KISI KISI MODUL A PEDAGOGIK KELAS AWAL

(1)

PENGEMBANGAN BUTIR SOAL

Nama Penulis :

Lembaga Asal :

Kode Modul

: 026KD000B

Judul Modul : Guru Kelas SD (Kelas Bawah): Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran dan Genre dan Apresiasi Sastra

No Komp

e-tensi Utama

Standar Kompetensi Guru Soal JAWABAN

Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata

Pelajaran Indikator Pencapaian

Kompetensi

KK ()

Benar Salah Salah Salah

a b c d e f g h i j k

1 Pedag

ogik

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.

Menerapkan berbagai

pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam lima mata pelajaran SD/MI

Merancang kegiatan pembelajaran sesuai pendekatan

pembelajaran yang dipilih

1. Guru kelas 1 menyajikan materi

operasi bilangan asli dengan teori bruner menggunkaan langkah Ikonik. Yang harus guru lakukan adalah …..

a. Siswa mamanipulasi objek

secara langsung

b. Guru menyajikan gambar apel

dipapan tulis

c. Guru menuliskan simbol

bilangan dipapan tulis

d. Guru membawa benda konkrit

b. Guru menyajikan gambar apel dipapan tulis

a. Siswa mamanipulasi objek secara langsung

c. Guru menuliskan simbol bilangan dipapan tulis

d. Guru membawa benda konkrit

2 Pedag

ogik

Menerapkan berbagai

Memahami teori belajar dalam aliran

Behaviorisme

2. Paham behaviorisme

berkonsentrasi pada studi tentang …..

a. Tingkah laku

b. Pengetahuan

c. Sosial

d. Pengalaman

(2)

No Komp e-tensi Utama

Kompetensi

KK ()

3 Pedag

ogik

Menerapkan berbagai

Memahami teori belajar dalam aliran

Kognitivisme

3. Menurut Piaget, usia anak SD

termasuk dalam periode ….

a. Sensor motor

b. Pra operasional

c. Operasional konkrit

d. Operasi Formal

c. Operasional konkrit

a. Sensor moto b. Pra

operasional

d. Operasi formal

4 Pedag

ogik

Menerapkan berbagai

Menyebutkan prinsip implikasi dari teori belajar konstruktivisme dari Jean Piaget

4. Dalam proses pembentukan

pengetahuan, kebermaknaan

merupakan interpretasi

individual siswa terhadap

pengalaman yang dialaminya

(Meaning

as internally

constructed). Merupakan prinsip

pembelajaran dari teori

a.behavior

b.konstruktivitas

c. maslow

d. arthur combs

b.

konstruktivitas

a.behavior

c. maslow

d. arthur

combs

5 Pedag

ogik

Menerapkan berbagai

Menyebutkan implikasi dari teori belajar humanistik

5. Fasilitator sebaiknya memberi

perhatian kepada penciptaan

suasana awal,situasi kelompok,

atau pengalaman kelas

merupakan salah satu implikasi

dari teori

a.behavior

b.konstruktivitas

(3)

Kompetensi

KK ()

c. humanistik

d. arthur combs

6 Pedag

ogik

Menerapkan berbagai

Memahami

Prinsip-prinsip Pembelajaran

6. prinsip pembelajaran menurut

Menurut Bruce Weil (1980)

dalam Rusman (2015) ada

a.1

Menerapkan berbagai

Menjelaskan implikasi

prinsip-prinsip

pembelajaran bagi

siswa sekolah dasar dengan tepat

7. prinsip perhatian dan motivasi maksudnya

a. Siswa harus memberi

perhatian terhadap semua hal yang mengarah pada pembelajaran b. siswa hanya harus

memperhatikan satu pelajaran saja c. siswa cukup memperhatikan pelajaran yang disukai

d. siswa cukup mendengarkan saja tanpa harus menyalin

a.Siswa harus memberi perhatian terhadap semua hal yang

mengarah pada pembelajaran

b. siswa hanya harus

memperhatikan satu pelajaran saja

c.siswa cukup memperhatikan pelajaran yang disukai

d.siswa cukup mendengarkan saja tanpa harus menyalin

8 Pedag

ogik

Menerapkan berbagai

prinsip-prinsip

pembelajaran bagi

8. Bentuk – bentuk perilaku yang

merupakan implikasi dari prinsip keterlibatan langsung antara laian brupa …

a. Kegiatan diskusi, melakukan

percoban, membuat laporan dan jenis – jenis kegiatan lainnya

Kegiatan diskusi, melakukan percoban, membuat laporan dan jenis – jenis kegiatan lainnya

Menghafal nama

– nama pahlawan

revolusi,

menghafal pasal dan ayat UUD 1945, dan menghafal

Eksperimen, menyelesaikan tugas – tugas belajar, menyelesaikan tugas – tugas

(4)

Kompetensi

KK ()

b. Menghafal nama – nama

pahlawan revolusi, menghafal pasal dan ayat UUD 1945, dan menghafal tanggal suatu

c. Eksperimen, menyelesaikan

tugas – tugas belajar,

menyelesaikan tugas – tugas

belajar

d. Kegiatan eksperiman,

menyelesakan permasalahan - permasalahan non rurin

tanggal suatu peristiwa sejarah

belajar

9 Pedag

ogik

Menerapkan berbagai

prinsip-prinsip

pembelajaran bagi

9. Adanya kesadaran bahwa dirinya

berbeda dengan yang lainnya merupakan implikasi dari prinsip pembelajaran …

a. Prinsip perhatian dan

informasi

b. Prinsip keterlibatan langsung

c. Prinsip perbedaan individual

d. Prinsip keaktifan

Prinsip perbedaan individual

Prinsip keaktifan Prinsip

keterlibatan langsung

Prinsip perhatian dan informasi

10 Pedag

ogik

Menerapkan berbagai

prinsip-prinsip

pembelajaran bagi

10. Implikasi prinsip keaktifan siswa

berupa perilaku – perilaku antara

lain …

a. Mencari sumber informasi

yang dibutuhkan dalam belajarnya, melakukan kegiatan eksperimen,

menyelesaikan tugas – tugas

belajar

Mencari sumber informasi yang dibutuhkan dalam belajarnya, melakukan kegiatan eksperimen, menyelesaikan

Melakukan diskusi, percobaan, membuat laporan

Kegiatan eksperimen, menyelesaikan

permasalahan –

permasalahan non rutin

Menghafal

nama – nama

(5)

Kompetensi

KK ()

b. Melakukan diskusi,

percobaan, membuat laporan

c. Kegiatan eksperimen,

menyelesaikan permasalahan

– permasalahan non rutin

d. Menghafal nama – nama

pahlawan, menghafal pasal dan ayat dalam UUD 1945, menghafal tanggal suatu peristiwa

tugas – tugas belajar