KISI-KISI SOAL
UJIAN SEMESTER MADRASAH TSANAWIYAH TINGKAT KKM SE-LOMBOK TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN : IPA TERPADU PENYUSUN : ISNIATI MURNI, S.Pd
KELAS / SEMESTER : VII / I ASAL MADRASAH : MTS NEGERI MASBAGIK
NO SK/KD MATERI INDIKATOR BEBOT
SOAL
NO
SOAL KET
1. Memahami prosedur ilmiah
untuk mempelajari benda-
benda alam dengan
menggunakan peralatan 1.1 Mendeskripsikan besaran
pokok dan besaran turunan beserta satuannya
Besaran dan satuan
Siswa dapat menentukan kelompok besaran pokok
Siswa dapat menentukan jenis besaran pokok yang diturunkan untuk besaran
massa jenis.
Dengan menyajikan gambar mikrometer siswa dapat menentukan hasil
pengukuran benda
Siswa dapat menghitung konversi satuan panjang
Disajikan gambar jangka sorong siswa dapat menentukan diameter benda
Dengan disajikan gambar Siswa dapat menentukan Volume batu dalam satuan
Internasional
MD
1.2 Mendiskripsikan pengertian suhu dan pengukuran
Suhu dan
pengukuran Siswa dapat menentukan kelemahan alkohol sebagai zat cair pengisi
termometer
Siswa dapat menentukan skala acuan titik tetap bawah dan titik tetap atas pada
skala Fahreinhet
Siswa dapat menghitung konversi skala termometer
Siswa dapat menentukan angka yang sama pada penghitungan skala celcius
dengan skala fahrinheit.
MD
2. Memahami klasifikasi zat
2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa dan larutan garam
Asam, basa dan garam
Siswa dapat menentukan kelompok bahan-bahan alami yang bersifat asam
Siswa dapat menentukan beberapa contoh indikator alami
Siswa dapat menentukan sifat basa jika diuji dengan kertas lakmus
NO
SK/KD MATERI INDIKATOR BENTUK
SOAL
NO
SOAL KET
melalui alat dan indikator yang tepat.
2.2 Menjelaskan nama unsur
dan rumus kimia
sederhana
Unsur dan rumus kimia
Siswa dapat menentukan cara penulisan lambang unsur magnesium yang benar.
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan pasangan senyawa dan unsur
penyusunnya yang benar.
Siswa dapat menentukan definisi molekul unsur
Disajikan tabel , siswa dapat menentukan beberapa lambang unsur yang benar
MD
Siswa dapat menentukan rumus kimia garam dapur
Siswa dapat menentukan yang bukan merupakan contoh senyawa
Dengan disajikan beberapa kelompok campuran zat Siswa dapat menentukan
beberapa contoh campuran yang bersifat heterogen.
MD
perubahannya.
3.1 Mendeskripsikan konsep
massa jenis dalam
kehidupan sehari-hari
Massa jenis benda
Siswa dapat menentukan satuan massa jenis menurut sistem SI
Siswa dapat menentukan nilai massa benda jika volume dan massa jenis benda
ditentukan.
Dengan disajikan gambar hasil pengukuran Massa dan volume, Siswa
dapat menentukan massa jenis benda.
MD
3.2 Menyelidiki sifat-sifat zat
berdasarkan wujudnya
dan penerapannya dalam kehidupan sehari- hari
Sifat zat Dengan disajikan gambar susunan partikel zat Siswa dapat menentukan bentuk
partikel zat cair.
Siswa dapat menentukan alasan cat dapat menempel pada tembok
Siswa dapat menentukan contoh menyublim dalam kehidupan sehari-hari
Siswa dapat menentukan pengertian Kohesi
Siswa dapat menentukan contoh peristiwa kapilaritas dalam kehidupan sehari-
hari. kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu
suatu benda serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
kalor Dengan disajikan skema perubahan wujud zat Siswa dapat menentukan
beberapa jenis perubahan zat yang melepaskan kalor.
Siswa dapat menentukan pengaruh kalor terhadap suatu benda
Siswa dapat menghitung jumlah kalor yang diperlukan oleh suatu benda bila
massa zat, kalor jenis zat dan kenaikan suhu ditentukan
NO SK/KD MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL
NO
SOAL KET
3.4 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan sehari-hari
Pemuaian Siswa dapat menentukan alasan pemasangan kabel listrik harus dilonggarkan.
Siswa dapat menghitung muai panjang jika suhu, panjang benda dan koefesien
muai panjang ditentukan
SD
S
32
33
4. Memahami berbagai sifat
dalam perubahan fisika dan kimia
4.1 Melakukan pemisahan
campuran dengan
berbagai cara
berdasarkan sifat fisika dan kimia
Pemisahan campuran
Siswa dapat menentukan cara pengolahan air sungai yang keruh menjadi air
bersih.
Siswa dapat menentukan manfaat kaporit dalam pengolahan air bersih
Siswa dapat menentukan cara pembuatan garam dapur.
SD
MD SD
34
35 36
4.2 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat
Sifat fisika dan sifat kimia zat
Dengan disajikan beberapa sifat-sifat zat Siswa dapat menentukan sifat-sifat
Kimia zat
Siswa dapat menentukan peristiwa yang termasuk perubahan kimia yang
sifatnya merugikan.
SD
SD
37
38
4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana
Perubahan fisika dan kimia
Siswa dapat mendeskripsikan perbedaan perubahan fisika dan perubahan
kimia.
MC 39
4.4 Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana
Reaksi kimia Disajikan reaksi kimia respirasi, siswa dapat menentukan bagian X dari reaksi
kimia pada proses pernafasan pada manusia.