• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI KISI USBN SMK Pengantar Ekonomi Bisnis

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KISI KISI USBN SMK Pengantar Ekonomi Bisnis"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

1/3

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Uji

: 24-Pengantar Ekonomi Bisnis

Level Kognitif

Lingkup Materi

Definisi Ilmu

Ekonomi

Kebutuhan

Manusia

Pelaku

Kegiatan

Ekonomi.

Permintaan

Penawaran

Pasar

Pembangunan

Ekonomi

Sistem

Ekonomi

Badan Usaha

Pengetahuan dan pemahaman - menjelaskan - mengidentifikasi - menunjukkan - mengenali - merinci

- mendeskripsikan - memberi contoh - mengelompokkan - menamai

Siswa mampu:

 Mengindentifikas i pengertian ilmu ekonomi menurut Paul Samuelson.

Siswa mampu:

 Menunjukka n jenis jenis kebutuhan berdasarkan intensitasnya

 Memberi contoh kebutuhan menurut sifatnya.

Siswa mampu:

 Menjelaskan pengertian konsumsi menurut ilmu ekonomi..

 Mengenali bunyi dari hukum gossen 1.

 Mendeskripsika n hukum gossen.

 Mengenali perilaku ekonomi berdasarkan psikologi.

Siswa mampu:

 Menjelaskan

o bunyi dari hukum permintaa

o definisi penawaran.

 Mengenali macam-macam permintaan berdasarkan daya beli masyarakat.

Siswa mampu:

 Menjelas kan defi nisi dari pasar per saingan sempur na

 Merinci ciri ciri dari pasar persaingan sempurna.

 Memberi contoh pasar persaingan sempurna

 Mendeskripsika n pasar

oligopoli.

Siswa mampu

 Menjelaskan definisi dari penbangunan ekonomi

 Menunjukan permasalahan yang dihadapi oleh negara yang sedang berkembang.

 Mendeskripsik an tujuan pembangunan ekonomi.

Siswa mampu

Menjelaskan sistem ekonomi pasar.

Menunjuk kan ciri ciridari sistem ekonomi pasar.

Menamai sistem ekonomi yang berlaku di Indonesia.

Siswa mampu :

 Mengelompokan

o badan usaha yang modalnya terbatas.

(2)

2/3

Level Kognitif

Lingkup Materi

Definisi Ilmu

Ekonomi

Kebutuhan

Manusia

Pelaku

Kegiatan

Ekonomi.

Permintaan

Penawaran

Pasar

Pembangunan

Ekonomi

Sistem

Ekonomi

Badan Usaha

Aplikasi - menerapkan - menentukan - memilih - menghitung

Siswa mampu :

 Menentukan metoda yang digunakan didalam ilmu ekonnomi.

Siswa mampu:

 Menerapkan prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari hari .

Siswa mampu:

 Memilih antara rumah tangga konsumen dan rumah tangga produsen.

Siswa mampu:

 Menghitung koefisien elastisitas penawaran.

Siswa mampu :

 Menentukan

o bentuk pasar monopoli berdasarkan undang undang.

o struktur dari pasar oligopoli.

 Menerapkan kebijakan pemerintah dalam pasar monopoli.

Siswa mampu :

 Menentukan faktor faktor terpenting untuk

perkembangan ekonomi menurut Schumpeter.

Siswa mampu :

Menentukan kelemahan dari sistem ekonomi terpusat.

Siswa mampu :

 Menghitung besarnya dividen yang ditreima oleh para pemegang saham.

 Menentukan jenis simpanan yang ada dalam badan usaha koperasi.

 Menerapkan

o pembuatan surat izin tempat usaha (SITU) dalam bisnis.

o berlakunya surat izin usaha

perdagangan ( SIUP ) Penalaran dan Logika

- menelaah - membandingkan - menyimpulkan

Siswa mampu:

 Membandingka n antara permintaan elastis dan permintaan in elastis.

 Menelaah kurve penawaran.

Siswa mampu :

 Membandingkan antara pasar persaingan sempurna dengan pasar monopoli.

Siswa mampu :

 Menyimpulkan manfaat pembangunnan ekonomi bagi suatu Negara.

 Membandingka n antara pertumbuhan

Siswa mampu :

Menelaah antara sistem ekonomi yang berlaku di Indonesia dengan sistem ekonomi

Siswa mampu :

(3)

3/3

Level Kognitif

Lingkup Materi

Definisi Ilmu

Ekonomi

Kebutuhan

Manusia

Pelaku

Kegiatan

Ekonomi.

Permintaan

Penawaran

Pasar

Pembangunan

Ekonomi

Sistem

Ekonomi

Badan Usaha

 menyimpulkan harga

keseimbangan pasar.

ekonomi dan perkembangan ekonomi.

Referensi

Dokumen terkait

 memilih tindakan pengembangan dalam praktek pekerjaan sosial.

membersihkan/ mengepris/menyiangi bahan sesuai dengan standar yang berlaku/ standar konsumen. 

ekonomi yang langka dan kebutuhan ekonomi yang tidak terbatas  Masalah. pokok

 Menganalisis rangkaian menggunakan hokum Ohm untuk menghitung Salah satu parameter Tegangan, arus atau hambatan. Siswa

pelindung diri (APD)  menerapkan pertolongan pertama pada kecelakaan  mengurutkan pertolongan Siswa mampu:  menjelaskan persiapan sebelum mengoperasikan motor

 Mengidentifikasi penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik sesuai fungsi dan prosedur penggunaan.

o jenis, karakteristik bahan, dan alat yang digunakan untuk alas hidangan dari lipatan daun.

o dasar-dasar elektronika untuk instrumen kontrol pembangkit listrik.