Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Sekolah Adiwiyata di SMA Negeri 2 Salatiga

161

LAMPIRAN 1

KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN

EVALUASI PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA

DI SMA NEGERI 2 SALATIGA

No

Indikator

Penjelasan

Pertanyaan

Instrumen

Komponen

Context

1

Deskripsi dari

lingkungan

SMA Negeri 2

Salatiga



Mengumpulkan

dan Mengakses

informasi yang

kebutuhan



Bagaimana kebijakan SMA

N Salatiga? Sudahkan

berwawasan lingkungan?



Bagaimanakah kondisi

lingkungan SMA Negeri 2

Salatiga saat ini?



Bagaimanakah kondisi

sarana dan prasarana

SMA N 2 Salatiga saat in?



Berapa jumlah guru, siswa

dan staf ?



Kurikulum apa yang

diterapkan?



Bagaimana hubungan

SMA N 2 dengan

masyarakat?



Apa visi dan misi sekolah?



Apa target dan tujuan

sekolah?



Studi

162



Target dan tujuan sekolah

apa saja yang sudah

terpenuhi dan belum

terpenuhi?

2

Identifikasi

Kebutuhan



Memakai temuan

untuk

mengklarifikasi

benefisari yang

dituju



Apa yang melatar

belakangi program

Sekolah Adiwiyata?



Apa yang menjadi

kebutuhan warga sekolah

sehingga menjalankan

program Sekolah

Adiwiyata?

Wawancara

3

Karakteristik



Menilai

karakteristik

program



Apakah pelaksanaan

program Sekolah

Adiwiyata dilakukan atas

inisiatif sendiri ataukah

ada ketentuan dari

pemerintah?



Apakah sudah terdapat

UU yang mengatur

pelaksanaan program

Sekola Adiwiyata?



Apakah sudah terdapat

163

juknis pelaksanaan

program Skolah

Adiwiyata?



Darimana sumber

pendanaan program?



Apa saja syarat yang

harus dipenuhi sekolah

agar dapat menjalankan

program Sekola Adiwiyata?

4

Manfaat

program



Menilai manfaat

program dalam

kaitannya dengan

kebutuhan dan

aset-aset potensial

yang bermanfaat



Apakah manfaat program

Sekolah Adiwiyata?



Apakah manfaat yang

melatarbelakangi

kebutuhan akan program

sudah diterapkan dalam

visi dan misi atau target

sekolah?



Program-program sekolah

apa saja yang terkait

dengan program Sekolah

Adiwiyata?

Wawancara

164

informasi dalam

kaitanya dengan

peluang

Sekolah Adiwiyata bagi

sekolah dan masyarakat?



Apakah dengan proram

Sekolah Adiwiyata dapat

meningkatkatn potensi

dan prestasi sekolah?

Komponen

Input

1

Rencana

Pelaksanaan

program dan

jadwal



Mengidentifikasi

program dan

program lain yang

ada yang dapat

dipergunakan

sebagai model

untuk program

yang direncanakan



Menilai strategi

pogram dalam

kaitannya dengan

korespondensi

terhadap

kebutuhan dan



Bagaimana kurikulum

SMA N Salatiga?

Sudahkan berwawasan

lingkungan?



Apakah dana dan

sarana prasaran

Sekolah Adiwiyata

dianggarkan?



Apakah sebelum

dilaksanakan program

sudah dibuat

perencanaan?



Siapa saja yang terlibat

dalam pembuatan

perencanaan program?



Apakah sekolah



Wawancara



Studi

165

feasibilitasnya

mendapatkan petunjuk

pelaksanaan program

pengembangan

Adiwiyata?



Apakah penjadwalan

program sudah

dimanifestasikan dalam

perencanaan?



Apakah terdapat

kendala dalam

membuat perencanaan

dan penjadwalan

program?



Apakah ada program

lain yang dapat

dijadikan acuan/ model

program Sekolah

adiwiyata?



Apakah pelaksanaan

program Sekolah

Adiwiyata melibatkan

banyak pihak, siapa

saja?

166

yang bertanggung

jawab dalam

pelaksanaan program?



Apakah strategi

program digambarkan

dalam perencanaan?

2

Mekanisme

Pelaksanaan



Mengetahui

mekanisme

program untuk

memenuhi

kebutuhan



Apakah sekolah membuat

petunjuk teknis dalam

program Sekola Adiwiyata?



Sudahkah dilakukan

pelatihan bagi pihak yang

terlibat dalam program?



Sudahkah dilakukan

sosialisasi kepada guru,

siswa dan komite tentang

program Sekolah

Adiwiyata?



Wawancara



Studi

dokumentasi

3

SDM



Menilai

ketercukupan

SDM sebagai

faktor pendukung

dalam

menjalankan

program



Apakah pihak-pihak yang

terlibat dalam program

Sekolah ADiwiyata sudah

sesuai kompetensinya?



Sudahkan terjadi

167

pihak penanggung jawab ?



Apakah ada syarat-syarat

khusus untuk menjadi

pengelola program Sekolah

ADiwiyata?



Apakah pihak penanggung

jawab sudah memahami

mekanisme pelaksanaan

program Sekolah

ADiwiyata?



Apakah terdapat

perbedaan persepsi antara

kepala sekolah dan

penanggung jawab

program?



Sejauh manakah

komitmen penanggung

jawab untuk mencapai

target yang ditentukan

dalam program ?

4

Pembiayaan



Menilai anggaran

program untuk

menentukan

kecukupannya



Darimanakah sumber

dana program Sekolah

ADiwiyata?



Apakah terdapat sumber



Wawancara



Studi

168

dalam membiayai

pekerjaan yang

dibutuhkan

dana lainnya sebagai dana

pendukung program?



Apakah sumber dana yang

dipakai sudah cukup

sesuai kebutuhan

program?

5

Sarana dan

Prasarana



Melihat

ketersediaan

sarana prasarana

untuk mendukung

kebutuhan

program



Apakah sekolah sudah

memiliki sarana prasarana

memadai untuk

melaksanaakn program?



Sejauh mana sarana yang

dimiliki sekolah dapat

menunjang program?



Fasilitas-fasilitas apa saja

yang masih diperlukan

untuk mendukung

pelaksanaan program?



Wawancara



Observasi

6

Juklak



Menilai rencana

dan petunjuk

pelaksanaan

program



Apakah juklak yang ada

sudah memberikan

petunjuk yang jelas

mengenai mekanisme

pelaksanaan program?



Apakah semua point

dalam juklak dapat

dipahami dengan baik oleh



Wawancara



Studi

169

pihak penanggung jawab?

Komponen

Process (di dalam 4 (empat) komponen program)

1

Persiapan



Memakai temuan

untuk mengontrol

dan memperkuat

aktivitas



Bagaimanakah persiapan

sekolah dalam

melaksanakan program

pengembangan Sekolah

ADiwiyata?



Bagaimana partisipasi

warga sekolah terhadap

pelksanaan program

adiwiyata?



Apakah semua guru dan

siswa sudah mengetahui

program Sekolah

ADiwiyata?



Wawancara

2

Pelaksanaan

Kegiatan



Memakai temuan

untuk menyusun

suatu rekaman

pelaksanaan

program



Memakai temuan

untuk melaporkan

kemajuan program



Bagaimana partisipasi

warga sekolah?



Apakah penanggung jawab

memakai strategi khusus

dalam melaksanakan

program?



Sudahkah pelaksanaan

program berjalan sesuai

dengan perencanaan?



Wawancara



Studi

170



Apakah pelaksanaan

program berjalan dengan

baik?



Apakah masih terdapat

kendala-kendala

pelaksanaan program?



Apakah faktor-faktor

pendukung pelaksaan

program?



Apakah faktor-faktor

penghambat pelaksanaan

program?



Bagaimanakah cara

menyusun hasil

pertanggungjawaban

program?



Bagaimanakah dengan

hasil evaluasi program?



Apakah stake holder

mendukung pelaksanaan

progam?

171

3

Efektifitas

penggunaan

dana



Memakai temuan

evaluasi untuk

menyusun

rekaman biaya



Apakah mekanisme

pendanaan berjalan

dengan baik?



Apakah ada

kendala-kendala dalam

menggunaan dana?



Apakah sudah disusun

RAPBS untuk program

Sekolah ADiwiyata?



Bagaimanakah prosedur

pelaporan program?



Apakah dana yang

dikeluarkan dalam

program Sekolah

ADiwiyata sepadan dengan

hasil yang diharapkan?



