LAPORAN
PENGEMBANGAN KEPROFESIONALAN BERKELANJUTAN SUB UNSUR PENGEMBANGAN DIRI
JENIS KEGIATAN:
WORKSHOP KOORDINASI PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 TIM PENGEMBANG KURIKULUM (TPK) TINGKAT SD INTI
ANGKATAN XI TAHUN 2014 TAHUN 2014
OLEH:
NAMA GURU : TEGUH, S.Pd.
NIP : 19590706 198201 1 011
UNIT KERJA : SD NEGERI 3 ASEMRUDUNG
PANGKAT,GOL/RU : PEMBINA, IV/a
JABATAN : GURU MADYA
SEKOLAH DASAR NEGERI 3 ASEMRUDUNG UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN
▸ Baca selengkapnya: download program pkb kepala sekolah
(2)IDENTITAS GURU
NAMA : TEGUH, S.Pd.
NIP/NOMOR SERI KARPEG : 19590706 198201 1 011 / C. 0696380 PANGKAT/GOL RU/TMT : PEMBINA / IVa / 01-10-2004
TEMPAT, TANGGAL LAHIR : SEMARANG, 06-07-1959 JENIS GURU : GURU KELAS
JENIS KELAMIN : LAKI-LAKI
ALAMAT SEKOLAH : SD NEGERI 3 ASEMRUDUNG DSN. SAREN, DS. ASEMRUDUNG ALAMAT RUMAH : DSN. KARANG, DS. ASEMRUDUNG,
KECAMATAN GEYER, KABUPATEN GROBOGAN
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Kegiatan “Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran Se-Jawa Tengah Tahun 2014 Angkatan XI” merupakan bagian yang tak terpisahkan antara Pengembangan Keprofesionalan Berkelanjutan Sub Unsur Pengembangan Diri, yaitu “Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran Se-Jawa Tengah Tahun 2014 Angkatan XI” ini disusun oleh TEGUH, S.Pd. NIP.19590706 198201 1 011 unit kerja SD Negeri 3 Asemrudung UPTD Pendidikan Kecamatan Geyer yang dilaksanakan pada tanggal 26 s.d 30 Agustus 2014 yang diselenggarakan di Hotel Lor In, Jalan Adi Sucipto No. 47 Kec. Colomadu, Kabupaten Karanganyar Provinsi Jawa Tengah.
DISAHKAN OLEH :
Kepala Sekolah,
TEGUH, S.Pd. NIP. 19590706 198201 1 011
Koordinator PKB,
KATA PENGANTAR
Pujisyukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya penyusunan laporan kegiatan “Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran Se-Jawa Tengah Tahun 2014 Angkatan XI” dengan maksud untuk meningkatkan strategi Pelaksanaan pendampingan kurikulum 2013 pada jenjang SD. Adapun masalah-masalah yang timbul dilapangan terkadang tidak terdeteksi oleh pihak-pihak terkait, belum alagi adanya berbagai perbedaan, sehingga dengan adanya Workshop ini diharapkan segala bentuk perbedaan dan tata cara penyelenggaraan dapat diselesaikan dengan arif dan bijaksana.
Kurikulum 2013 telah ditetapkan secara resmi untuk digunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan proses pembelajaran di sekolah. Tahap selanjutnya setelah kurikulum ditetapkan adalah implementasi kurikulum dalam proses pembelajaran oleh guru mulai bulan Juli 2013. Implementasi Kurikulum 2013 dilaksanakan secara bertahap, yaitu pada tahun 2013 dimulai kelas 1 dan 4; selanjutnya tahun 2014 untuk kelas 1, 2, 4, 5; kemudian tahun 2015 secara lengkap semua kelas telah menggunakan Kurikulum 2013.
Sehubungan dengan hal tersebut di atas di setiap pelaksanaan Kurikulum 2013 diwajibkan untuk melaksanakan kegiatan Pendampingan dari SD Inti ke SD gugusnya, sehingga dengan adanya Workshop ini dapat meningkatkan kualitas pendampingan kurikulum 2013. Hal ini kami menganggap sangat perlu untuk segera dilaksanakan di sekolah.
Demikian laporan ini kami buat kepada pihak-pihak terkait dan semoga bermanfaat untuk suksesnya pelaksanaan Kurikulum 2013, dan apabila ada kekurangan dan kesalahan dalam laporan ini kami mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Asemrudung, Agustus 2014 Penyusun,
TEGUH, S.Pd.
