LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI KD 1

(1)

JENJANG: MADRASAH TSANAWIYAH MATA PELAJARAN: FIKIH, KELAS:IX, SEMESTER:GENAP

Domain Standar Kompetensi_Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ Konsep_Esensial

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai s

Kompetensi

Teknik dan Bentuk Instrumen

Penilaian Sikap Memiliki perilaku

yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam

1.

Menghargai dan

menghayati ajaran

agama yang dianutnya

1.1 Menghayati ketentuan Gadai

ketentuan

Gadai Mengamati orang yang melakukan kegiatan di kantor pegadaian

(2)

Kompetensi

Penilaian berinteraksi secara

efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan

keberadaannya.

2. Menghargai dan

menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam

berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam

jangkauan pergaulan dan keberadaannya

2.1. Mengamalkan ketentuan gadai

Jalankan

ketentuan gadai

Membiasakan jalankan

ketentuan gadai Teknik : Non Tes Bentuk: 3 Penilaian Antar Peserta Didik

Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, dan

3. Memahami dan

menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual,

1.1 Memahami ketentuan gadai

ketentuan

gadai Diskusi dan Tanya jawabketentuan gadai  Teknik:Tes Tulis

(3)

Kompetensi Penilaian budaya dalam

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan

kejadian yang tampak mata.

dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian

tampak mata

Uraian (hasil pengamatan /observasi)

Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sejenis.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan

4.1Mendemonstra sikan

pelaksanaan gadai

Melakukan praktek gadai sesuai dengan ketentuan

Melaksanakan praktek gadai yang benar sesuai dengan ketentuan syar’i

 Unjuk kerja

(4)

Kompetensi

Penilaian

(5)

JENJANG: MADRASAH TSANAWIYAH, MATA PELAJARAN: FIKIH, KELAS: IX, SEMESTER:GENAB

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai

Kompetensi

Penilaian Sikap Memiliki perilaku

yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam

2.

Menghargai dan

menghayati ajaran

agama yang dianutnya

1.2 Menghayati nilai-nilai utang piutang

ketentuan utang piutang

Mengamati orang yang melakukan kegiatan utang piutang di bank syariah

(6)

Kompetensi

Penilaian berinteraksi secara

efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan

keberadaannya.

2. Menghargai dan

menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam

berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam

jangkauan pergaulan dan keberadaannya

2.1 Mengamalka n ketentuan

utang-piutang

Jalankan

Membiasakan

Teknik : Non Tes

Bentuk: Jurnal

Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, dan

3. Memahami dan

menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual,

2.2 Memahami ketentuan utang piutang

Ketentuan utang piutang

Diskusi dan Tanya jawab

 Teknik:Tes Tulis

(7)

Kompetensi Penilaian budaya dalam

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di

lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.

dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian

tampak mata

Uraian (hasil pengamatan /observasi)

Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang

ditugaskan kepadanya.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan

2.3 Mendemonst rasikan tata cara

pelaksanaan utang

piutang

 Tes Tindakan

(8)

Kompetensi

Penilaian