Wawancara



Studi

dokumentasi

4

Faktor

pendukung

dan faktor

penghambat



Memakai temuan

untuk melaporkan

kemajuan program



Apakah terdapat

hambatan yang berarti

dalam pelaksanaan

program Sekolah

ADiwiyata?



Jika terdapat hambatan,

apakah hambatan tersebut

bisa diatasi?

172



Apa sajakah faktor-faktor

pendukung pelaksanaan

program?



Sejauh ini apakah

program sukses

dilaksanakan?

5

Efektifitas

program



Memakai

temuan-temuan evaluasi

untuk menimbang

pengaruh positif

dan negatif



Melakukan studi

secara mendalam

mengenai

penerima manfaat

tertentu



Apakah manfaat positif

dan negatif program

Sekolah Adiwiyata bagi

SMA Negeri 2 Salatiga?



Apakah program

pengembangan SMK

Rujukan sudah tepat

sasaran?



Apakah program

pengembangan SMK

Rujukan sudah sesuai

kebutuhan SMK N 2 ?



Apakah pelaporan

program sudah sesuai

dengan petunjuk?



Apakah program

membawa pengaruh bagi

masyarakat dan

173

lingkungan?



Apa sesungguhnya

kontribusi program untuk

kemajuan SMA Negeri 2

Salatiga?



Bagaimakah tanggapan

guru, siswa, masyarakat

terhadap program Sekolah

Adiwiyata?

Komponen

Product

1

Ketercapaian

tujuan



Menilai apakah

pelaksanaan

sudah sesuai

dengan tujuan



Apakah program Sekolah

Adiwiyata berjalan sesuai

rencana awal?



Perlukah dilakukan

perbaikan bagi program

Sekolah Adiwiyata?



Wawancara

2

Hasil

Pengembangan

program



Memakai temuan

evaluasi untuk

tujuan

pertanggung

jawaban mengenai

kesuksesan



Apa sajakah hasil yang

sudah dicapai dalam

program Sekolah

Adiwiyata?



Berapa persenkah rencana

program dapat berhasil

174

program dalam

mencapai manfaat

program



Memakai temuan

evaluasi untuk

menentukan

apakah

rencana-rencana dan

aktivitas-aktivitas

program perlu

diubah

sesuai yang ditargetkan?



Apakah hasil dari program

dapat memberikan

manfaat nyata?



Apakah rencana program

dan strategi Sekolah

Adiwiyata perlu diubah ?

3

Dampak



Menemukan

pengaruh untuk

menilai seberapa

tinggi program

memenuhi atau

sedang memenuhi

kebutuhn-kebutuhan

sekolah dan

masyarakat



Apakah dampak program

terhadap SMA N 2 Salatiga

dan masyarakat?



Wawancara



Observasi

4

Keberlanjutan

program



Menilai apakah

ada keberlanjutan

program



Apakah program Sekolah

Adiwiyata akan terus

digunakan di masa yang

175

akan datang?

 Apakah program Sekolah

Adiwiyata perlu diikuti oleh

sekolah-sekolah lain?

176

Lampiran 2: Hasil Wawancara 1

HASIL WAWANCARA 1

Hari/ Tanggal : Senin, 2 Oktober 2017

Tempat : SMA Negeri 2 Salatiga Waktu : Pkl 11.00 – 12.30 Wib Responden : Kepala SMA N 2 Salatiga

( Dra. Wahyu Tri Astuti, M. Pd)

1.

Komponen

Context

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa yang dimaksud denganSe kolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang membina warganya karakter yang peduli dan berbudaya lingkungan. Sekolah yang indah dan bersih sehingga nyaman dan aman untuk belajar

2 Program Sekolah Adiwiyata dilakukan atas inisiatif sendiri ataukah ada penunjukan dari pemerintah?

Selain Pemerintah yaitu DPLH mempunyai program Adiwiyata, SMA Negeri 2 juga tergerak untuk mengadakan gerakan peduli linhkungan. Program Sekolah Adiwiyata merupakan program berkelanjutan yang harus didukung karena program ini juga membentuk karakter kepedulian peserta didik terhadap pelestarian lingkungan. Apalagi Smanda juga telah mendapat penghargaan sebagai Sekolah Adiwiyata tingkat kota, provinsi dan nasional.

3 Apakah Tujuan Sekolah Adiwiyata?

Untuk melestarikan lingkungan dan membangun karakter bangsa

4 Apakah yang melatar belakangi program Sekolah Adiwiyata?

177 belajar maka dibutuhkan sekolah yang asri tertata.

6 Apa sebenarnya esensi dari Sekolah Adiwiyata?

Esensinya adalah pembinaan karakter berbudaya lingkungan , karena jika manusianya terbangun, lingkunganya akan terbangun juga.

7 Bagaimanakah mekanisme implementasi

sebuah kebijakan baru di SMA N 2 Salatiga?

Sesuai prosedur dan azas keterbukaan keuangan. Dari sosialiasi sampai pelaksanaan semua bisa dipertanggung jawabkan.

8 Apakah SMA N 2 mendukung program Sekolah Adiwiyata?

Sangat mendukung sekali. Maka sekolah menganggarkan 20% anggara serta membuat Tin Adiwiyata

9 Apakah sudah ada UU yang mengatur pelaksanaan

Sekolah Adiwiyata?

Ada Juklat , Buku Panduan dan dasar hukumnya.

10 Apakah ada syarat yang harus dipenuhi agar dapat menjalankan

program Sekolah Adiwiyata?

Sekolah bersedia menjalankan 4 komponen Adiwiyata.

11 Apakah manfaat program Sekolah Adiwiyata? bagi sekolah dan masyarakat?

Manfaat bagi sekolah: sekolah menjadi tertata rapi,bersih. Warga sekolah semakin peduli dan berbudaya lingkungan.

12 Apakah tujuan jangka panjang Sekolah Adiwiyata?

Bagi sekolah tujuannya agar waga sekolah menjadi agen perubahan budaya lingkungan.

178

2. Komponen Input

No Pertanyaan Jawaban

1 Apakah sebelum dilaksanakan program sudah dibuat perencanaan?

Tentu saja sudah.

2 Siapa saja yang terlibat dalam program Sekolah Adiwiyata?

Kepala sekolah dan semua unsur manajemen sekolah. Ada tim khusus/ tim inti yang menangani program Sekola Adiwiyata yaitu Ketua Tim dan Para Wakil Kepala Sekolah. 3 Apakah juklak yang

ada sudah

memberikan

petunjuk yang jelas mengenai mekanisme pelaksanaan?

Juklak, Buku Panduan sudah sangat mewakili dan menjawab kebutuhan, bisa dijalankan. hanya saja pelaksanaan di lapangan ada hambatan SDM

dan “habit” dari pengelolaan. 4 Sudahkan dilakukan

pelatihan bagi pihak yang terlibat dalam program?

Pelatihan sudah bekerjasama dg LH dan Lembaga pemerhati lingkungan, misalnya GIZ-Paklim

5 Sudahkan dilakukan sosialisasi mengenai program Sekolah Adiwiyata kepada guru, komite, siswa dan komite dan apakah sebelum menjalankan

program Sekolah Adiwiyata punya persiapan tertentu?

Sudah dilakukan sosialisasi dan sebelum melaksanakan program Sekolah Adiwiyata, tentu saja SMA Negeri 2 telah membuat perencanaan terlebih dahulu. Kami membuat SDP yang jangkanya 5 tahun dan mendapatkan bimbingan dari pemerintah langsung. Adapun yang terlibat adalah Kepala sekolah dan semua unsur manajemen sekolah. Ada tim khusus yang menangani program Sekolah Adiwiyata, dimana mekanismenya dijalankan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh pemerintah

6 Bagaimana pembiayaan program Sekolah Adiwiyata?

179 kebijakan mengalokasikan 20% dari total anggaran sekolah. Anggaran berasal dari dana Komite maupun dari dana BOS

7 Bagaimana job discripsion program Sekolah Adiwiyata?

Program Adiwiyata ada yang ngurusi secara khusus yaitu Tim pelaksana program, walaupun tetap dibawah koordinasi Kapala Sekolah. Para Waka sudah pasti sebagai pendukung utama, misalnya kurikulum berkaitan dengan tanggung jawab

diperangkat dan pembelajaran lingkungan, pembangunan sarana prasarana dibawah koordinasi Waka Srapras. Waka

melaksanakan tugas sesuai dengan tupoksinya

8 Apakah Sekolah Adiwiyata mempunyai sekolah imbas?

Dalam kemitraan sudah ada sekolah mitra, misalnya SMN6, SMA Randublatung, SMAN1 Kendal

10 Apakah Tim sudah mendapatkan pelatihan khusus?

Program Adiwiyat ada yang ngurusi secara khusus yaitu panitia pelaksana kegiatan, walaupun tetap dibawah koordinasi Kapala Sekolah. Para Waka sudah pasti sebagai pendukung utama, misalnya kurikulum berkaitan dengan tanggung jawab diperangkat dan pembelajaran lingkungan, pembangunan sarana prasarana dibawah koordinasi Waka Srapras. Waka melaksanakan tugas sesuai dengan tupoksinya.