NIP. 19590706 198201 1 011
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN ………A. LatarBelakang ……… B. Tujuan ………
1 1 2 BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Waktu dan Tempat ………..…………..….……... B. Materi Pendidikan dan Pelatihan ………... C. Nara Sumber/Fasilitator ……….……….... D. Strategi/MetodeKegiatan ……….…………..… E. Hasil/Manfaat yang Diperoleh ……….……….…. F. TindakLanjut ………..………… G. Dampak Setelah Mengikuti Kegiatan Diklat ………...
A. LATAR BELAKANG
Dalam rangka meningkatkan sumber daya manusia Aparatur Negara yang mampu mendukung terlaksananya tugas di bidang pendidikan, maka salah satu langkah strategis yang dapat ditempuh adalah dengan menyelenggarakan “Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran”.
Figur PNS yang mampu memainkan peran tersebut adalah PNS yang mempunyai kompetensi yang baik sehingga mampu melaksanakan tugas pokok dan fungsinya secara baik dan profesional. Untuk memenuhi hal tersebut maka perlu dilaksanakan pembinaan melalui jalur pendidikan dan pelatihan (diklat) yang mengarah kepada upaya peningkatan meliputi:
1. Strategi Pelaksanaan Pendampingan Kurikulum 2013 di SD;
2. Memahami berbagai buku Guru dan Siswa sebagai sumber belajar dan pembelajarannya;
3. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran;
4. Pelaksanaan tahapan Penilaian dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian;
5. Mengakomodasikan tindakan pembelajaran Muatan local, Kegiatan Ekstrakurikuler, dan Kerjasama antar Orang Tua Siswa;
6. Dalam pelaksanaan Pendampingan Kurikulum 2013 perlu dilakukan laporan secara online.
Guna mewujudkan keinginan tersebut maka pembekalan khususnya para Kepala Sekolah di SD inti memerlukan yang mampu memberikan motivasi dan semangat kepada Sekolah dan Guru sasaran, sehingga diharapkan nantinya sekolah dan guru saran akan mendapatkan bekal ilmu untuk mencapai tahap pendidikan berikutnya dengan baik.
Berkaitan dengan hal tersebut, terobosan yang paling efektif dan efisien untuk meningkatkan pengetahuan, wawasan, dan ketrmapilan bagi para Kepala Sekolah sasaran beserta guru-gurunya sangatlah penting.
B. TUJUAN
Tujuan umum dari Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran adalah untuk meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah di SD Inti maupun sasaran dalam mengelola perubahan, bertindak sebagai pemimpin
perubahan dan menciptakan budaya sekolah yang bermutu dalam rangka menjamin terlaksananya implementasi kurikulum 2013 serta Permenpan dan RB no. 16 Tahun 2009 secara efektif dan efisien di sekolah.
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. WAKTU DAN TEMPAT
Kegiatan Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran diselenggarakan pada tanggal 26 s.d 30 Agustus 2014 di Hotel Lor In, Jalan Adi Sucipto No. 47 Kec. Colomadu, Kabupaten Karanganyar dengan alokasi waktu selama 45 jam.
B. MATERI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
Rincian dari struktur program Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran sebagai berikut:
No. Materi Pelatihan Jml.
3. Kebijakan Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar 2
B. MATERI UTAMA
1. Strategi Pelaksanaan Pendampingan Kurikulum 2013 di SD 5
2. Memahami Buku Guru dan Siswa 6
3. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran 6
4. Penilaian dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian 6
5. Muatan Lokal, Kegiatan Ekstrakurikuler, dan Kerjasama Orang Tua 6 6. Laporan Pelaksanaan Pendampingan Kurikulum 2013 secara online 6 C. MATERI PENUNJANG
1. Penyusunan action plan 2
2. Pree Test dan Post Test 2
TOTAL 45
C. NARASUMBER/ FASILITATOR
Narasumber / fasilitator Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD
Inti dan SD Sasaran tahun 2014 adalah: Widyaiswara LPMP Provinsi Jawa Tengah
D. STRATEGI / METODE KEGIATAN
Metode Diklat Bimbingan Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran Tahun 2014 yang paling sesuai dalam proses belajar Pendampingan adalah :
1. mengkondisikan semua SD imbas atau sekolah sasaran beserta para guru. 2. Pendalaman Materi:
a. Para guru sasaran maupun pendamping saling kerjasama
b. Guru pendamping senantiasa mengamati dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan guru sasaran.
