RPP IPS Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2016 SMP/MTs RPP IPS 8.2.
Teks penuh
Dokumen terkait
- Peserta didik mendiskusikan / menganalisis interaksi manusia dengan lingkungan ekonomi dengan menggunakan pengetahuan sendiri dan buku sumber.. - Tiap anggota kelompok
4.1 Menyajikan hasil olahan telah tentang peninggalan kebudayaan dan pikiran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya semangat kebangsaan dalam aspek
4.1 menyajikan hasil olahan telaah tentang peninggalan kebudayaan dan pikiran masyarakat Indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya semangat kebangsaan dalam aspek
royong).santun,percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.. 3.1 Memahami aspek keruangan
1. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhartian pada topik fungsi dan peran daya alam dalam pembangunan nasional dengan cara menyajikan gambar-gambar
Peserta didik menanyakan tentang faktor-faktor penyebab kepadatan penduduk dan dampaknya dari aspek alam, ekonomi,sosial, budaya dan politik..
Mewawancarai berkenaan dengan manusia Indonesia dalam bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi. Tanya jawab dengan
3.5 Memahami manusia Indonesia dalam bentukbentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi 4.1 Menyajikan hasil • Pengamatan pengamatan