3. Komponen Process

No Pertanyaan Jawaban

1 Penggunaan dana Sekolah Adiwiyata

180

sebagian besar untuk pembangunan fisik, mengapa?

digunakan untu perawatan dan perlengkapan sarpras.

2 Apakah ada hambatan dalam program Sekolah Adiwiyata?

Lebih kepada kendala pengelolaan SDM, pembiasaan berperilaku budaya dan peduli lingkungan tetapi itu semua bukan hambatan berarti dan bisa diatasi

3 Mengapa SMA N 2 sukses menjalankan Sekolah Adiwiyata?

Timnya bagus, Tim terdiri dari berbagai unsur manajemen yang ada di SMA Negeri 2 Salatiga dari sarpras, kurikulum, humas, W,Manajemen Mutu, dll. Disamping itu paartisipasi warga pada kegiatan termasuk bagus.

4 Bagaimana pelaksanaan kurikulum

mendukung program Sekolah Adiwiyata?

Walaupun SMA Negeri 2 Salatiga menggunakan kurikulum 2006 dan kurikulum 2013, Visi Smanda

tidak berubah yaitu “Bertaqwa, berkarakter, berwawasan lingkungan, dan berdaya

saing”. Berwawasan lingkungan menunjukan bahwa Smanda komitmen untuk menempatkan karakter peduli lingkungan pada pembelajaran. Sehingga warga sekolah dapat menjadi agen solusi pemecahan masalah lingkungan di masyarakat mereka tinggal 5 Bagaimana

pendanaan

Pelaksanaan program Sekolah Adiwiyata?

Pendanaan berasal dari dan komite dan uang BOS, mencapai 20% dari total anggaan sekolah.

10 Siapa saja yang dapat mengakses program Sekolah Adiwiyata?

Semua pihak bisa mengakses program Sekolah Adiwiyata karena SMA N 2 sangat terbuka dalam berbagai hal

181 program Sekola

Adiwiyata?.

Adiwiyata berjalan sesuai harapan. Sebagai bukti bahwa SMA Negei 2 Salatiga sudah mendapat penghargaan kategori Sekolah Adiwiyata tingkat Nasional pada tahun 2016. Kategori ini tidak mudah untuk mencapainya, harus melalui kategori kota maupun provinsi.

4. Komponen Product

No Pertanyaan Jawaban

1 Apakah Sekolah Adiwiyata berhasil sesuai tujuan awal?

Sangat berhasil buktinya mendapat penghargaan dari mentri sebagi Sekolah Adiwiyata Nasional pada tahun 2016

2 Apakah SMA N 2 Salatiga sudah memiliki sekolah mitra sesuai dengan yang ditargetkan?

Benar kami memiliki sekolah mitra yaitu SMPN 6, SMK Negeri 3 Salatiga dan SMA N1 Blora dan SMAN2 Randublatung, SMAN 1Kendal

3 Perlukah dilakukan perbaikan program Sekolah Adwiyata?

Tentu saja perlu perbaikan yang berkelanjutan sampai mendapatkan kategori Adiwiyata Mandiri.

4 Dampak pengiring SMA N 2 menjadi Sekolah Adiwiyata?

Tamunya menjadi banyak sekali yang melakukan studi banding ke SMA N 2 Salatiga, tamu dari SMA Luar Kota. Kemudian mendapat penghargaan dari Wali Kota, Gubernur Jawa Tengah dan Mentri LH. Dan dapat membantu Pemerintah dalam program Adipura.

5 Program Sekolah Adwiyata perlu dilanjutkan?

182

Lampiran 3: Hasil Wawancara 2

HASIL WAWANCARA 2

Hari/ Tanggal

: Senin, 2 Oktober 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pkl 12.30

–

14.00 WIB

Responden

: Waka Kurikulum

( Dra. Eni Haristiyati)

No Pertanyaan Jawaban

1 Peran Kurikulum dalam program Sekolah Adiwiyata?

Kurikulum mendukung program Sekolah Adiwiyata. Kurikulum Smanda sejak bergulirnya program adiwiyata tahun 2012 menempatkan karakter peduli lingkungan pada perangkat pembelajaran. Silabus dan RPP mencantumkan karakter-karakter kepedulian lingkungan. Hampir semua mapel mencantumkannya

2 Apakah Kurikulum sudah

mengintegrasikan pembelajaran lingkungan hidup?

183 terlebih setelah menjadi orang pengambil kebijakan mereka tetap memperhatikan kelestarian lingkungan

3 Apa yang dilakukan Kurikulum dalam menunjang program Sekolah Adiwiyata?

Smanda sekarang menggunakan kurikulum 2006 untuk kelas XI dan XII, sedangkan kelas X mengunakan kurikulum 2013 dan sitem SKS. Kurikulum Smanda sejak bergulirnya program adiwiyata menempatkan karakter peduli lingkungan pada perangkat pembelajaran. Silabus dan RPP mencantumkan karakter-karakter kepedulian lingkungan. Misalnya pembuatan media dengan barang-barang bekas. Alam sekolah sebagai sarana dan sumber belajar. Memang belum

semua mapel

mencantumkannya 4 Dari manakah dana

yang digunakan dalam pengembangan kurikulum saat ini ?

Dana yang digunakan berasal dari dana Komite dan BOS

5 Apa kunci

keberhasilan program Sekolah Adiwiyata di SMA N 2 Salatiga?

Saling koordinasi dan menggerakan semakin banyak warga sekolah yg terlibat.

6 Apakah pengelolaan kurikulum sesuai dengan target yang ditetapkan dalam Sekolah Adiwiyata?

Sejauh ini kurikum mengikuti kebijakan yang ada dan untuk target sudah sesuai dengan yang diharapkan

7 Bagaimana KKM pelajaran di SMAN 2?

184

kompleksitas dan kondisi satuan pendidikan atau daya dukung.

8 Bagaimana implementasi

kurikulum Sekolah Adiwiyata?

Pendidikan karakter berbudaya peduli lingkungan terintegrasi pada setiap perangkat dan pembelajaran mata pembelajaran. Sehingga tidak ada mata pelajaran khusus mengenai lingkungan hidup. 9 Bagaimana

mengajarkan materi lingkungan hidup dalam program Sekolah Adiwiyata?

Guru SMA Negeri 2 Salatiga melakukan pembelajaran dengan berbagai metode sesuai karakteristik materi dari pelajarannya. Ada yang studi lapangan, ada yang metode percobaan dan penelitian.

10 Apakah sudah ada sosialisasi Sekolah Adiwiyata kepada guru dan bagaimana tanggapan guru?

Sudah. Guru mendukung dengan cara melaksanakan tugasnya dengan sebaik-baiknya. Hanya sebagian kecil guru yang kurang bertanggung jawab, saja.

11 Apakah sudah ada sosialisasi Sekolah Adiwiyata kepada

siswa dan

bagaimana

tanggapan siswa?

Pada umumnya menyambut baik walaupun mereka belum mengerti esensi dari Sekolah Adiwiyata. Siswa senang berada di lingkungan sekolah yang kondusif yang didukung oleh berbagai fasilitas sehingga hari liburpun tetap banyak kegiatan di sekolah.

12 Adakah hambatan dari pihak kurikulum dalam mendukung Sekolah Adiwiyata?

185 sekolah terima jadi.

13 Adakah hambatan teknis dalam implementasi

kurikulum Sekolah Adiwiyata?

