi Makroekonomika I Statistik I 1 1 1 16 16 16 16 16 16
13 Thomas W.A.Isliko,MM EKU 3001 Matematika Ekonomi II 1 16 16
14 Dr.Anthon Kerihi, SE,M.si EKA 1102 EKA 1001 Pengantar Akuntansi II Pengantar Akuntansi I 1 1 16 16 16 16 15 Johanes Demu, SE,M.Si EKA 1102
EKP 2131 EKA 1001 Pengantar akuntansi II Perpajakan Pengantar akuntansi I 1 1 1 16 16 16 16 16 16 16 Minarni Dethan, SE,M.Akt EKA 1102 EKP 2131 Pengantar Akuntansi II Perpajakan 1 1 16 16 16 16 17 Herly M. oematan, SE,Msi EKA 1102 EKA 1001 Pengantar Akuntansi II Pengantar Akuntansi I 1 1 16 16 16 16 18 Yohana F.Angi, SE, Maks EKA 1102
EKP 2131 Pengantar akuntansi II Perpajakan 1 1 16 16 16 16 19 Drs.Frengky Dupe, M.Si EKA 3001 Matematika Ekonomika
I
1 16 16
20 Yanpitherzon Liunokas, S.Pd,M.Hum
BDU 1102 Bahasa Inggris 1 16 16
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 40 EKU 3401 Perekonomian Indonesia 1 16 Kali 16 Kali 2 Mesak.D.Laza - Rus,SE,M.Ec, Dev Perencanaan Pembang- Unan EKA 3001 Matematika Ekonomi I 1 16 Kali 16 Kali EKU 1101 Mikroekonomika I 1 16 Kali 16 Kali EKU 4002
Statistika II 1 16 Kali 16 Kali
EKU 1102 Mikroekonomika II 1 16 Kali 16 Kali EKU 1202 Makroekonomik a II 1 16 Kali 16 Kali EKU 1001 Pengantar Ilmu Ekonomi 1 16 Kali 16 Kali 3 Lia.S.A.Pellok i- La,ST,MM Manajemen EKA 3001 Matematika Ekonomi I 1 16 Kali 16 Kali EKU 4002
Statistika II 1 16 Kali 16 Kali
EKU 7001 Aplikasi Komputer 1 16 Kali 16 Kali 4 Aldarine Molidya,SE,M .Ec,Dev Manajemen Aset Penilaian Properti EKU 1202 Makroekonomik a II 1 16 Kali 16 Kali EKA 1001 Pengantar Akuntansi I 1 16 Kali 16 Kali EKA 1102 Pengantar Akuntansi II 1 16 Kali 16 Kali EKU 1202 Makroekonomik a II 1 16 Kali 16 Kali EKU 1102 Mikroekonomika II 1 16 Kali 16 Kali EKU 7001 Aplikasi Komputer 1 16 Kali 16 Kali 5 Andrias Umbu T.Anabuni,SE ,MM Manajemen Sumber Daya Manusia EKU 2100 Sejarah Pemikiran Ekonomi 1 16 Kali 16 Kali EKA 1102 EKU 3401 EKU 7002 Pengantar Akuntansi II Perekonomian Indonesia Kewirausahaan 1 1 1 16 Kali 16 Kali 16 Kali 16 Kali 16 Kali 16 Kali 6 Polce R.T. Dethan,S.Si-Teol,MM Manajemen Sumber Daya Manusia MPK 4101 Pendidikan Agama Kristen 1 13 Kali 13 Kali EKU 3401 Perekonomian Indonesia 1 13 Kali 13 Kali EKM 1101 Pengantar Manajemen dan Bisnis 1 16 Kali 16 Kali 7 Abedneigo Carter Rambulangi,S E,MM Manajemen Pemasaran EKM 1101 Pengantar Manajemen dan Bisnis 1 16 Kali 16 Kali EKU 7001 Aplikasi Komputer 1 16 Kali 16 Kali
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 41 8 Yuri S.Fa’ah,S.Sos, MM Manajemen Keuangan
EKP 2131 Perpajakan 1 16 Kali 16 Kali
9 Maria P.L.Muga,SE, M.Si
Akuntansi Keuangan
EKP 2131 Perpajakan 1 15 Kali 15 Kali
Pengantar Ekonomi Mikro 1 15 Kali 15 Kali 10 Yusak Victor Benu,SE,MM Manajemen Sumber Daya Manusia EKM 1101 Pengantar Manajemen dan Bisnis 1 16 Kali 16 Kali 11 Angelia Febriani Saudale,ST,M M Manajemen Keuangan EKA 3001 Matematika Ekonomika I 1 16 Kali 16 Kali 12 Olivia L.E.Tomasow a,SE,ME Perencanaan Pembangunan EKU 1001 Pengantar Ilmu Ekonomi 1 16 Kali 16 Kali EKU 1223 Ekonomi Pembangunan I 1 16 Kali 16 Kali EKU 1102 Mikroekonomika II 1 16 Kali 16 Kali Jumlah 4.4 Dosen Tidak Tetap