E. HASIL / MANFAAT YANG DIPEROLEH
Hasil/manfaat yang diperoleh dalam mengikuti Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran tahun 2014 Tahun 2014 adalah:
1. Mengetahui akan Peran Strategi Pelaksanaan Pendampingan Kurikulum 2013 di SD
2. Memahami Buku Guru dan Siswa
3. Memahami Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran.
4. Mampu melaksanakan Penilaian dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian. 5. Lebih mengetahui Peran Muatan Lokal, Kegiatan Ekstrakurikuler, dan
Kerjasama Orang Tua
F. TINDAK LANJUT
Tindak lanjut yang dilakukaan setelah mengikuti Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran Tahun 2014 adalah melakukan diseminasi kepada teman-teman guru di sekolah saya dengan jadwal yang akan dibicarakan dengan kepala sekolah satu Daerah Binaan (DABIN) serta melalui forum Kegiatan Kelompok Kepala Sekolah (KKKS).
G. DAMPAK SETELAH MENGIKUTI BIMBINGAN
Setelah saya mengikuti Bimbingan Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran Tahun 2014, saya dapat memahami tentang konsep Pendampingan kurikulum 2013. Bahwa proses pembelajaran pada kurikulum 2013 dirancang dengan menggunakan tematik integratif. Hal ini diperlukan kerjasama atau kolaborasi antara guru kelas dan guru mata pelajaran yang saling mendukung dan mengisi. Selain itu saya juga dapat memaham konsep tentang PKG, PKB dan Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru.
BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN
Pelaksanaan Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran Tahun 2014 sangat membantu saya dalam memahami konsep kurikulum 2013, Kompetensi Kepala Sekolah, PKG, PKB dan Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru. Saya berharap agar kegiatan semacam ini juga segera dilaksanakan untuk seluruh Kepala Sekolah dan Guru agar dapat memahami konsep- konsep tersebut yang sesungguhnya sehingga pada saat pelaksanaan di lapangan dapat melaksanakan tugas sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
B. SARAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Fotocopy Piagam 2. Fotocopy Surat Tugas
3. Fotocopy Surat Persetujuan Kepala Sekolah
PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER
SD NEGERI 3 ASEMRUDUNG
Alamat : Dusun Saren Ds Asemrudung Kec. Geyer Kode Pos 58172
SURAT TUGAS Nomor : 893.3/021/E/2014
Kepala Sekolah SD Negeri 3 Asemrudung menugaskan kepada :
Nama : TEGUH, S.Pd.
Nip. : 19590706 198201 1 011 Pangkat, Gol/Ru : Pembina, IV/a
Jabatan : Guru Kelas
Untuk mengikuti Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran Tahun 2014, yang diselenggarakan besuk pada :
Tanggal : 26 s.d 30 Agustus 2014 Tempat : Hotel Lor In
Ketetangan : Harap membawa Surat Tugas
Demikian surat tugas ini semoga dapat dilaksanakan dengan penuh tanggungjawab.
Asemrudung, Agustus 2014 Kepala Sekolah,
TEGUH, S.Pd.
PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER SEKOLAH DASAR SD NEGERI 3 ASEMRUDUNG Alamat : Dusun Saren Ds asemrudung Kec. Geyer Kode Pos 58172
SURAT PERSETUJUAN
Nomor : 893.3 / 068 / E / 2014
Menindaklanjuti Surat Tugas Kepala UPTD Pendidikan Kec. Geyer Nomor 800/250/D/2014, maka dengan ini Kepala Sekolah SD Negeri 3 Asemrudung menyetujui kepada :
Nama : TEGUH, S.Pd.
Nip. : 19590706 198201 1 011 Pangkat, Gol/Ru : Pembina, IV/a
Jabatan : Kepala Sekolah
Untuk mengikuti Worksop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten/Kota Tingkat SD Inti dan SD Sasaran Tahun 2014, yang akan diselenggarakan besuk pada :
Tanggal : 26 s.d 30 Agustus 2014 Tempat : Hotel Lor In
Peralatan yang harus dibawa : 1. Surat Tugas
2. Laptop
3. Pas Foto berwarna ukuran 3 x 4 = 3 lembar
Demikian surat persetujuan ini kami buat untuk menjadikan maklum adanya.
Asemrudung, Agustus 2014 Kepala Sekolah,
TEGUH, S.Pd.
