TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran IPS
Kelas IX
1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia
Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan maju
Negara berkembang dan maju • Siswa dapat mendeskripsikan pengertian
pendapatan perkapita sedang 1
• Siswa dapat menentukan faktor yang
paling menonjol dari negara berkembang sedang 2
• Di tampilkan tabel,siswa dapat
mengklasifikasikan negara-negara maju di dunia
sulit 3
• Siswa dapat menentukan tolak ukur kemajuan suatu negara dibidang kependudukan
sedang 4
• Siswa dapat menentukan faktor yang menyebabkan majunya perikanan di negara Jepang
sedang 5
• Mendeskripsikan Perang Dunia II ( termasuk pendudukan Jepang ) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia
Pengaruh Perang Dunia II dan pendudukan Jepang di Indonesia
• Siswa dapat menentukan nama pemimpin fasisme di Eropa
mudah 6
• Siswa dapat menentukan negara-negara fasis
KESULITAN SOAL
• Siswa dapat mendeskripsikan tujuan utama Jepang menyerang Pangkalan Militer AS di Pearl Harbour
Sedang 8
• Siswa dapat menentukan sebab khusus PD II
kawasan Asia Fasifik Sedang 9
• Siswa dapat menentukan waktu penyerahan
kekuasaan dari Belanda kepada Jepang mudah 10
• Siswa dapat menentukan cara bangsa Jepang
mengeksploitasi sumber daya alam Indonsia Sedang 11
• Siswa dapat menentukan nama tokoh empat
serangkai dalam organisasi PUTERA Sedang 12
• Siswa dapat menentukan tujuan Jepang
membentuk organisasi militer ( PETA ) Sedang 13
• Siswa dapat mendeskripsikan latar belakang
perlawanan rakyat terhadap Jepang Sulit 14
2. Memahami usaha mempertahankan
kemerdekaan
• Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
Usaha mempertahankan kemerdekaan
• Siswa dapat menentukan nama pemimpin
AFNEI di Indonesia Sedang 15
• Siswa dapat menentukan tugas AFNEI di
Indonesia Sedang 16
• Siswa dapat menentukan tujuan rakyat
Indonesia melucuti senjata milik Jepang Sedang 17
• Disajikan gambar pahlawan, siswa dapat menentukan tokoh pejuang yang membakar semangat juang dalam peristiwa 10 Nopember di Surabaya
Mudah 18
• Siswa dapat menentukan negara yang memberikan bantuan berupa obat-obatan kepada Indonesia dalam AMB I
KESULITAN SOAL
• Siswa dapat mmenentukan tempat pengasingan Presiden dalam Agresi Militer Belanda II
mudah 20
• Siswa dapat menentukan alasan Belanda menunjuk R. Abdulkadir Wijoyo Atmojo sebagai wakil dalam perundingan Renville
Sulit 21
• Siswa dapat menentukan nanma tokoh yang menjadi pemimpin delegasi Indonesia dalam KMB
mudah 22
• Siswa dapat mendeskripsikan pengaruh kemenangan TNI dan rakyat dalam serangan Umum 1 Maret 1949
Sulit 23
• Siswa dapat menyebutkan salah satu hasil
dari perundingan Roem Royen Sedang 24
• Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan
Peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan
• Siswa dapat menentukan nama kabinet pada masa Demokrasi Liberal
mudah 25
• Siswa dapat menentukan dekade waktu Indonesia menggunakan Undang-Undang Dasar
mudah 26
• Siswa dapat menentukan nama kabinet yang
berhasil melaksanakan Pemilu I di Indonesia Sedang 27
• Siswa dapat menentukan sebab jatuhnya
Kabinet Natsir Sulit 28
• Siswa dapat menentukan alasan presiden
mengeluarkan Dekrit Presiden 5 Juli 1959 Sedang 29
• Menentukan tujuan pemilu I pada peride I
tanggal 29 September 1055 Sedang 30
• Siswa dapat menentukan alasan pada demokrasi liberal pembangunan tidak bisa berjalan baik
KESULITAN SOAL
3. Memahami perubahan sosial budaya
• Mendeskripsikan perubahan sosial budaya pada masyarakat
Perubahan sosial budaya dalam masyarakat
• Siswa dapat menentukan definisi perubahan
sosial menurut para ahli Sulit 32
• Siswa dapat menentukan faktor eksternal
yang mendorong terjadinya perubahan sosial Sedang 33
• Siswa dapat menentukan bentuk perubahan
kebudayaan Sedang 34
• Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan
Sikap masyarakat terhadap perubahan sosial budaya
• Siswa dapat menentukan cara yang harus dilakukan masyarakat untuk menyikapi segala bentuk perubahan sosial budaya
Sedang 35
• Siswa dapat menentukan contoh perilaku
masyarakat yang bersifat negatif Mudah 36
• Siswa dapat menentukan sikap yang
dilakukan terhadap masuknya budaya saing Sedang 37
4 Memahami lembaga keuangan dan perdagangan
internasional
• Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan
Uang dan lembaga keuangan • Siswa dapat mendeskripsikan pengertian uang
menurut para ahli Sulit 38
• Siswa dapat menentukan contoh uang barang Mudah 39
• Siswa dapat menentukan fungsi uang mudah 40
• Siswa dapat menentukan syarat-syarat uang mudah 41
• Siswa dapat menentukan jenis uang
berdasarkan lembaga atau pembuat uang Sedang 42
• Disajikan tabel, siswa dapat menetukan mata
uang negara- negara Asia Tenggara Sulit 43
• Siswa dapat menetukan tugas pokok dari bank
KESULITAN SOAL
• Disajikan nana-nama bank , siswa dapat
mnentukan nama-nama bank milik pemerintah Sedang 45
• Siswa dapat menetukan asal modal lembaga
dana pensiunan Sedang 46
• Mendeskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia
Perdagangan internasional • Siswa dapat menetukan sumber utama
komoditas ekspor indonesia Sedang 47
• Siswa dapat mementukan cara untuk
membatasi jumlah barang impor Sedang 48
• Siswa dapat menentukan wujud devisa
sebagai alat pembayaran internasional Sulit 49
• Siswa dapat menentukan bentuk kerjasama
NAMA NIKMAL LUTFI
NIP 197212312006041059
Asal Madrasah MTs. N WANASABA Guru Mata Pelajaran IPS
Kelas yang diajar IX
Alamat Rumah BEBIDAS, KEC. WANASABA, LOMBOK TIMUR
No. HP 087865222731