4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut: 4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir
4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)
No. Nama Tenaga
Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4)
1 Dr. Drs. Pius Bumi Kellen,MM
Pembicara: “Peran Kelembagaan Masyarakat Sebagai Motivator Percepatan Pembangunan
Daerah Tertinggal”, Disampaikan dalam kegiatan Pelatihan Kemandirian Kelembagaan Kemasyarakatan dalam Upaya Peningkatan dan Fungsi Kelembagaan Daerah Tertinggal diselenggarkan oleh Deputi Bidang Pembinaan Lembaga Sosial dan Budaya Kementerian Pembangunan Daerah Tertingal Republik Indonesia
14 Desember 2011 Hotel Royal Kupang.
Pembicara: Rencana Strategis Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Undana Tahun 2012-2016
FISIP UNDANA 12 Februari 2012 Pembicara: “Peningkatan Penggunaan Produk Dalam Negeri
Dalam perpektif Peningkatan Kesejahteraan Rakyat:
Suatu Konsep pemikiran”dalam Kegiatan Sosialisasi “Aku
Cinta Indonesia” Oleh kementrrian Perdagangan RI bekerjasama dengan Dinas perindustrian dan Perdagangan Provinsi NTT, melalui Surat perindag. Prov/510.4/450/2012,
Hotel Swiss Berlin Kristal Kupang NTT Tanggal 28 Maret 2012
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 42 Nara Sumber: “Penyusunan Rencana Usaha” dalam kegiatan
“Bimbingan Teknis Tenaga Kerja Indonesia Purna Penempatan
Badan Nasional Penempatan Dan Perlindungan Tenega Kerja” Indonesia(BNP2TKI)Provinsi Nusa Tenggara Timur.
Soe,
27-30 Mei 2012
Nara Sumber:” Penyusunan Rencana Usaha “Bimbingan Teknis Tenaga Kerja Indonesia Purna Penempatan
Badan Nasional Penempatan Dan Perlindungan Tenega Kerja” Indonesia(BNP2TKI)Provinsi Nusa Tenggara Timur.
Maumere 15-18 Juni 2012
Nara Sumber : “Pengembangan Koperasi Berbasis Partisipasi Masyarakat” dalam kegiatan “Bimbingan Teknis (BINTEK) Fasilitasi Pengembangan Kemitraan Antar Kelembagaan di Daerah Tertinggal di Kabupaten Flores Timur” Kerjasama Kementerian Pembangunan Derah Tertinggal dengan Universitas Nusa Cendana
12-13 Juli 2012
Nara Sumber : “Pengembangan Koperasi Berbasis Partisipasi Masyarakat” dalam kegiatan “Bimbingan Teknis (BINTEK) Fasilitasi Pengembangan Kemitraan Antar Kelembagaan di Daerah Tertinggal di Kabupaten Rote-Nadao” Kerjasama Kementerian Pembangunan Derah Tertinggal dengan Universitas Nusa Cendana
2 - 3 Agustus 2012
4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS
No. Nama Dosen Jenjang Pendidikan
Lanjut Bidang Studi
Perguruan
Tinggi Negara
Tahun Mulai Studi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri
No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Sebagai
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll
4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 43
No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu
Pencapaian
Tingkat
(Lokal, Nasional, Internasional)
(1) (2) (3) (4) (5)
* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.