Tidak ada hambatan yang mengganggu implemantasi kurikulum justru ada satu masalah

14 Sejauh mana pehaman anda terhadap lingkungan SMAN2?

Smanda sudah mempunyai berbagai fasilitas prasyarat Sekolah Adiwiyata. Sarana prasarana sudah sangat memadahi sebagai Sekolah Mandiri. Jadi untuk sarpras tidak masalah, apalagi didukung alokasi dana BOS 15 Apakah kurikulum

mendukung Sekolah Adiwiyata n?

Mendukung sekali karena banyak manfaat yang diberikan

17 Apakah dampak Sekolah Adiwiyata?

Dikenal oleh banyak pihak. Banyak kerjasama dan pendanaan dengan berbagai pihak, sehingga hal ini merupakan promosi gratis 18 Bagaimana alokasi

pendanaan Sekolah Adiwiyata untuk kurikulum?

Untuk tahun awal memang lebih banyak digunakan ke pembangunan fisik, sesuai dengan prosedur Swakelola 19 Bagaimana sarana

prasaran pendukung kegiatan

pembelajaran ?

Kami mempunyai lahan yang luas dan bengkel yang sesuai dengan kebutuhan dunia industri

21 Apakah kurikulum mendukung program Sekolah Adiwiyata?

186

Lampiran 4: Hasil Wawancara 3

HASIL WAWANCARA 3

Hari/ Tanggal : Selasa, 14 November 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pkl 11.00

–

12.00 WIB

Responden

: Waka Sarpras

(Sri Purwatiningsih, S. Pd)

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa kondisi sekolah sebelum program Sekolah Adiwiyata? Bagaimana setelah program Adiwiyata?

Sman da dulu relatif gersang, belum ada penataan lingkungan. Namun sejak tahun 2011 sekolah mulai membenahi lingkungannya. Sedikit demi sedikit lingkungan mulai tertata. Alhamdulillah tahun 2011 mendapat penghargaan juara I sebagai calon sekolah adiwiyata Kota Salatiga pada lomba sekolah adiwiyata yang diselenggarakan oleh Dinas Lingkungan Hidup Kota Salatiga. Secara bertahap setiap tahun dilakukan pembenahan sarana dan prasarana. Sampai sekarang kebijakan sekolah terhadap pendidikan lingkungan terus dilaksanakan walaupun sekolah sudah mendapatkan penghargaan sebagai sekolah adiwiyata nasional.” 2 Bagaimana persiapan

sarana prasana untuk program Sekolah Adiwiyata di SMA Negeri 2 Salatiga?

Secara bertahap setiap tahun dilakukan pembenahan sarana dan prasarana, seperti biopori, sumur resapan, taman terbuka, tempat cuci tangan, tempat-tempat sampah, kolam ikan dsb. Semula belum ada perencanaan program yang memadahi. Adanya lomba yang rutin mendorong sekolah untuk membuat program dengan mengalokasikan dana tersendiri

187 saya berharap semua warga sekolah memanfaatkannya secara baik. Sarana pengolahan sampah belum digunakan dengan baik, digunakan jika ada penilaian saja. Warga sekolah belum sepenuhnya bisa memilah sampah dengan meletakan sampah sesuai peruntukannya. 3 Bagaimana

Penganggaran untuk program Sekolah Adiwiyata?

Dan sekitar 201% dari total anggaran sekolah diambilkan dari dana Komite dan dan BOs

4 Manfaat apa saja yang dapat dirasakan dengan program Sekolah Adiwiyata?

Siswa selain mendapat pengetahuan juga diajak turut memecahkan masalah lingkungan. Siswa juga diajak untuk bisa memanfaatkan barang bekas menjadi barang kerajinan yang bisa dijual. Siswa diajak untuk bisa mengurangi sumber sampah, dengan membawa bekal dari rumah, memakai alat minum yang tidak habis pakai, atau menggunakan bungkus yang bisa di daur ulang

5 Bagaimana kemitraan dengan instansi lain?

Smanda menjalin dengan CSR GIZ-Paklim Jerman yang bergerak di bidang lingkungan. Mereka memberika pelatihan bagaimana cara menghemat energi, mebuat energi terbarukan, mengelola sumber sampah sehingga sampah bisa dikurangi.Kerjasama Smanda juga dilakukan dengan UKSW khususnya Fakultas Pertanian; UKSW memberikan pelatihan tentang konservasi air dengan pembuatan biopori.

6 Apakah sarana-prasaran SMA N 2 dalam melaksanakan program Sekolah Adiwiyata?

188

8 Apakah ada dampak yang terlihat setelah menjadi Sekolah ADiwiyata?

Tamu banyak, saling sharing. Belum tentu kita bagus. Kadang Ada saran dan masukan dari sekolah lain yang membuat kita akan lebih bagus lagi 9 Apakah ada kendala

dalam implementasi program Sekolah Adiwiyata?

Kendala ada tapi sejauh ini masih bisa diatasi. Contoh pada pembiasaan mematikan lampu.membuang sampah pada tempatnya

10 Bagaimana sarana prasana pelaksanaan program Sekolah Adiwiayata?

Semenjak SMA Negeri 2 menjalankan program Adiwiyata, pembangunan sarana prasarana sangat mempertimbangkan sarana yang ramah lingkungan. Maka di buat ruangan yang seterbuka mungkin tetapi tetap aman. Untuk menambah kelas dilakukan secara vertikal, ada contoh taman vertikal,dsb

11 Bagaimana sarana prasarana

pendukung, ramah lingkungan?

Semenjak SMA Negeri 2 menjalankan program Adiwiyata, pembangunan sarana prasarana sangat mempertimbangkan sarana yang ramah lingkungan. Maka di buat ruangan yang seterbuka mungkin tetapi tetap aman. Untuk menambah kelas dilakukan secara vertikal, ada contoh taman vertikal,dsb

12 Apakah implementasi program Sekolah Adiwiyata sudah semenuhi harapan?

Pelaksanaan program Sekola Adiwiyata berjalan sesuai harapan. Sebagai bukti bahwa SMA Negei 2 Salatiga sudah mendapat penghargaan kategori Sekolah Adiwiyata tingkat Nasional pada tahun 2016. Kategori ini tidak mudah untuk mencapainya, harus melalui kategori kota maupun provinsi.

13 Apakah implementasi di SMA N 2 sudah sesuai dengan target?

189

Lampiran 5: Hasil Wawancara 4

HASIL WAWANCARA 4

Hari/ Tanggal

: Senin, 2 Oktober 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pkl 09.00

–

10.30 WIB

Responden

: Waka Manajemen Mutu

(Dra. Sulastri, M. Pd)

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa sebenarnya pengertian mengenai Sekolah Adiwiyata?

Sekolah yang menjadi tempat yang ideal bagi warganya untuk menimba ilmu.

2 Bagaimana kebijakan sekolah terhadap program Sekolah Adiwiyata di N 2 Salatiga?

Smanda mengikuti regulasi pemerintah, dalam hal ini Dinas Lingkungan Hidup tentang program Sekolah Adiwiyata. Untuk Sekolah mengeluarkan kebijakan program Sekolah Adiwiyata. SK kepanitiaan dan anggaran ditentukan. Sekolah melalui kebijakannya untuk setiap tahun pelajaran selalu mengeluarkan SK Pembentukan Tim Program Adiwiyata. Ini merupakan salah satu wujud secara formal bahwa pimpinan berupaya sekolah adiwiyata yang telah dan sedang berjalan ini dapat terus berjalan. 3 Bagaimana pembagian

tugas Tim Sekolah Adiwiyata?

Untuk memudahkan tugas dan koordinasi pelaksanaan program Sekolah Adiwiyata maka masing-masing Waka-Waka mempunyai tugas dan tanggung jawab sesuai bidang kerjanya. Maka kerjaan juga akan lebih ringan

4 Bagaimana kerjasama antara SMA N 2 dengan pihak luar kaitanya dengan program Sekolah Adiwiyata?

190

dengan pendidikan karakter dan visi sekolah. Sekolah bekerja sama dengan Dinas Lingkungan Hidup Kota Salatiga telah mengadakan sosialisasi Sekolah Adiwiyata terhadap warga masyarakat sekitar sekolah, SDN o4 Tegalrejo, SMPN 6 Salatiga, Kelurahan, Kecamatan dan Pukesmas. Sosialisasi ini bertujuan agar semakin banyak masyarakat yang mengetahui pentingnya program Adiwiyaa dalam melestarikan lingkunga.

5 Bagaimana alokasi dana untuk program Sekolah Adiwiyata?

anggaran 20% dari total anggaran sekolah untuk program Sekolah adiwiyata. Dana tebagi dari dana BOS dan dana Komite.

