• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-kisi Semester Ganjil Genap Tingkat MTs SMP TP. 2016 2017 | DUNIA PENDIDIKAN () IPS 9 KTSP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi-kisi Semester Ganjil Genap Tingkat MTs SMP TP. 2016 2017 | DUNIA PENDIDIKAN () IPS 9 KTSP"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Mata

Pelajaran IPS

Kelas IX

Kurikulum KTSP

NO SK /KD MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

1. Memahami kondisi perkembangan

negara di dunia

 Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan maju

Negara berkembang dan maju  Siswa dapat mendeskripsikan pengertian pendapatan perkapita

 Siswa dapat menentukan faktor yang

paling menonjol dari negara berkembang

 Di tampilkan tabel,siswa dapat

mengklasifikasikan negara-negara maju di dunia

 Siswa dapat menentukan tolak ukur

kemajuan suatu negara dibidang kependudukan

 Siswa dapat menentukan faktor yang menyebabkan majunya perikanan di negara Jepang

 Mendeskripsikan Perang Dunia II ( termasuk pendudukan Jepang ) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

Pengaruh Perang Dunia II dan pendudukan Jepang di Indonesia

 Siswa dapat menentukan nama pemimpin fasisme di Eropa

 Siswa dapat menentukan negara-negara fasis yang tergabung dalam blok sentral pada PD II

(2)

menyerang Pangkalan Militer AS di Pearl Harbour  Siswa dapat menentukan sebab khusus PD II kawasan

Asia Fasifik

 Siswa dapat menentukan waktu penyerahan kekuasaan dari Belanda kepada Jepang

 Siswa dapat menentukan cara bangsa Jepang mengeksploitasi sumber daya alam Indonsia

 Siswa dapat menentukan nama tokoh empat serangkai dalam organisasi PUTERA

 Siswa dapat menentukan tujuan Jepang membentuk organisasi militer ( PETA )

 Siswa dapat mendeskripsikan latar belakang perlawanan rakyat terhadap Jepang

2. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

 Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

Usaha mempertahankan kemerdekaan

 Siswa dapat menentukan nama pemimpin AFNEI di Indonesia

 Siswa dapat menentukan tugas AFNEI di Indonesia

 Siswa dapat menentukan tujuan rakyat Indonesia melucuti senjata milik Jepang

 Disajikan gambar pahlawan, siswa dapat menentukan tokoh pejuang yang membakar semangat juang dalam peristiwa 10 Nopember di Surabaya

 Siswa dapat menentukan negara yang memberikan bantuan berupa obat-obatan kepada Indonesia dalam AMB I

(3)

Abdulkadir Wijoyo Atmojo sebagai wakil dalam perundingan Renville

 Siswa dapat menentukan nanma tokoh yang menjadi pemimpin delegasi Indonesia dalam KMB

 Siswa dapat mendeskripsikan pengaruh kemenangan TNI dan rakyat dalam serangan Umum 1 Maret 1949  Siswa dapat menyebutkan salah satu hasil dari

perundingan Roem Royen  Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa

politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

Peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan

 Siswa dapat menentukan nama kabinet pada masa Demokrasi Liberal

 Siswa dapat menentukan dekade waktu Indonesia menggunakan Undang-Undang Dasar

 Siswa dapat menentukan nama kabinet yang berhasil melaksanakan Pemilu I di Indonesia

 Siswa dapat menentukan sebab jatuhnya Kabinet Natsir

 Siswa dapat menentukan alasan presiden mengeluarkan Dekrit Presiden 5 Juli 1959

 Menentukan tujuan pemilu I pada peride I tanggal 29 September 1055

 Siswa dapat menentukan alasan pada demokrasi liberal pembangunan tidak bisa berjalan baik

3. Memahami perubahan sosial budaya  Mendeskripsikan perubahan sosial

budaya pada masyarakat

Perubahan sosial budaya dalam masyarakat

 Siswa dapat menentukan definisi perubahan sosial menurut para ahli

 Siswa dapat menentukan faktor eksternal yang mendorong terjadinya perubahan sosial

(4)

 Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

Sikap masyarakat terhadap perubahan sosial budaya

 Siswa dapat menentukan cara yang harus dilakukan masyarakat untuk menyikapi segala bentuk perubahan sosial budaya

 Siswa dapat menentukan contoh perilaku masyarakat yang bersifat negatif

 Siswa dapat menentukan sikap yang dilakukan terhadap masuknya budaya saing

4 Memahami lembaga keuangan dan perdagangan internasional

 Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan

Uang dan lembaga keuangan  Siswa dapat mendeskripsikan pengertian uang menurut para ahli

 Siswa dapat menentukan contoh uang barang

 Siswa dapat menentukan fungsi uang

 Siswa dapat menentukan syarat-syarat uang

 Siswa dapat menentukan jenis uang berdasarkan lembaga atau pembuat uang

 Disajikan tabel, siswa dapat menetukan mata uang negara- negara Asia Tenggara

 Siswa dapat menetukan tugas pokok dari bank indonesia

 Disajikan nana-nama bank , siswa dapat mnentukan nama-nama bank milik pemerintah

 Siswa dapat menetukan asal modal lembaga dana pensiunan

 Mendeskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

Perdagangan internasional  Siswa dapat menetukan sumber utama komoditas ekspor indonesia

(5)

 Siswa dapat menentukan wujud devisa sebagai alat pembayaran internasional

(6)

NAMA NIKMAL LUTFI

NIP 197212312006041059

Asal Madrasah MTs. N WANASABA

Guru Mata Pelajaran IPS

Kelas yang diajar IX

Alamat Rumah BEBIDAS, KEC. WANASABA, LOMBOK TIMUR

No. HP 087865222731

Referensi

Dokumen terkait

a) Jenis keluhan tamu yang sering terjadi di Hotel Royal Ambarrukmo Yogyakarta tergolong dalam 4 jenis keluhan, mayoritas yaitu keluhan mekanik berjumlah 9

Setelah melalui Proses Pelelangan Umum yang dilaksanakan oleh Panitia Pengadaan Barang/Jasa Bidang Perumahan, Permukiman dan Air Bersih, Dinas PU Cipta Karya, Tata Ruang dan

Kesimpulannya adalah bahwa standard operasional prosedur yang di terapkan di restoran sasono bujono suadah berjalan dengan baik dan konsisten dalam pembuatan menu

Alor Tahun Anggaran 2016 melalui Surat Penetapan Pemenang Pelelangan Umum Nomor: 314.ULP/POKJA KONST/VI/2015 tanggal 06 Juni 2016 telah menetapkan Pemenang Pelelangan Umum

This may not help us determine whether varenicline should be prescribed to patients at higher risk of cardiovascular disease, or to determine whether myocardial infarction in

Despite the obvious and pervasive influence of the tobacco industry on policy decisions, the Indonesian government should ratify the FCTC and implement effective legislation to

Objective: To construct a conceptual model of tobacco industry tactics to undermine tobacco control programmes for the purposes of: (1) developing measures to evaluate industry

Ungkapan terima kasih kami haturkan kepada Bapak/ Ibu/ Saudara (i) yang berkenan hadir dan memberikan do’a.