• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Prestasi Kerja Pustakawan Badan Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi (BPAD) Provinsi Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Prestasi Kerja Pustakawan Badan Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi (BPAD) Provinsi Sumatera Utara"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman, Fathoni. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto. 2007. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Aksara

Azis, Afrizal. 2006. Pustakawan Sebagai Tenaga Profesional di Bidang Perpustakaan, Informasi dan Dokumentasi. (JKDMM: Jurnal Kepustakawanan dan Masyarakat Membaca. Volume 22. Nomor 1 Januari-Juni 2006. P.39-50).

Augustine, Y., & Kristaung, R. 2013. Metodelogi Penelitian Bisnis dan Akuntasi. Jakarta: Dian Rakyat.

Dessler, Gary, 2008. Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Kesepuluh Jilid I. Jakarta: Indeks.

Erik, Rees. 2001. Leadership Articles. Muksin Wijaya, Kepemimpinan Transformasional Di Sekolah Dalam Meningkatkan Outcomes Peserta Didik, Jurnal Pendidikan Penabur - No.05/ Th.IV / Desember 2005 Filippo, Edwin B. 1995. Alih Bahasa Moh. Masud. Manajemen Personalia.

Jakarta: Erlangga.

Ghozali, Iman. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate dengan program SPSS. Semarang: Badan Universitas Diponegoro.

Gitosudarmo, Indriyo, Agus Mulyono ,2001. Prinsip Dasar Manajemen. Yogyakarta: BPFE.

Hariandja, Marihot Tua Efendi. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia: Pengadaan, Pengembangan, Pengkompensasian, dan Peningkatan Produktivitas Pegawai. Jakarta: Grasindo.

Hariandja, M. T. E. 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetakan ketiga. Jakarta: Grasindo.

Handoko, T. H , 2008, Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, Edisi Kedua,: BPFE, Yogyakarta.

(2)

Indonesia. 2007. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan. Jakarta: Perpustakaan Nasional

Indonesia. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2015 tentang Jabatan Fungsional Pustakawan dan Angka Kreditnya.

Kartini, Kartono. 2005. Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: Rajawali Pers.

Kode Etik Ikatan Pustakawan Indonesia.

Komaria, Aan dan Ttriatna Cepi, 2008. Visionary Leadership, Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.

Luthans, Fred. 1995. Organizational Behavior, McGraw Hill International, New York.

Masaong, Abd. Kadim dan Tilomi Arfan. 2011. Kepemimpinan Berbasis Multiple Intelligence (Sinergi Kecerdasan Intelektual, Emosional dan Spiritual Untuk Meraih Kesuksesan Yang Gemilang). Bandung: Alfabeta.

Mangkunegara, Anwar Prabu. 2006. Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia. Jakarta: Refika Aditama

Mangkunegara, Prabu Anwar. 2008. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Edisi Teori Ke Praktik. Bandung: Alfabeta

Mathis Robert L. & Jackson John H, 2006. Human Resources Management, Edisi Sepuluh. Jakarta: Salemba Empat.

Moeheriono. 2009. Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi. Bogor: Ghalai Indonesia

Nasution, Mulia. 2000. Manajemen Personalia Aplikasi Dalam Perusahaan. Jakarta: Djambatan.

Noor, Jiliansyah. 2011. Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, dan KaryaIlmiah. Jakarta: Kencana.

Panggabean, Mutiara S. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Ghalia Indonesia.

(3)

Rao, TV. 1986. Diterjemahkan oleh L. Mulyana. Pendekatan Prestasi Kerja. Jakarta: Pustaka Binaman Press Indonesia.

Ruky. 2002. Perilaku Organisasi, Pustaka Binaman Presindo, Jakarta.

Setiawan, B. A, Abd. Muhith. 2013. Transformasional Leadership. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sirait, Justine T. 2006. Memahami Aspek-aspek Pengelolaan Sumber Daya Manusia dalam Organisasi. Jakarta: Grasindo.

Soeprihanto, John. 2000. Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karyawan. Yogyakarta: BPFE.

Sondang P. Siagian. 2009. Kiat Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Pendekataan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekataan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sunarto. 2005. Manajemen Karyawan. Yogyakarta: Amus.

Tjiharjadi, Semuil, dkk. 2012. To be a Great Effective Leader. Yogyakarta: Andi Offset.

Utomo, Tri Widodo W. dan Hermawan Deden. 2000. Evaluasi Terhadap Sistem Penilaian Prestasi Kerja Menurut Sistem DP3.

Wursanto, IG. 2002. Manajemen Kepegawaian. Yogyakarta: Kanisius.

Yukl,Gerry A. 1998. Leadership in Organization.New Jersy USA, Prentice Hall. Alih Bahasa Jusuf Uday. Kepemimpinan dalam Organisasi. Jakarta: Prenhelindo.

(4)

LAMPIRAN

Lampiran 1: Kuesioner Penelitian

KUESIONER PENELITIAN

Responden yang terhormat, mohon ketersediaan anda untuk mengisi kuesioner ini dengan jujur. Tujuan dari kuesioner ini hanya untuk penelitian tugas akhir mengenai Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Prestasi Kerja Pustakawan Pada Badan Perpustakaan, Arsip, Dan Dokumentasi (BPAD) Provinsi Sumatera Utara. Terima Kasih atas kesediaan anda meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini.