6 Bagaimana partisipasi warga sekolah terhadap program sekoah adiwiyata?

Keberhasilan Program Sekolah Adiwiyata membutuhkan partisipasi aktif dari seluruh warga sekolah baik, guru, karyawan maupun siswa. Seluruh komponen ini harus saling mendukung. Program akan behasil jika dilaksanakan secara kontinu terus menerus, program berkelanjutan. Misalkan tidak ada danapun program ini harus dilanjutkan karena menyangkut penanaman karakter, budaya kepedulian tehadap lingkungan, maka harus dilaksanakan secara terus menerus

7 Apakah ada program lain yang sejenis dengan SMK Rujukan?

Ada, program sekolah sehat dan green school

8 Apakah siswa dan guru mendukung kebijakan program Sekolah Adiwiyata?

Tentu saja sangat mendukung.

9 Bagaimana partisipasi warga sekolah terhadap program Sekolah adiwiyata?

191 10 Apakah ada pelajaran

lingkunga hidup tersendiri?

Tidak ada mata pelajaran khusus tentang lingkungan hidup. Guru diharapkan mengintrgrasikan pendidikan lingkungan di dalam pembelajarannya, apapun itu mata pelajarannya. Pandai-pandailah guru menghubungkan materi pelajaran dengan nilai-nilai pelestarian lingkungan.

11 Bagaiman faktor yang mendukung

pelaksanaan program?

Tiga komponen Adiwiyata di SMA Negeri 2 Salatiga mempunya nilai yang bagus, jatuhnya di komponen partisipasi warga sekolah. Itu sebabnya tahun 2015 Smanda gagal mencapai Adiwiyata Nasional. Puji syukur pada taun 2016 keadaan ini dapat diatasi.

12 Apakah program berhasil?

Program ini jika dipandang dari tercapainya penghargaan tingkat nasional, berhasil baik. Tingkat partisipasi warga juga sudah baik sekali. Yang perlu diperbaiki adalah perilaku pelestarian dan kepedulian lingkungan warga sekolah, perlu ditanamkan secara terus menerus, masih ada saja siswa belum membuang sampah sembarangan ”. 13 Bagaimana tingkat

partisipasi warga sekolah?

192

Lampiran 6: Hasil Wawancara 5

HASIL WAWANCARA 5

Hari/ Tanggal : Jumat, 29 September 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pukul 13.30

–

15.00 WIB

Responden : Ketua Program

Sekolah Adiwiyata ( Sugiono,S.Pd)

Komponen

Context

No Pertanyaan Jawaban

1 Bagaimana mekanisme implementasi program Sekolah Adiwiyata si SMA N 2 Salatiga?

Setiap kebijakan baru disosialisaikan terlebuh dahulu. Tim terbentuk diberi kewaenangan untuk merencanakan program beserta keuangannya.

2 Apa yang melatar belakangi program Sekolah Adiwiyata?

Keinginan untuk menjadi sekolah yang beduli dan berbudaya lingkungan. Sehingga sekolah menjadi bersi, rapi, nyaman dan aman untuk belajar.

3 Apakah sekolah menganggarkan secara khusus untuk program Sekolah Adiwiyata?

Ketentuan dari DLH ada anggaran minimal 20% dari sekolah. Terima kasih kepada sekolah yang telah menganggarkan secara rutin anggaran belanja 20% dari total anggaran belanja sekolah khusus untuk program pengembangan sekolah adiwiyata.

193 adiwiyata

4 Apakah ada UU atau Dasar Hukum yang mengatur program Sekolah Adiwiyata?

Kalau UU secara khusus belum ada. Kalau dasar hukum di dalam juknis ada. Buku Pedoman juga ada.

5 Apakah ada kebijakan yang mirip dengan program Adiwiyata?

Sekolah Sehat, Green School.

6 Bagaimana

Kapasitas Juknis, apakah sudah jelas?

Juknis cukup jelas dan dapat disikapi dengan baik oleh pihak sekolah.

7 Darimana sumber pendanaan program Sekolah Adiwiyata?

Sumber dana BOS dan dana komite SMA Negeri 2 Salatiga

8 Bagaimana

tanggapan warga sekolah terhadap program Sekolah Adiwiyata?

Terkadang siswa bahkan guru dan karyawan juga masih belum bisa menempatkan, bukan membuang sampah ditempatnya. Sampah plastik malah dibuang di tempat sampah organik yang kertas atau daun ditempatkan di anorganik. Perlu sekali untuk selalu diingatkan baik di upacara ataupun di pembelajaran di kelas sehingga pembelajaran terintegrasi dengan budaya lingkungan juga. Pak, kok ada guru yang merokok di parkiran ya. Kok ndak memberi contoh yang baik. Maaf kok ndak risi sama anak-anak, katanya guru harus memberi contoh, ya contoh yang baik to. Nanti jika anak yang ngrokok dimarahi? Gemana tu? 9 Apakah sebenarnya

tujuan program Sekolah Adiwiyata?

194

penghargaan itu merupakan salah satu dampaknya atau bonusnya saja. Dan yang terpenting lagi adalah perubahan karakter warga sekolah yang semakin baik terhadap permasalahan pelestarian lingkungan

10 Bagaimana

mekanisme penilaan Sekolah Adiwiyata?

Penetapan sekolah sebagai penerima penghargaan sekolah ADIWIYATA tingkat kabupaten/ kota apabila mencapai mencapai nilai minimal 56, yaitu 70 % dari total nilai maksimal (80). Penetapan sekolah sebagai penerima penghargaan sekolah ADIWIYATA tingkat Propinsi apabila mencapai mencapai nilai minimal 64, yaitu 80 % dari total nilai maksimal (80). Penetapan sekolah sebagai penerima penghargaan sekolah ADIWIYATA Nasional apabila mencapai mencapai nilai minimal 72, yaitu 90 % dari total nilai maksimal (80). Penetapan sekolah sebagai penerima penghargaan sekolah ADIWIYATA Mandiri apabila telah melakukan pembinaan terhadap sekolah lain, sehingga menghasilkan minimal 10 sekolah ADIWIYATA kabupaten/ kota.

11 Apa manfaat program

pengembangan

Sekolah Adiwiyata bagi sekolah dan masyarakat?

195 12 Apakah ada

pembagian tugas dalam mengelola program?

Ada pembagian tugas. Koordinator Pelaksana Program Sekolah Adiwiyata pada masing-masing seksi di Smanda ini melekat pada tugas Waka-Waka sehingga memudahkan dalam koordinasi dan tugasnya. Waka Sarpras bertanggungjawab terhadap sarana penunjang berwawasan lingkungan, Waka kurikulum bertanggungjawab terhadap pembelajaran lingkungan yang terintegrasi di RPP dan Silabus guru.

Komponen

Input

No Pertanyaan Jawaban

1 Apakah sebelum dilaksanakan program Sekolah Adiwiyata sudah dibuat perencanaan?

Tentu saja setiap dana bantuan yang diberikan ada perencanaaan. Biasanya kita sharing dengan komite untuk menentukan kecukupan anggaran.

2 Siapa saja yang terlibat dalam perencanaan program?

Untuk Sekolah Adiwiyata ada tim khusus yang diketuai oleh Kepala Sekolah dan Waka Manajemen Mutu serta tim dan yang sesuai dengan kompetensinya. Misal untuk pembangunan diserahkan ke Waka Satpras.

3 Apakah penjadwalan program sudah dimanifestasikan dalam perencanaan dan jadwal ?

196

4 Apakah ada juknis/buku

pedoman yang dapat dijadikan acuan/ model program Sekolah Adiwiyata?

Untuk melaksanakan program Adiwiyata sebetulnya sudah ada buku pedomanya. Buku tersebut dapat di akses melalui internet. Kementrian Lingkungan Hidup memberi kemudahan untuk itu

5 Sudahkah dilakukan pelatihan bagi pihak yang terlibat

program?

Sudah sesuai dengan tupoksinya masing-masing karena dalam hal ini Dinas terkait bersifat proaktif dalam mengimplementasikan

kebijakan ini. 6 Sudahkah dilakukan

sosialisasi kepada guru, siswa dan komite tentang program Sekolah Adiwiyata?