4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi. No. Nama Dosen Nama Organisasi Keilmuan
atau Organisasi Profesi Kurun Waktu
Tingkat
(Lokal, Nasional, Internasional)
(1) (2) (3) (4) (5)
4.6 Tenaga kependidikan
4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Jenis Tenaga Kependidikan
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan
Pendidikan Terakhir Unit Kerja
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1 Pustakawan * 1 2 Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer 3 Administrasi 1 4 Lainnya : … 1 Total
* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan
4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan
kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.
program studi memberikan kesempatan kepada tenaga kependidikan yang ada untuk bisa melanjutkan kuliah ke jenjang yang lebih tinggi (S3), mengikuti pelatihan-pelatihan yang berkaitan dengan peningkatan kompetensi.
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 44 STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
5.1 Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.
Kurikulum seharusnyamemuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnyayang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visiprogram studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills danketerampilan kepribadian dan perilaku (soft skills)yangdapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.
5.1.1 Kompetensi
5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan
1. Sarjana Ekonomi Pembangunan yang beretika, sesuai nilai luhur bangsa dan nilai-nilai moral dan hak-hak asasi manusia.
2. Menguasai konsep-konsep dan prinsip-prinsip Ilmu Ekonomi Pembangunan dan mampu mengaplikasinya dalam kehidupan bermasyarakat/berorganisasi baik berskala 44local maupun global.
3. Mampu memenuhi kebutuhan sarjana Ekonomi Pembangunandi Indonesia dengan memperhatikan tuntutan kebutuhan pasar akan tenaga sarjana Ekonomi Pembangunanyang profesioanal dan handal.
4. Mampu mengembangkan dan menerapkan konsep dan metode baru dalam lingkup Ekonomi Pembangunan yang meliputi kajian ekonomi, hubungan industrial, dan kerjasama ekonomi bilateral maupun multilateral.
5. Mampu bekerja sama sebagai suatu tim kerja yang handal dalam lingkungan intern maupun eksteren organisasi.
5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan
1. Mampu mengimplementasi Ilmu Ekonomi Pembangunan atas dasar keyakinan dan kepercayaan diri yang tinggi sehingga menghasilkan kinerja yang tinggi. 2. Mampu meyelesaikan kasus ekonomi dalam tataran simulasi maupun tataran
penyelesaian solusi masalah di lapangan, sehingga dapat meningkatkan kinerja organisasi.
3. Mampu membuat suatu perencanaan ekonomi yang berkualitas dan mampu mengananalisis dan mensolusi masalah ekonomi.
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 45 4. Bersikap proaktif dalam mengambil keputusan untuk mengantisipasi
masalah-masalah ekonomi dan mampu memberi solusinya.
5. Memiliki sikap yang konsisten dan sistematis dalam menjalankan kegiatan di bidang ekonomi.
5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan
1. Mampu berinovasi dan menyesuaikan diri dalam lingkungan kehidupan lokal maupun globalyang terus berubah.
2. Selalu berpegang teguh pada etika profesi dalam menerapkan setiap konsep-konsep baru dalam pengembangan Ekonomi Pembangunan.
3. Mampu menghasilkan kinerja yang tinggi berdasarkan suatu analisis fungsi sesuai konsentrasi keuangan daerah, perencanaan pembangunan dankeuangan
perbankan.
4. Memiliki sikap koopertif dalam berhubungan dengan lingkungan seprofesi maupun dengan lingkungan profesi lainnya.
5. Mampu melakukan tindakan ekonomi yang efektif sesuai kaidah ekonomi yang handal.
Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.
5.1.2 Struktur Kurikulum
5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 148 sks yang tersusun sebagai berikut: Jenis Mata Kuliah sks Keterangan (1) (2) (3) Mata Kuliah Wajib 146 Terdiri atas:
Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK): 8 sks; Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK):41 sks; Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB): 23 sks;
Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB): 54 sks.
