• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI KD 5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI KD 5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI/KELOMPOK ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

JENJANG: MADRASAH TSANAWIYAH, MATA PELAJARAN: FIKIH, KELAS: IX, SEMESTER:GENAP

Domain Standar KompetensiLulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ KonsepEsensial

Aktivitas/Kegiata n Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk Instrumen

Penilaian Sikap Memilikiperilaku

yang

mencerminkansikap orang beriman, berakhlakmulia, berilmu, percayadiri, danbertanggungjawab dalamberinteraksiseca raefektifdenganlingku ngansosialdanalam di lingkunganrumah, sekolah,

dantempatbermain.

1.

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

1.1 Menghayati ketengtuan perawatan jenazah

ketentuan perawatan jenazah

Mengamati teman sekelas yang melakukankegiatan perawatan jenazah

Teknik : Non Tes,Bentuk: 1 Observasi

2.

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam

jangkauan pergaulan dan

1.3 Menghayati pelajaran penting bertakziah

pelajaran penting bertakziah

Membiasakan jalankan ketentuan perawatan jenazah

Teknik : Non Tes

Bentuk: 3 Penilaian Antar Peserta Didik

(2)

Domain Standar KompetensiLulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ KonsepEsensial

Aktivitas/Kegiata n Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk Instrumen

Penilaian keberadaannya

Pengetahuan Memilikipengetahuanf aktualdankonseptualb erdasarkan rasa ingintahunyatentangil mupengetahuan, teknologi, seni, danbudayadalamwawa sankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,

danperadabanterkaitfe nomenadankejadian di lingkunganrumah, sekolah,

dantempatbermain.

3.

Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,

konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

1.3 Memahami ketentuan pengurusan jenazah,

(memandikan, mengkafani, menyalati, menguburkan)

ketentuan pengurusan

jenazah

Diskusi dan Tanya jawab ketentuan perawatan jenazah

Teknik:Tes Tulis

 Bentuk: Pilihan Ganda dan Uraian (hasil pengamat an/observ asi)

Keterampilan Memilikikemampuanpi kirdantindak yang produktifdankreatifdala mranahabstrakdankonk retsesuaidengan yang ditugaskankepadanya.

4.

Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah

1.3 Mendemonstrasi kan tata cara merawat jenazah

Melakukan praktek merawat jenazah sesuai dengan ktentuan

Melaksanakan praktek

merawat jenazah

yang benar sesuai dengan ketentuan syar’i

Unjuk kerja

(3)

Domain Standar KompetensiLulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ KonsepEsensial

Aktivitas/Kegiata n Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk Instrumen

Penilaian abstrak

Referensi

Dokumen terkait

Memiliki pengetahuan, faktual dan konseptual prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi seni dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan dan kenegaraan, dan

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Rancangan Penilaian Autentik Sesuai Tidak Sebagian Sesuai Seluruhnya Sesuai 1 Kesesuaian bentuk, teknik dan instrumen.. dengan indikator pencapaian

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Aktivitas yang Dilakukan agar Siswa Memperoleh Kompetensi Penilaian Autentik (Teknik Penilaian dan Bentuk Instrumen) mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup materi Aktivitas Belajar Siswa Untuk Mencapai Kompetensi Teknik dan Bentuk Instrumen dan Penilaian (menulis, membaca, menghitung,

AKTIVITAS YANG DILAKUKAN AGAR SISWA MEMPEROLEH KOMPETENSI / INDIKATOR PENILAIAN AUTENTIK (TEKNIK PENILAIAN DAN BENTUK INSTRUMEN) menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

Materi/ Konsep Esensial Aktivitas / Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Sikap Memiliki perilaku yang.. mencerminkan sikap