Sudah. Sudah ada sosialisasi program Sekolah Adiwiyata terhadap siswa yaitu melalui perwakilan kelas secara khusus dan sosialisasi juga dalam kegiatan upacara, yang dilakukan secara berulang ulang. Guru dalam pembelajaran secara tidak langsung juga memberikan informasi

9 Darimanakah sumber dana Sekolah

Adiwiyata?

Sumber dana berasal dari bantuan komite sekola dan dana BOS

10 Sejauh mana sarana prasaran sekolah dapat menunjang program?

Sekolah sudah menyediakan sarana prasarana pengelolahan sampah lengkap, tetapi praktek dilapangan masih banyak kendala untuk memanfaatkannya. Pembiasaan memilah sampah belum sepenuhnya berhasil

11 Bagaimana sarana prasarana mendukung program sekolah adiwiyata?

197 Komponen Process

No Pertanyaan Jawaban

1 Bagaimana persiapan sekolah dalam

melaksanakan program?

Adanya sharing pendanaan, setiap jurusan mengajukan pendanaan, kita komparasikan dengan pemasukan yang ada. 2 Strategi apa yang dipakai

sehingga SMA N 2 berhasil melaksanakan program Sekolah

Adiwiyata ?

Komitmen dan kerja keras adalah kuncinya. Kita harus memenuhi semua kriteria yang ditetapkan oleh pemerintah serta adanya komunikasi juga sangat berpengaruh.

3 Apakah target-target dalam Sekolah Adiwiyata tercapai?

Target-targetnya tecapai namun masih perlu perbaikan

4 Bagaimanaketerlibatan sekolah dengan kegiatan lingkungan hidup di luar sekolah?

Smanda selalu terlibat dala kegiatan lingkungan yang diadakan DLH misalnya penanaman hutan kota. Kita juga aktif kerjabakti membersihkan Jalan Raya Tegalrejo, ada juga kerjabakti di sumber air Senjoyo dan mengadakan penghijauan penghijauan di sekitar Senjayao melalui Lintas Penghijauan.

5 Apakah terdapat

kendala-kendala dalam menjalankan program?

Kendalanya sulitnya merubah perilaku untuk berbudaya lingkungan

7 Sejauh ini apakah program sukses dilaksanakan?

Sukses. Karena mendapat penghargaan dari mentri.

8 Apakah terdapat hambatan dalam menjalankan Sekolah Adiwiyata?

Hambatan prinsip sejauh ini dapat diatasi dengan baik.

9 Apakah pengaruh positif dan negatif Sekolah

198

Adiwiyata program ini terjadi peningkatan kualitas dalam banyak hal. Dampak dari program ini adalah diberikannya banyak kepercayaan dalam hal pengelolaan lingkungan 10 Apakah program Sekolah

Adiwiyata di SMA N 2 berhasil dijalankan sesuai tujuan?

Salah satu indikatornya adalah ada perubahan perilaku warga sekolah.

12 Apakah program Sekolah Adiwiyata perlu

dilanjudkan?

Harus.

Komponen Product

No Pertanyaan Jawaban

1 Apakah pencapaian Sekolah Adiwiyata sesuai target? Buktinya?

Sesuai buktinya SMA N 2 berhasil kembali mendapat penghargaan dari tingkat Kota , Provinsi maupun Nasional

2 Apakah strategi Sekolah Adiwiyata perlu diubah?

Perlu, terutama dalam menggerakan partisipasi warga sekolah

4 Apakah program Sekolah Adiwiyata perlu diteruskan di SMAN 2 ?

SMA Negeri 2 Salatiga sudah berhasil menjadi Sekolah Adiwiyata Nasional dan sangat layak sekali menjadi Sekolah Adiwiyata Mandiri. Pencapain sebagai Sekolah Adiwiyata Nasional menunjukan sekolah mempunyai potensi besar

5 Apakah program Sekolah Adiwiyata perlu diikuti oleh sekolah lain?

Tentu saja perlu. Karena ini program yang universal untuk pelestarian lingkungan

199

Lampiran 7: Hasil Wawancara 6

HASIL WAWANCARA 6

Hari/ Tanggal : Senin, 25 September 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pukul 15.00

–

16.00 WIB

Responden : Humas

( Sofatinajah,S.Pd)

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa arti Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah sekplah yanh peduli akan kelestarian alam, lingkungan. 2 Apakah pihak

sekolah telah melakukan kegiatan sosialisasi Sekolah Adiwiyata kepada guru? Dalam acara apa?

Ya. Dalam acara sosialisasi Sekolah Adiwiyata di SMA N 2 . Sosialisasi dilakukan di dalm upacara juga.

3 Apakah pihak sekolah telah melaksanakan

sosialisasi kepada warga sekolah? Dalam acara apa?

“Untuk mengenalkan dan

mengajak berbartisipasi, Program Sekolah Adiwiyata telah dilakukan sosialisasi kepada seluruh warga sekolah yaitu guru, karyawan dan siswa. Bahkan juga sosialisasi dengan warga sekitar yaitu ketua RT, ketus RW dan ketua Karang Taruna . Sosialisasi dilakukan pada pertemuan khusus, dan upacara.

4 Apakah anda mendukung program Sekolah Adiwiyata? Kenapa?

Ya. Karena membuat SMA Negeri 2 lebih baik

5 Bagaimana kinerja Tim Sekolah Adiwiyata?

Baik

6 Apakah dengan program Sekolah

200

Adiwiyata

mempengaruhi pola mengajar anda? 7 Bagaimana

kemitraan dengan instansi lain?

Banyak lembaga atau badan yang mejalin kerjasama dengan Smanda. GIZ-Paklim Jerman, UKSW, SKPD Kota Salatiga misalnya Ciptakaru, Birikrasi dari RT-RT sampai Kecamatan di Argomulyo, Dinas Kesehatan beserta Puskesmas Tegalrejo, Sekolah- sekolah disekitar seperti SDN 04, SMPN6, SMKN3. Smanda pernahnuntuk kunjungan studi dari SMA N 1 Blora, SMAN Randublatung, SMAN Kendal. Bahkan yang menarik dari beberapa sekolah yang studi ke sini justru lebih dulu menjadi sekolah adiwiyata nasional seoerti SMPN6, SMAN Randu Blatung

8 Menurut anda sejauh mana komitmen kepala sekolah dalam menjalankan

program Sekolah Adiwiyata?

201

Lampiran 8: Hasil Wawancara 7

HASIL WAWANCARA 7

Hari/ Tanggal : Senin, 25 September 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pukul 13.00

–

14.00 WIB

Responden : Guru dan Staf Kurikulum

( Mahani Assegaff,S.Pd)

No

Pertanyaan

Jawaban

1 Apa yang anda ketahui tentang Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang memperhatikan kebersihan lingkungannya. 2 Apakah peran warga

sekolah terhadap program tersebut?

Program ini memerlukan partisipasi dari seluruh warga sekolah, tidak hanya panitianya saja yang bekerja

3 Apakah Program Sekolah Adiwiyata perlu dilanjutkan?

Program Sekolah Adiwiyata di SMANDA telah dan sedang dilaksanakan. Dilaksanakan sudah cukup lama, kira-kira mulai tahun 2012. Sehingga berkelanjutan.Perlu jadwal jadwal. Dan perlu dilanjutkan. 4 Apakah anda

mendukung program Sekolah Adiwiyata? Kenapa?

Ya. Karena membuat SMA Negeri 2 lebih baik

5 Bagaimana kinerja Tim Sekolah Adiwiyata sekolah anda?

Baik

6 Apakah dengan program Sekolah Adiwiyata

mempengaruhi pola mengajar anda?

Tidak begitu berpengaruh

7 Hal-hal apa saja yang telah anda lakukan untuk

202

mendukung program Sekolah Adiwiyata?

lain dapat mengadopsi perangkat pembelajaran dari SMA Negeri 2.

8 Bagaimanakah perawatan

lingkungan Sekolah Adiwiyata?

Lebih bagus dari kualitas sebelumnya

9 Menurut anda sejauh mana komitmen kepala sekolah dalam menjalankan

program Sekolah Adiwiyata?

Sangat bagus

10 Menurut anda apakah program Sekolah Adiwiyata di SMA N 2 sukses?

203

Lampiran 9: Hasil Wawancara 8

HASIL WAWANCARA 8

Hari/ Tanggal: Rabu, 27 September 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pukul 13.00

–

14.00 WIB

Responden : Guru bidang studi

( Tri Hastuti,S.Pd)

No

Pertanyaan Jawaban

1

Apa yang anda ketahui tentang Sekolah Adiwiyata?