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB): 10 sks. Mata Kuliah
Pilihan
14 Termasuk kelompok Mata kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Pilihan wajib 9 sks dari 12 sks yang tersedia
Jumlah Total 160
5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 46
MATA KULIAH SKS SMSTR PRASYARAT
1 UMU 4209 Pendidikan Agama 2 I 2 UMU 4101 Pendidikan Pancasila 2 I 3 UMU 4605 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 I 4 UMU420 1 Pendidikan Kewarganegar aan 2 II JUMLAH. 8
MATA KULIAH SKS SMSTR PRASYARAT
1 EFE 1101 Bahasa Indonesia 2 II 2 EFE 1102 Bahasa Inggris 2 I 3 EKA 1101 Pengantar Akuntansi I 3 I 4 EKA1102 Pengantar Akuntansi II 3 II EKA 1101 5 EKU 3001 Matematika Ekonomi I 3 I 6 EKU3002 Matematika Ekonomi II 3 II EKU 3001 7 EKU4001 Statistika I 3 II 8 EKU
4002 Statistika II 3 III EKU4001; EKU3002
9 EKU 1001 Pengantar Ekonomi 3 I 10 EKU1101 Mikorekonom ika I 3 II EKU 1001 11 EKU 1201 Makroekonom ika I 3 II EKU 1001 12 EKU 4003 Ekonometrika I 3 V EKU3002; EKU 4002 13 EKU 4004 Ekonometrika II 3 VI EKU 4003 14 EKM 1001 Pengantar Manajemen dan Bisnis 3 I 15 EKU2100 Sejarah Pemikiran Ekonomi 3 II 16 EKP
2131 Perpajakan 3 III EKA1102
17 EKU 7001
Aplikasi
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 47 18 EKU
3401
Perekonomia
n Indonesia 3 III EKU 1001
19 EKU 8001
Metodologi
Penelitian 3 VI EKU 4002; EKU 4003
JUMLAH. 54
MATA KULIAH SKS SMSTR PRASYARAT
1 EKU1102 Mikroekonom
ika II 3 III EKU1101
2 EKU1202 Makroekonom
ika II 3 III EKU 1201
3 EKU1223
Ekonomika Pembangunan 1
3 III EKU 1201; EKU2100
4 EKU 1301 Ekonomi Internasional I 3 IV EKU1102; EKU1202 5 EKU 1302 Ekonomi Internasional II 3 V EKU 1301 6 EKU3441 Ekonomi Publik I 3 IV EKU1202 7 EKU3531 Ekonomi Moneter I 3 IV EKU1202 8 EKU 3121 Ekonomi
Industri 3 IV EKU1102; EKU1202
9 EKU
3111
Ekonomi
Politik 3 IV EKU2100; EKU 3401
10 EKU 3120 Ekonomi Kelembagaan 3 V EKU3441 11 EKU 3122 Ekonomi Sumber Daya Manusia 3 V EKU1102 12 EKU 3121 Ekonomi Sumber Daya Alam dan Lingkungan 3 VI EKU1102 13 EKU 2201 Ekonomi Koperasi 3 VI EKU 3401 JUMLAH. 39
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 48 1. Konsentrasi Keuangan Daerah
MP
B MATA KULIAH SKS SMSTR PRASYARAT
1 EKA 1411 Akuntansi Sektor Publik*) 3 IV EKA1102
2 EKA 3311 Pembiayaan dan Investasi
Daerah*) 3 IV EKP 2131
3 EKA 2311 Keuangan Daerah I*) 3 V EKA 1411
4 EKA 2312 Keuangan Daerah II 3 VI EKA 2311
5 EKM 1414 Manajemen Proyek Sektor
Publik*) 3 V EKA 3311
6 EKA 6411 Audit Keuangan Sektor Publik 3 VI EKA 1411; EKA 3311
7 EKA 4411 Penilaian Aset Sektor Publik 3 VI EKM 1414
8 EKA 8315 Seminar Keuangan Daerah 2 VII EKA 2312
9 EKA 8316 Seminar Pembiayaan dan
Investasi 2 VII EKA 3311; EKM 1414
10 EKU 6422 Aspek Hukum Dalam Kebijakan
Publik 3 IV
JUMLAH. 28
Konsentrasi Pembangunan Daerah MP
B MATA KULIAH SKS SMSTR PRASYARAT
1 EKU 1224 Ekonomika Pembangunan II*) 3 IV EKU1223
2 EKU 3324 Ekonomi Regional*) 3 IV EKU1223
3 EKU 3442 Ekonomi Publik II*) 3 V EKU3441
4 EKU 3326 Perencanaan Pembangunan I*) 3 V EKU 3324; EKU 1224
5 EKU 3327 Perencanaan Pembangunan II 3 VI EKU 3326
6 EKU 3328 Ekonomi Perkotaan dan Pedesaan 3 VI EKU 1224
7 EKU 3422 Analisis Kebijakan Publik 3 VI EKU 3442
8 EKU 8324 Seminar Ekonomi Regional 2 VII EKU 3324; EKU 3327
