Universitas Kristen Maranatha
中文摘要
成为一位汉 语教师 备课十分 重要， 就 要做好准备 教学方 案 做一 份教学 方 案是要先 了 解 教学 对 象 制 定教 学内 容 教 学目 标 教 学 程序 时间 分配 教 学环 节 教 学 步 骤 教学方法 课堂教学活 教学辅 工具 图片 实物 教具 准备 作业 每 一项的教学方案的内容要认真地考虑 为了解已做好的教学方案的结果，笔者就进行研究 教学方案，研究进行在万隆第十一职业学校 笔者的研究过程是从设计教学方案 组织教 学 制定教学方法和评估教学,包括评估学生 教师和学校的教学设备 然后笔者就进行 教案分析
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ABSTRAK
Menjadi seorang guru Bahasa Mandarin mempersiapkan pelajaran adalah hal yang penting,
yaitu harus merancang silabus. Untuk membuat sebuah silabus harus mengenal pembelajar
terlebih dahulu, kemudian menentukan isinya mulai dari pengajarannya, menentukan tujuan,
alokasi waktu, langkah-langkah pengajaran, metode pengajaran, kegiatan pengajaran, fasilitas
atau alat yang dibutuhkan untuk pengajaran, dan pemberian tugas/latihan. Penentuan setiap point
di atas harus dipikirkan dengan baik. Untuk mengetahui hasil penerapan silabus, penulis
melakukan penelitian di SMK Negeri 11 Bandung, dengan meneliti mulai dari membuat silabus,
mengatur pengajaran, menentukan metode pengajaran dan memberikan penilaian pengajaran,
baik penilaian terhadap guru, murid dan fasilitas pengajarannya. Kemudian dari data yang
terkumpul, penulis menganalisis silabus tersebut.
- 1 - Universitas Kristen Maranatha 第一章
论
1.1背
自从 文解禁 以来 文教 育在 印度尼 西 发 展的越 来越 快，各 种各 样的 文补
班几年的发展，促使 文在印尼越来越 及 许多 规学校特 是 语学校把 文列入
他们的教学课程 印尼教育部几年以前作出一项决定，要求各个国民学校开设 文选修
课， 文从 开始进入了国家 通教育的 规课程
另外在 2010年 1 中国 东盟自由贸易区 议 式厉行 这表明东南 国家包括
印度尼西 和中国的经济贸易联系会越来越密 这种发展形势相适 ，在 边 到
的 通教育之外，其他类型的学校 开始注意到 文教学的 要性 比如笔者考察的万
隆第十一职业学校 SMKN 11 Bandung 经把 文列入必修课程，这种情况引起了笔
者的注意 们一般认为职业学校在 文教学方面没 什么经验，缺少老师， 太了
解汉语教学，它的汉语教学设计情况到 怎样呢？这 是笔者要研究的问题
任何一 门知识 技能 的教学 包括 汉语教 学都是 一个过 程， 这 边 课 前准备 ，课
教学，课后 辅导等因素，教学方案就属于课前准备 按照课程教学大纲的要求，
教师在讲课前准备的教学方案——教案，内容包括教学目的 时间 方法 骤 检查
以及教学 织等等 笔者特 针对万隆第十一职业学校的学生怎样设计汉语教学方案
1.2 研究目的
笔者从2010年8 至12 在万隆第十一职业学校 SMKN 11 Bandung 一年级实
，考察学校汉语教案的情况，研究怎样设计汉语课堂教学方案 笔者对这研究很 感
兴趣， 因为在这所学校学生多数是 非 裔，没 汉语基础 笔者的目的是设计一套汉
- 2 - Universitas Kristen Maranatha
1.3 研究方法
笔者的研究方法是采用 述性方法 观察法 文献法 笔者的研究 骤：
一 笔者写出教学方案之前，首先 校长面谈，然后 学校汉语教师面谈
二 笔者直接参 课堂教学，直接 教师和学生交谈 请求学校的教师 供笔者汉语
教学教案和教学计划
了解了汉语教学情况，笔者本身来自制件教案
四 笔者选择一个班为实践 点，贯彻自 的教学方案
五 笔者把问卷发给学生填写
六 通过了解学生的反 ，测验， 考试 ，笔者评估教学效果
- 29 - Universitas Kristen Maranatha 第四章
结论
笔者在 一学 期的 时间 内 在第 十一职 业学校 进行了 教学 研究， 即设 计教学 方案研
究
学生对 汉语很 有 趣，教 师不 需要激 发学生 的 趣 ，就 要保持 学生 的 趣 ，而教
师要能培养学生更喜欢学 汉语，毕业之后学生就能继续学汉语 笔者做的教学方案，
合适零起点的学生，就是合适一 级第十一职业学校的学生 笔者制定了教学方案的内
容 经根据实际情况做的，笔者实施在课堂 之后，教师很受欢迎笔者做的教学方案，
每一项的教学内容 时间分配 教学方法 教学步骤，都安排的合理 学生 能接受教
师讲解得内容 从期 考试的成绩就能表现出来，学生学 汉语学得很认真，大部分达
到了 60 分以 虽然笔者的教学方案 经合适用在第十一职业学校，但是有一些要注
意到的，就是应该能扩展本课的教学内容，让学生学更多的汉语知识 课之后，笔者
写出执教记录，就为观察学生的学 情况， 为能改进做的教学方案
学校的 汉语教 师觉 得笔者 做的 汉语教 学方案 能改进 学校 的汉语 教学 ，而帮 助她备
课 学校的汉语教师制定了在新学 想用笔者的教学方案
笔者作为汉语教师的建议，笔者的教学方案不是很完美的，如果万隆第十一职业
学校想要用笔者的教学方案，要再检查哪些教学方案的内容要补充的或要减少的 另外
华语 教材能在两个学期的时间教完了，所以第 个学期可以用新教材 教师要注意
学校制定开设汉语课的教学目标是为了培养学生的 趣，教师不可以把汉语当作学生的
负担 为培养学生的 趣，教师可 以 用 powerpoint 讲解教学内容 要注 意做完成的
教 学 纪 录 最 后 学 校的 教 师 包括 笔 者 要 提 高 自 的 汉 语水 ， 要多 学 于 教 学 的 知
- 30 - Universitas Kristen Maranatha 参考文献
中文参考文献
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