Sekolah yang memperhatikan, peduli terhadap lingkungan

2

Apakah program Sekolah Adiwiyata sudah berhasil?

Sekolah Adiwiyata di Smanda belum sepenuhnya berhasil, karena masih ada warga sekolah terutama beberapa bapak guru dan karyawan yang belum bisa meninggalkan kebiasaan merokoknya, terutama di sekolah. Kadang mereka merokok diparkiran belakang. Guru sebagai panutan seharusnya memberi contoh yang baik

3

Bagaimana menerapkan pembelajaran

lingkungan hidup di pelajaran Ibu?

Silabus dan RPP pelajaran geografi yang saya ampu telah menerapkan dilai-nilai karakter berwawasan lingkungan. Pembelajaran saya juga menggunakan alam lingkungan sekolah untuk beberapa materi, karena tidak semua materi pelajaran ada obyeknya di lingkungan sekolah.

4

Apakah anda mendukung program Sekolah Adiwiyata? Kenapa?

Ya. Karena membuat sekolah menjadi nyaman,asri.

204

5

Bagaimana kinerja Tim Sekolah Adiwiyata di SMA N 2 Salatiga?

Baik

6

Bagaimana

partisipasi warga sekolah terhadap program Sekolah Adiwiyata?

Partisipasi warga sekolah yaitu siswa, guru dan karyawan sudah baik dalam kegiatan adiwiyata ini. Guru juga telah memanfaatkan fasilitas yang ada misalnya lapangan, kebun sekolah, gazebo untuk pembelajaran di luar kelas

7

Hal-hal apa saja yang telah anda lakukan untuk mendukung program Sekolah Adiwiyata?

Melakukan PBM lebih baik, misalnya dengan membuat web pembelajaran sehingga sekolah lain dapat mengadopsi perangkat pembelajaran dari SMA Negeri 2. Mengajar yang kontekstual.

8

Bagaimanakah perawatan

lingkungan Sekolah Adiwiyata?

Lebih bagus dari kualitas sebelumnya

9

Menurut anda sejauh mana komitmen kepala sekolah dalam menjalankan

program Sekolah Adiwiyata?

Sangat bagus

10

Menurut anda apakah program Sekolah Adiwiyata di SMA N 2 sukses?

205

Lampiran 10: Hasil Wawancara 9

HASIL WAWANCARA 9

Hari/ Tanggal : Senin, 4 September 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pukul 11.00

–

12.30 WIB

Koresponden : Karyawan SMA Negeri 2

Salatiga

( Arief Susanto)

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa yang anda ketahui tentang Adiwiyata?

Sekolah yang memperhatikan lingkungan

2 Apa dampak dari Sekolah mengikuti program Adiwiyata?

Smanda sekarang sudah lumayan, bersih, rapi, tapi itu lo masih ada saja anak anak yang

membuang sampah

sembarangan. Mbok yo pengertian dikit lah wong yo wis adiwiyata nasional kok yo ijih ngono, gawan bayi kali

10 Bagaimana

pandangan anda terhadap SMAN 2 Salatiga?

SMA Negeri 2 secara umum semakin maju. Semakin baik lingkungannya.

11 Apakah SMA Negeri 2 Salatiga layak dijadikan sebagai Sekolah Adiwiyata di kota salatiga, apa alasannya?

206

Lampiran 11: Hasil Wawancara 10

HASIL WAWANCARA 10

Hari/ Tanggal

: Senin, 2 Oktober 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pkl 14.00

–

16.00 WIB

Responden

: Karyawan (

Petugas Kantin) SMA Negeri 2 Salatiga

( Fatimah)

No

Pertanyaan

Jawaban

1 Apa yang anda ketahui tentang Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adwiyata adalah sekolah yang memperhatikan kebersihan katinnya dan lingkungannya

2 Apakah anda mendukung Sekolah Adiwiyata ?

Kami mendukung sekolah adiwiyata, tetapi kami kewalahan melayani ketika istirahat jika pakai piring. Dan ada makanan yang tidak bisa dibungkus dengan kertas atau daun bahkan disajikan dengan piring. Maka kai ambil praktisnya

3 Apa yang anda harapkan dari Sekolah Adiwiyata?

Semoga sekolah semakin maju dan berkembang,

5 Apakah ada pengaruh positif dan negatif dari Sekolah Adiwiyata?

207

Lampiran 12: Hasil Wawancara 11

HASIL WAWANCARA 11

Hari/ Tanggal: Selasa, 14 November 2017

Tempat

: Kantor Dinas Lingkungan

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa yang dimaksud dengan Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata merupakan sekolah tempat yang indah, ideal untuk belajar mengelola dan melestarikan lingkungan.

2 Apa yang DPLH harapkan dari Sekolah Adiwiyata?

Dengan program sekolah adiwiyata diharapkan sekolah menjadi agen perubahan budaya lingkungan. Semoga warga sekolah membawa ilmu dan kebiasaan berbudaya lingkungan ke tempat hidup dalam bermasyarakat, terutama di rumahnya masing-masing. Itu merupakan kontribusinyang besar di bidang lingkungan 3 Bagaimana anggran

sekolah terhadap program Sekolah Adiwiyata?

208

warga sekolah baik materi maupun tenaganya, pasti lebih dari 20%

4 Apakah ada pengaruh positif dan negatif dari Sekolah Adiwiyata?

Kalau dilaksanakan dengan baik dampaknya akan lebih banyak ke positif.

5 Bagaimana sarana prasarana

penunjung program Sekolah Adiwiyata?

SMA Negeri 2 Salatiga sangat pantas menjadi Sekolah Adiwiyata. Sarana prasarana dan lahan terbuka hijau mendukung seklai. Sekolah tinggal menguatkan kerjasama dan partisipasi semua komponen warga sekolah.Kami berharap lebih terhadap sekolah ini, semoga bisa menjadi inspirasi sekolah-sekolah lain di Salatiga 6 Apakah SMA Negeri

2 Salatiga layak/ berhasil menjadi Sekolah Adiwiyata di kota salatiga, apa alasannya?

209

Lampiran 13: Hasil Wawancara 12

HASIL WAWANCARA 12

Hari/ Tanggal : Rabu, 6 September 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pukul 13.00

–

14.00 WIB

Responden : Perwakilan 2 Peserta Didik

Kelas X SMA N 2 Salatiga

No

Pertanyaan

Hasil Diskusi

1 Apa yang anda

ketahui tentang Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang berbudaya lingkungan

2 Apakah Anda senang di SMA N 2 ?

Saya senang di Smanda walaupun jauh dari rumah saya karena tempatnya bagus, sejuk, nyaman. Untuk belajar enak, tidak bising. Banyak tempat terbuka dan terbuka hijau sehingga kami bisa belajar dimana saja

3 Apa yang sekolah anda harapkan dari Sekolah Adiwiyata?

sekolahnya tetap bersi dan nyaman

4 Dimanakah kamu dapati pelajaran lingkungan hidup di SMA N 2 Salatiga?

Di pelajaran Ketrampilan,

kewiusahaan dan pelajaran pelajaran lainnya. Ada pelajaran ketrampilan dan kewirausahaan yang mengajarkan pengolahan barang-barang bekas menjadi hasil kerajinan. Guru menilai kreatifitas penggunaan barang bekas, kegunaan hasil kerajinan.”

5 Bagaimana pembelajaran

lingkungan hidup di

210

sekolah? kadang praktik di lapangan, kadang belajar sambil bermain. Kami merasa santai sehingga beben pelajaran berkurang, tidak sepaneng

6 Apakah kapasitas Kantin sudah cukup ? dan mendukung Sekolah Adiwiyata?

Kantinnya walau sudah ada 7 tempat masih terasa kurang jika pas istirahat. Berdesak-desakan. Praktis jika pakai plastik dan lebih nyaman. Jika makan lebih santai di selasar kelas, atau taman, santai longgar. Sebetulnya kantin juga mendukung Adiwiyata, karena kebutuhan saja jadi seperti ini. 7 Apakah sekolah anda

mendukung program Sekolah Adiwiyata?

Mendukung

8 Menurut pengamatan anda bagaimana peran pemerintah dalam mendukung program Sekolah Adiwiyata?

Peran dinas Lingkungan hidup sangat baik sekali, selalu memonitor dan memotivasi sekolah lain.