9 EKU 8423 Seminar Ekonomi Publik 2 VII EKU 3442; EKU 3422
10 EKU 6422 Aspek Hukum Dalam Kebijakan
Publik 3 VII
JUMLAH. 28
Konsentrasi Ekonomi Perbankan MP
B MATA KULIAH SKS SMSTR PRASYARAT
1 EKM 3534 Manajemen Keuangan
Perbankan I*) 3 IV
2 EKM 3535 Manajemen Keuangan
Perbankan II*) 3 V EKM 1001
3 EKM 3531 Manajemen Lembaga Keuangan
Syariah*) 3 IV EKM 1001
4 EKU 3532 Ekonomi Moneter II*) 3 V EKU3531
5 EKB 3733 Perbankan Internasional 3 VI EKU 3532
6 EKB 3535 Pasar Modal dan Pasar Uang 3 VI EKU 3532
7 EKB 3537 Analisis Kredit dan Investasi 3 VI EKM 3535
8 EKU 8535 Seminar Ekonomi Moneter 2 VII EKU 3532
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014Halaman 49 Pilihan Antar Konsentrasi, Wajib Pilih 2 Matakuliah
* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)
** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e) 10 EKU 5531 Aspek Hukum dalam Sistem
Perbankan 3 VII
JUMLAH. 28
MB
B MATA KULIAH SKS SMSTR PRASYARAT
1 EKU 2201 Etika Pembangunan 3 VII EKU1223
2 MBB 4001 Kuliah Kerja Nyata 4 VIII Menempuh 120 SKS
3 EKU 8004 Skripsi 6 VIII
JUMLAH. 13
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 41 5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam satu tahun terakhir, pada tabel
berikut: Semester Kode
MK Nama MK (Pilihan) Bobot sks
Bobot Tugas*
Unit/ Jur/ Fak Pengelola
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
III EKU
3401
Perekonomian Indonesia 3 √ Ekbang/FEB
Total sks 3**
* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 42 5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian
dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
No. Nama Praktikum/Praktek Isi Praktikum/Praktek Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek Judul/Modul Jam Pelaksanaan (1) (2) (3) (4) (5)
1 Bahasa Inggris Internship/Magang 1 bulan Lembaga/perusahaan/instansi terkait
2 Pengantar Akuntansi II Pengabdian Kepada Masyarakat
2 bulan Kabupaten/Kota Kupang 3 Aplikasi Komputer Pengenalan MS
Office dan Internet
3jam/minggu Lab Komputer Fisip Undana 4 Perpajakan Panduan praktikum
study kasus KAB
4jam/minggu Kota/kabupaten Kupang 5 Kewirausahaan Panduan praktikum
study kasus Humas
4jam/minggu Kota/kabupaten Kupang 6 Statistik II Panduan praktikum
peliputan Investigasi
3jam/minggu Kota/kabupaten Kupang
7 Mikroekonomika II Studi Kasus 3jam/minggu Pasar/Toko/Perusahaan/ Instansi terkait
8 Makroekonmika II Studi Kasus 3jam/minggu Pasar/Toko/Perusahaan/ Instansi terkait
5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 1 Tahun Terakhir
Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.
Sampai dengan saat ini belum belum dilakukan peninjauan kurikulum secara utuh, karena kurikulum yang berlaku sekarang seusia dengan usia Jurusan/Program Studi Ekonomi Pembangunan FEB Undana, yaitu baru memasuki tahun ke 2. Peninjauan kurikulum secara keseluruhan direncanakan baru akan dilakukan pada tahun 2013.
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 43
1
5.3 Suasana Akademik
Jelaskan peran Fakultas/Sekolah Tinggi dalam mendorong suasana akademik yang kondusif, terutama dalam: (1) Kebijakan tentang suasana akademik, (2) penyediaan prasarana dan sarana, dan (4) kegiatan akademik di dalam dan di luar kelas.
