Judul Modul : Guru Kelas SD (Kelas Bawah): Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran dan Genre dan Apresiasi Sastra
No Komp e-tensi Utam
a
Standar Kompetensi Guru Soal JAWABAN
Kompetensi Inti Guru
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi
KK ()
Benar Salah Salah Salah
a b c d e f g h i j k
1 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam lima mata pelajaran SD/MI
Merancang kegiatan pembelajaran sesuai pendekatan
pembelajaran yang dipilih
1.
2 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam lima mata pelajaran SD/MI
Memahami teori belajar dalam aliran Behaviorisme
2.
3 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang
Memahami teori belajar dalam aliran Kognitivisme
yang mendidik. mendidik secara kreatif dalam lima mata pelajaran SD/MI
4 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam lima mata pelajaran SD/MI
Menyebutkan prinsip implikasi dari teori belajar
konstruktivisme dari Jean Piaget
4.
5 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam lima mata pelajaran SD/MI
Menyebutkan implikasi dari teori belajar humanistik
5.
6 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam lima mata pelajaran SD/MI
Memahami
7 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam lima mata pelajaran SD/MI
Menjelaskan
implikasi prinsip-prinsip
pembelajaran bagi siswa sekolah dasar dengan tepat
7.
8 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam lima mata pelajaran SD/MI
Menjelaskan
implikasi prinsip-prinsip
pembelajaran bagi siswa sekolah dasar dengan tepat
8.
9 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam lima mata pelajaran SD/MI
Menjelaskan
implikasi prinsip-prinsip
pembelajaran bagi siswa sekolah dasar dengan tepat
9.
10 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif
Menjelaskan
implikasi prinsip-prinsip
pembelajaran bagi siswa sekolah dasar
dalam lima mata pelajaran SD/MI
dengan tepat
1 Profe siona l
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran/bidang pengembangan yang diampu.
Teori dan Genre Sastra Menyebutkan teori
sastra Indonesia. 1.
2 Profe siona l
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran/bidang pengembangan yang diampu.
Teori dan Genre Sastra Mendefinisikan teori sastra Indonesia.
2.
3 Profe siona l
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran/bidang pengembangan yang diampu.
Teori dan Genre Sastra Mengidentifikasi genre sastra.
3.
4 Profe siona l
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran/bidang pengembangan yang diampu.
Sastra Lama dan Sastra
5 Profe siona l
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran/bidang pengembangan yang diampu.
Sastra Lama dan Sastra Baru
Menentukan bentuk-bentuk sastra lama.
5.
6 Profe siona l
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran/bidang pengembangan yang diampu.
Sastra Lama dan Sastra
Baru Menyebutkan ciri-cirisastra baru. 6.
7 Profe siona l
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran/bidang pengembangan yang diampu.
Sastra Lama dan Sastra
Baru Membandingkan sastra lama dan sastra baru
7.
8 Profe siona l
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran/bidang pengembangan yang diampu.
Apresiasi Sastra Membedakan prosa lama dan prosa baru.
8.
9 Profe siona l
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
Apresiasi Sastra Mengidentifikasi unsur instrinsik
pelajaran/bidang pengembangan yang diampu.
puisi.
10 Profe siona l
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran/bidang pengembangan yang diampu.
Apresiasi Sastra Menjelaskan bentuk puisi.
10.
11 Profe siona
l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (B. Indonesia).
Memahami teori dan
genre sastra Indonesia. Membedakan ciri-cirikarya sastra lama dan sastra baru
11.
12 Profe siona
l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (B. Indonesia).
Memahami teori dan genre sastra Indonesia.
Menjelaskan genre sastra Indonesia
12.
13 Profe siona
Menguasai materi, struktur, konsep,
Mampu mengapresiasi karya sastra Indonesia,
l dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (B. Indonesia).
secara reseptif dan produktif.
unsur instrinsik puisi
14 Profe siona
l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (B. Indonesia).
Mampu mengapresiasi karya sastra Indonesia, secara reseptif dan produktif.
Tahapan menulis cerita pendek
14.
15 Profe siona
l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (B. Indonesia).
Menguasai dasar-dasar dan kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Mengidentifikasi isi wacana (konten IPS)
15.
16 Profe siona
l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang
Menguasai dasar-dasar dan kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan penggunaan bahasa
Mengidentifikasi jenis wacana (konten IPS)
mendukung mata pelajaran yang diampu (B. Indonesia).
Indonesia yang baik dan benar.
17 Profe siona
l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (B. Indonesia).
Memahami teori dan genre sastra Indonesia.
Membedakan ciri-ciri prosa dan puisi
17.
18 Profe siona
l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (B. Indonesia).
Mampu mengapresiasi karya sastra Indonesia, secara reseptif dan produktif.
Menentukan jenis karya sastra puisi lama.
18.
19 Profe siona
l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
Memahami teori dan genre sastra Indonesia.
Menentukan jenis karya sastra prosa baru
diampu (B. Indonesia).
20 Profe siona
l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (B. Indonesia).
Memahami teori dan genre sastra Indonesia.
Menentukan ciri-ciri karya sastra drama
