• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI SISWA PTS SM 2 KLS 8 SENBUD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KISI SISWA PTS SM 2 KLS 8 SENBUD"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Jenis Sekolah : SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 Menit Mata Pelajaran : Seni Budaya Bentuk Soal : Pilihan ganda Kelas/Semester : VIII /2 Jumlah soal : 25

NO. INDIKATOR SOAL PILIHAN GANDA

1 Disajikan pernyataan tentang tapestri siswa dapat menjelaskan pengertian tapestri dengan benar

2 Disajikan pernyataan tentang alat-alat tapestri siswa dapat menjelaskan fungsi alat-alat tapestri dengan benar 3 Siswa dapat menyebutkan struktur benang pada teknik tapestri dengan benar

4 Disajikan pernyataan tentang tapestri siswa dapat menjelaskan pengertian tapestri dengan benar

5 Siswa dapat menyebutkan macam-macam teknik penerapan ragam hias pada bahan tekstil dengan benar 6 Disajikan pernyataan tentang tapestri siswa dapat menjelaskan pengertian tapestri dengan benar

7 Siswa dapat menyebutkan struktur benang pada teknik tapestri dengan benar

8 Disajikan pernyataan tentang alat-alat tapestri siswa dapat menjelaskan fungsi alat-alat tapestri dengan benar 9 Siswa dapat menyebutkan macam-macam jenis tusuk dalam teknik sulam dengan benar

10 Disajikan pernyataan tentang tapestri siswa dapat menjelaskan pengertian makrame dengan benar 11 Siswa dapat menyebutkan macam-macam teknik penerapan ragam hias pada bahan tekstil dengan benar 12 Siswa dapat menyebutkan macam-macam teknik penerapan ragam hias pada bahan tekstil dengan benar 13 Siswa dapat menyebutkan macam-macam jenis tusuk dalam teknik sulam dengan benar

14 Siswa dapat menyebutkan istilah penyanyi tradisional dengan benar

15 Siswa dapat menyebutkan pembagian alat musik sesuai bentuknya dengan benar 16 Siswa dapat menjelaskan istilah dalam teknik vokal dan musik ansamble dengan benar 17 Siswa dapat menyebutkan syair lagu daerah dengan benar

18 Siswa dapat menyebutkan nama alat musik dan pembagian alat musik sesuai bentuknya dengan benar

SMP MUHAMMADIYAH 1 SDA

KISI-KISI

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

Tgl Terbit : 16 Desember 2013

(2)

19 Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri lagu daerah dengan benar 20 Siswa dapat menyebutkan asal lagu daerah dengan benar

21 Siswa dapat menyebutkan istilah penyanyi tradisional dengan benar

22 Siswa dapat menjelaskan istilah dalam teknik vokal dan musik ansamble dengan benar 23 Siswa dapat menyebutkan istilah pembagian suara laki-laki dengan benar

24 Siswa dapat menyebutkan pembagian alat musik sesuai bentuknya dengan benar 25 Siswa dapat menyebutkan istilah penyanyi tradisional dengan benar

Kepala Sekolah

Drs. Aunur Rofiq, M.Si NIP. 196408251990031005

Waka Kurikulum

Erna Herawati, S.Pd

Guru Seni Budaya

Ragil Primasari P.,S.Pd

Dibuat : Disetujui

: Diketahui

:

Referensi

Dokumen terkait

 Dapat menyebutkan fakta yang terdapat dalam sempalan esai tersebut  Disajikan kalimat rumpang yang menggunakan babasan, siswa dapat mengisi dengan babasan yang

 Disajikan sebuah isi surat dinas, siswa dapat menyebutkan perihal yang disampaikan dalam membuat surat dinas.  Siswa dapat menunjukkan bubuka/penutup surat dinas yang

● Disajikan sebuah pernyataan dari bentuk sebuah badan usaha, siswa dapat menentukan bentuk badan usaha dimaksud ● Disajikan sebuah tabel yang memuat beberapa kebaikan dan.

Disajikan teks dan gambar, siswa dapat menyebutkan konsep aliran dan tokoh seni lukis mancanegara. Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan pengertian patung Disajikan teks,

10 Siswa mampu menyebutkan huruf-huruf Nath’iyah 23 Siswa mampu menentukan ayat pada Q.S al-Lail yang mengandung hamzah Washal. 11 Siswa mampu menjelaskan cara

Siswa dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi interaksi antarruang Siswa dapat mengidentifikasi pernyataan yang menunjukkan peristiwa interaksi antarruang3. Siswa

Disajikan peta Benua Amerika, peserta didik dapat mengidentifikasikan salah satu negara yang ditunjuk berdasarkan peta yang diberikan Pemahaman PG 22 13.. Disajikan wacana, peserta

- Menggambar secara manual - Menggambar secara digital  Siswa dapat menjelaskan makna representatif dalam gaya ilustrasi  Siswa dapat menyebutkan perangkat lunak dalam menggambar