5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik
Untuk menunjang keberhasilan Kegiatan belajar mengajar serta menghasilkan kompetensi yang diharapkan, Program Studi Ekonomi Pembangunan menetapkan beberapa kebijakan, mengadakan sarana dan prasarana serta kegiatan yang menciptakan suasana akademik yang mendukung. Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik). Dengan di bentuknya tenaga Pendidik KBK (Kelompok Bidang Keahlian) dan tersedianya konsentarsi dari program studi.Tenaga Pendidik KBK diberi wewenang untuk mengembangkan bahan kajian, silabi, dan SAP untuk mata kuliah tertentu. Mahasiswa/i diberikan kebebasan seluas-luasnya untuk memperoleh sumber referensi dari manapun, dan berhak untuk memiliki metode atau cara pandang yang berbeda dengan tenaga pendidik dalam kerangka ilmiah.
Ketersediaan dan jenis prasarana
Program Studi Ekonomi Pembangunan menyediakan sarana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara civitas akademika, seperti fasilitas gedung kuliah, sarana praktek tempat-tempat diskusi.
Interaksi akademik antara tenaga pendidik dengan mahasiswa.
Tenaga pendidik didorong untuk melibatkan mahasiswa dalam kegiatan diskusi ilmiah, membahas bersama-sama dan memecahkan suatu masalah secara bersama-sama dengan pendekatan pembelajaran pedagogik.
Interaksi akademik antar mahasiswa
Mahasiswa/i diberi tugas khusus pada perkuliahan maupun pelatihan untuk membahas suatu topik tertentu, memberikan solusi/pemecahan masalah serta mempresentasikannya di kelas atau di lapangan (sesuai materi) yang mengkaji dalam kelompok-kelompok kecil.
Interaksi akademik antar tenaga pendidik
Tenaga pendidik, melakukan diskusi minimal 3 kali dalam satu semester untuk menggali dan mengembangkan materi-materi perkuliahan agar materi yang disampaikan ke praja selalu up to date.
Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Ekonomi Pembangunan Undana Tahun 2014 Halaman 44 5.4 Sistem Pembimbingan Akademik
5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Dosen Pembimbing Akademik Jumlah Mahasiswa Bimbingan
Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester
(1) (2) (3) (4)
1 Pius Bumi Kellen 20 4kali/mahasiswa/ semester
2 John D. Lalang 21 4kali/mahasiswa/ semester
3 Cristien Foenay 20 4 kali/mahasiswa/ semester
4 Marselina Ratu 20 4kali/mahasiswa/ semester
5 Nikson Tameno 14 4kali/mahasiswa/ semester
6 Fransina W.Ballo 16 4 kali/mahasiswa/ semester
7 Ronald Fanggidae 16 4 kali/mahasiswa/ semester
8 Reiner Makatita 16 4 kali/mahasiswa/ semester
9 15 4 kali/mahasiswa/ semester
Total 321
Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = 4 kali.
5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:
No Hal Penjelasan
(1) (2) (3)
1 Tujuan pembimbingan Mengarahkan mahasiswa bimbingan agar berhasil dalam studi tepat waktu, membimbing dan memantau perkembangan studi mahasiswa perwalian, sebagai konselor terhadap masalah-masalah mahasiswa berkenaan dengan studi, dan menasehati mahasiswa agar berperilaku sopan sesuai etika dan norma yang berlaku. 2 Pelaksanaan pembimbingan Bimbingan dilakukan di kampus sesuai dengan kebutuhan dan
kondisi. Bimbingan juga dilakukan dengan dua cara. Pertama, dosen penasehat akademik memanggil mahasiswa untuk kegiatan bimbingan. Kedua, mahasiswa terkadang juga pro-aktif mencari dosen pembimbing untuk meminta bimbingan/ nasehat.
3 Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan
Hasil studi mahasiswa semester yang baru diselesaikan, rencana studi semester berikutnya, kesulitan-kesulitan dalam studi, masalah dengan dosen pengasuh mata kuliah (misalnya nilai tidak keluar, dsb), dan juga terkadang bersifar konseling pribadi