1. PETUNJUK PENGISIAN

Pilihlah jawaban yang sesuai, dengan memberikan tanda silang (×) pada pilihan yang saudara anggap paling sesuai atau paling benar. Apabila saudara ingin memperbaiki jawaban pertama yang dianggap keliru/salah, berilah coretan dengan tanda kurang (-) pada jawaban yang salah, kemudian pilihlah jawaban yang paling benar dan beri tanda silang (×).

Keterangan : S = Selalu S = Sering

KK = Kadang-Kadang TP = Tidak Pernah

1. Apakah pimpinan Saudara/i pernah memberi inspirasi untuk menyampaikan visi dan misi yang jelas agar dapat dicapai?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

2. Apakah pimpinan Saudara/i pernah menekankan pentingnya tujuan serta komitmen bekerja?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

3. Apakahpimpinan Saudara/i pernah memberikan apresiasi dalam pencapaian prestasi kerja?

a. Selalu b. Sering

(5)

4. Apakah pimpinan pernahmembantu/mengasih solusi dalam permasalahan bapak/ibu?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

5. Apakah pimpinan Saudara/i pernahdilibatkan oleh pimpinan dalam pengambilan keputusan?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

6. Apakah pimpinan pernah menyampaikan ide-ide baru kepada bawahan, untuk mencapai tujuan organisasi dan meningkatkan kinerja bapak/ibu?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

7. Apakah pimpinan pernah memperhatikan ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai untuk mendukung pelaksanaan pekerjaan bapak/ibu?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

8. Apakah pimpinan pernah berlaku adil kepada bapak/ibu? a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

9. Apakah pimpinan pernah menerima pendapat dan saran dari bapak/ibu ? a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

10. Apakah pimpinan teratas pernah mengawasi setiap kasubag secara langsung dalam mengawasi kinerja bapak/ibu agar sesuai dengan standar dan prosedur kerja yang telah ditetapkan?

a. Selalu b. Sering

(6)

11. Apakah pimpinan pernah mengkoreksi dan memberikan saran terhadap pekerjaan/tindakan yang dikerjakan oleh bapak/ibu?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

12. Apakah pimpinan bapak/ibu pernah membentuk suatu sistem informasi yang terstruktur, agar tidak terjadi kesalahan dalam komunikasi?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

13. Apakah saudara/i pernah melakukan pengidentifikasian bahan perpustakaan untuk pengadaan bahan pustaka?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

14. Apakah Saudara/i pernah memilih bahan pustaka sesuai dengan kebutuhan pengguna?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

15. Apakah Saudara/i pernah mengkatalog bahan pustaka dengan berpedoman pada AACR2?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

16. Apakah Saudara/i pernah mengkatalog 5 bahan pustaka dalam sehari ? a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

17. Apakah Saudara/i pernah mengidentifikasi kerusakan koleksi perpustakaan? a. Selalu

b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

18. Apakah Saudara/i pernah melakukan penanganan koleksi perpustakaan sesuai pengetahuan yang dimiliki dengan prosedur yang berlaku?

a. Selalu b. Sering

(7)

19. Apakah Saudara/i ketika melakukan story telling pernah menggunakan bahasa sehari-hari ?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

20. Apakah Saudara/i ketika melakukan story telling pernah menggunakan alat peraga, dan mimik serta intonasi yang mengikuti alur cerita ?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

21. Apakah Saudara/i pernah membuat pengguna tidak antri atau menunggu lama, ketika ingin meminjam buku ataupun mengembalikan buku di perpustakaan ?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

22. Apakah Saudara/i pernah memberikan rujukan informasi yang termuktahir dengan sumber yang dapat dipercaya kepada pengguna ?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

23. Apakah Saudara/i pernah ikut dalam melakukan kegiatan layanan perpustakaan keliling ?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-Kadang d. Tidak Pernah

24. Apakah selama Saudara/i ikut menyelenggarakan layanan perpustakaan keliling, layanan ini pernah menumbuhkan minat baca masyarakat dengan koleksi-koleksi yang disediakan ?

a. Selalu b. Sering

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara knowledge sharing dengan prestasi kerja pustakawan, pada taraf signifikasi 5%,

Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan kode etik pustakawan pada perpustakaan Badan Perpustakaan, Arsip Dan Dokumentasi Provinsi Sumatera Utara (BPAD)

Dengan demikian berdasarkan jawaban yang di peroleh, maka dapat di interpretasikan bahwa pada umumnya (86,49) responden menyatakan bahwa kegiatan loka karya pernah

Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh knowledge sharingterhadap prestasi kerja pustakawan pada Badan Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi (BPAD) Prov..

Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara knowledge sharing dengan prestasi kerja pustakawan, pada taraf signifikasi 5%,

pada Perpustakaan BPAD Provinsi Sumatera Utara dengan judul penelitian. “Pengaruh Knowledge Sharing Terhadap Prestasi Kerja

Ukuran yang dapat dipercaya dengan pengertian bilamana digunakan oleh orang lain atau beberapa orang dalam waktu yang berbeda akan menghasilkan kesimpulan yang sama, misalnya :

Manajemen Pengetahuan: Teori dan Aplikasi dalam Mewujudkan Daya Saing Organisasi Bisnis dan Publik..