9 Berikan saran/ komentar/ harapan yang anda ketahui mengenai SMK Rujukan di Salatiga.

Semoga SMK rujukan yang ditunjuk benar-benar mau bekerjasama dalam banyak hal dengan SMK- SMK lain di Salatiga, khususnya SMK swasta. Kerjasama dalam peningkatan SDM, kerjasama dalam mendapatkan siswa, kerjasama dalam pemanfaatan sarana prasara, dll

10 Bagaimana

pandangan anda terhadap lingkungan SMA N 2 Salatiga?

211 piket kebersihan. Temen-temen memang sudah banyak yang membawa bekal makan dan minum dari rumah, artinya sudah membatu mengurangi sumber sampah, dan hidup sehat

11 Apakah SMA Negeri 2 Salatiga layak dijadikan sebagai Sekolah Adiwiyata ?

Sangat layak, dilihat dari siswanya, gurunya, luas lahannya, kebersiahn lingkungan ,fasilitasnya sarana prasarananya, dan kerjasama . 12 Karakter apa yang

menonjol dari SMA N 2 Salatiga?

Sekolah yang siswa-siswanya sangat disiplin dan berdedikasi

13 Menurut pendapat anda bagaimana sarana prasarana di SMA N 2 Salatiga?

212

Lampiran 14: Hasil Wawancara 13

HASIL WAWANCARA 13

Hari/ Tanggal : Rabu, 6 September 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pukul 13.00

–

14.00 WIB

Responden : Perwakilan 4 Peserta Didik

Kelas XI SMA N 2 Salatiga

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa yang anda ketahui Sekolah Adiwiyata?

Sekolah yang berbudaya lingkungan

2 Apakah manfaat program Sekolah Adiwiyata bagi anda?

Saya senang sekolah di Smanda karena lingkungan sekolah mendukung untuk pembelajaran. Banyak ruang terbuka hijau sehingga nyaman untuk belajar. Udara masih sejuk. Selain itu saya juga dapat belajar mengelola lingkungan dengan baik

3 Apa yang sekolah anda harapkan dari Sekolah Adiwiyata?

Sekolahnya selalu bersih dan nyaman

4 Dimanakah kamu dapati pelajaran lingkungan hidup di SMA N 2 Salatiga?

213 kreatifitas penggunaan barang bekas, kegunaan hasil

kerajinan.”

5 Bagaimana pembelajaran lingkungan hidup di sekolah?

Saya senang sekolah di Smanda karena pembelajaran menarik, kadang diskusi, kadang praktik di lapangan, kadang belajar sambil bermain. Kami merasa santai sehingga beben pelajaran berkurang, tidak sepaneng 6 Apakah yang kamu

dapat dari program Sekolah Adiwiyata?

Di Smanda kami selain mendapat pembelajaran tentang perlindungan lingkungan , juga mempraktikan pengelolaan lingkungan. Misalnya dengan membuat biopori, ikut mengolah sampah, ikut kerja bakti dll

7 Apakah sekolah anda mendukung program Sekolah Adiwiyata?

Mendukung, untuk mengejar kemajuan.

8 Menurut anda apa yang anda dapat dari program Sekolah Adiwiyata?

Siswa telah mendapat pelajaran tentang lingkungan hidup, dan mengimplikasikan dalam tugas membuat kerajianan dari barang-barang bekas. Siswa juga turut membantu melestarikan lingkungan dengan piket kebersihan, turut menanam, membuat biopori, mengurangi sumbe sampah dengan membawa bekal dari rumah

9 Bagaimana

keterlibatan warga

214

sekolah dalam kegiatan adiwiyata?

terlibat aktif dalam kerja bakti membersihkan dan merawat lingkungan. Ketika guru memberi tugas, kami sering memanfatkan gezebo, atau taman sekolah untuk mengerjakan tugas

10 Berikan saran/ komentar/harapan yang anda ketahui mengenai Sekolah Adiwiyata di Salatiga!

Menjadi sekolah yang benar-benar dapat menjadi agen perubahan pelestarian lingkungan.

13 Manfaat apa yang diperoleh dari program Sekolah Adiwiyata?

215

Lampiran 15: Hasil Wawancara 14

HASIL WAWANCARA 14

Hari/ Tanggal : Rabu, 6 September 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pukul 13.00

–

14.00 WIB

Responden : Perwakilan 4 Peserta Didik

Kelas XII SMA N 2 Salatiga

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa artinya Sekolah Adiwiyata ?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang berbudaya lingkungan.

2 Apakah kalian mendukung program Sekolah Adiwiyata?

Karena tujuannya baik, kami mendukung sekali

3 Apakah sarana prasarana sekolah sudah baik untuk melaksanakan

program Sekolah Adiwiyata?

Saya senang sekolah di Smanda. Sarana prasarana sekolah sudah memadai. Kamarmandi-WC setiap lajur kelas sudah ada dan bersihAda Gasebo dan tribun untuk belajar di luar kelas. Udara masih sejuk dan segar

4 Dimanakah kamu dapati pelajaran lingkungan hidup di SMA N 2 Salatiga?

Di pelajaran Ketrampilan, kewiusahaan dan pelajaran pelajaran lainnya. Pelajaran mengajarkan pengolahan barang-barang bekas menjadi hasil

kerajinan. Guru menilai kreatifitas penggunaan barang bekas,

kegunaan hasil kerajinan.”

5 Apakah manfaat program Sekolah Adiwisata?

216

Lampiran 16: Hasil Wawancara 15

HASIL WAWANCARA 15

Hari/ Tanggal : Senin, 2 Oktober 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pukul 12.00

–

13.30 WIB

Responden : Bendahara Sekolah

( Partijah,S.Pd)

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa sekolah menganggarkan

secara khusus program Sekolah Adiwiyata?

SMA Negeri 2 Salatiga, Sekolah dalam hal ini Bendahara , secara rutin sekolah mengalokasikan anggaran belanja 20% dari total anggaran belanja sekolah khusus untuk program pengembangan sekolah adiwiyata.

2 Bagaimana konsep pendanaan Sekolah Adiwiyata?

Pengeluaran dana untuk adiwiyata diambilkan dari dan BOS dan Komite. Dana BOS khusus untuk perawatan. Dana Komite untuk melengkapi sarpras.Jadi: sumber dana dari BOS dan uang komite. Perawatan dan peningkatan SDM dan pefawatan diambilkan dari dana BOS sedangkan biaya pengadaan barang atau pembangunan dan operasiona sekolah diambilka dari uang komite

3 Aapakah program Sekolah Adiwiyata membantu pendanaan atau justru menambah

pengeluaran?

217

Lampiran 17: Hasil Wawancara 16

HASIL WAWANCARA 16

Hari/ Tanggal : Rabu, 6 September 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pukul 12.00

–

13.00 WIB

Responden : Guru Senior SMA N 2 Salatiga

( Drs Guyub Widadi)

No

Pertanyaan

Jawaban

1

Apakah sebenarnya pengertian Sekolah Adiwiyata itu?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang selalu mempertimbangkan pelestarian lingkungan dalam mengembangkan sekolah

2

Bagaimana

perbedaan sebelum dan setelah ada program Sekolah Adiwiyata?

218

Lampiran 18: Hasil Wawancara 17

HASIL WAWANCARA 17

Hari/ Tanggal : Rabu, 6 September 2017

Tempat

: SMA Negeri 2 Salatiga

Waktu

: Pukul 16.00

–

16.30 WIB

Responden : Petugas Kebersihan SMA N 2

Salatiga

( Anton)

No Pertanyaan Jawaban

1 Apakah yang Anda Ketahui tentang Sekolah Adiwiyata?

Sekolah Adiwiyata adalah sekolah yang memperhatikan kebersihan lingkungannya

2

Apakah program Adiwiyata membantu

Anda dalam

mengelola lingkungan?

Saya terbantu dengan adanya program adiwiyata. Beban sedikit berkurang, ringan karena sampah sedikit berkurang, Dan yang jelas kami mendapat penghasilan tambahan juga dari hasil pengelolaan sampah. Terimakasih sekolah telah mengadakan program adiwiyata

3 Apakah kendala dari program Sekolah Adiwiyata?

Terkadang kadang saya memisahkan sampah organik dan anorganik, tetapi susah juga karena dari kelas sudah tercampur. Nanti di tempat pembuangan sementara (TPS) juga belum ada tempat pemilahan sehingga kadang terasa percuma walaupun itu sebetulnya salah juga

4 Adakah manfaat dari program Sekolah Adiwiyata?