RPS peng BISNIS

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

KKKI22105

PENGETAHUAN BISNIS

PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : KKKI22105

Nama Mata Kuliah : Pengetahuan Bisnis

Padang, 2012

Menyetujui

Kaprodi S1 Sistem Informasi

(3)

DAFTAR ISI

(4)

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Pengetahuan Bisnis (E-Bisnis) Kode Mata Kuliah :

KKKI22105

SKS : 2

Jenis : MK Wajib

Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu

Semester / Tingkat : 2 / 1 Pre-requisite : -Co-requisite :

Bidang Kajian : Pengetahuan

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini memahami konsep E-Business dan komponen bisnis serta mampu dalam pembuatan sistem E-Business yang mendukung dalam menjalankan bisnis online.

DAFTAR PUSTAKA

1. Indrajit Eko, Konsep dan Aplikasi E-Bussines, Uniku Repository, Bandung, 2005.

2. Kurniawan & Creativity, Panduan Cerdas Jual Beli Online, Elex Media Komputindo, Jakarta, 2012. 3. Sarwono & Prihartono, Perdagangan Online : Cara Bisnis di Internet, Elex Media Komputindo,

Jakarta, 2012.

(5)

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Pengenalan E-Bisnis



Awalperkembangan

E-Bisnis



Tujuan E-Bisnis dan

Pendukung E-Bisnis



Bisnis atau

E-Commerce



Dimensi dan Ruang

Lingkup E-Bisnis



Evolusi E-Bisnis



Ceram

Konsep E-Bisnis



Model-model E-Bisnis



Kebijakan Publik



Aspek legal, Etika dan

Hukum dalam E-Bisnis



Formula dan Mindset

E-Bisnis



Kisah Sukses E-Bisnis



Ceram

peluang pasar pada

dunia E-Bisnis

(6)

3

_{Definis dan Pengembangan E-Bisnis}

_

_{Definis E-Bisnis}



Hubungan E-Bisnis

dengan E-Commerce



Perkembangan

E-Bisnis

Bisnis dengan

E-Commerce

20%

4

_{Model-Model E-Bisnis}

_

_{Model-model E-Bisnis}



7 Perkembangan Model

E-Bisnis

perkembangan

e-bisnis dan dapat

memberikan contoh

dari perkembangan

e-bisnis tersebut

20%

5

_{Infrastuktur E-Bisnis}

_

_{Infrastruktur Dasar}

E-Bisnis



Internet Dalam

E-Bisnis



Proses E-Bisnis



Sistem Informasi

Dalam Proses E-Bisnis



Manfaat Bisnis Atas

Kolaborasi dan

Kerjasama Tim

kegunaan fasilitas

yang ada di internet

(dalam konteks

penggunaan

internet terhadap

bisnis) dan



Dapat memberikan

contoh manfaat

bisnis

dalam

kerjasama sebagai

tim

(7)

6

_{Strategi E-Bisnis}

_

_{Strategis Bisnis dan}

Tingkatan Strategi

dalam Bisnis



Manajemen Strategi

Bisnis



Analisis SWOT dalam

E-Bisnis

menjelaskan apa

saja

manfaat

manajemen dalam

pengelolaan

e-bisnis serta



Dapat

menyelesaikan

Analisis SWOT

dalam E-Bisnis

20%

7

_{Pengembangan Strategi E-Bisnis}

_

_Kepemimpinan



Keselarasan TI dan

Bisnis dalam Metode

Strategic Align Model

(SAM)

menjelaskan apa

saja

jenis

kepemimpinan



Dapat menjelaskan

dan memberikan

contoh Keselarasan

Teknologi dalam

E-Bisnis

(8)

9

_{Kebijakan Publik E-Bisnis}

_

_{Kebijakan Pubik dalam}

E-Bisnis



Aspek Legalitas



UUD ITE (tahun 2008)



Produk Hukum

E-Bisnis di Indonesia



Ceram

menjelaskan dan

merumuskan serta

memberikan contoh

terhadap UUD ITE

dan juga

produk-produk hukum

dalam E-Bisnis

20%

10

_{Merancang E-Bisnis}

_

_{Sisetm dalam E-Bisnis}



Perencanaan Strategi

E-Bisnis

fasilitas internet

untuk memasarkan

produknya, salah

satunya dengan

menggunakan

website

20%

11

_{Rancangan Pembangunan E-Bisnis}

_

_{E-Bisnis dan Dunia}

Maya



Spectrum Value

E-Bisnis



E-Bisnis Driving

Forces



4 Tahap Revlusi

E-Bisnis



Model Arsitektur

Aplikasi E-Bisnis di

Indonesia

sering di gandrungi

oleh

remaja

sekarang



Dan

dapat

membuat

atau

menyelesaikan

contoh soal dengan

model arsitektur

Aplikasi E-Bisnis

(9)

12

_{Sistem Informasi E-Bisnis}

_

_Tantangan

pembangunan SI

E-Bisnis



Tahap-tahap

pembentukan Sistem

E-Bisnis



Pemodelan sistem pada

E-Bisnis

menjelaskan dan

menyelesaikan

13

_{Implementasi E-Bisnis}

_

_{Implementasi Bisnis}



Teknologi dalam Bisnis



Ceram

ah dan

Respo

nsi



Mahasiswa dapat

menjelaskan cara

penggunaan

teknologi informasi

dalam dunia

E-Bisnis

20%

14

_{Meng-onlinekan Sistem E-Bisnis}

_

_{Internet Diagram}



Pengenalan Domain

dan Hosting



Tahapan

Meng-onlinekan Sistem (pada

E-Bisnis)

secara langsung

dengan

mempromosikan

bisnis

secara

onlinekan bisnis

yang telah dibuat

-15

_{Prmosi Sistem E-Bisnis}

_

_Promosi



Mengenal karakteristik

konsumen



Gaya promosi di Dunia

Maya



Berpromosi di Website

& Cara Mendapatkan

Calon Pembeli

bagaimana cara

mempromosikan

dan

mengenal

beberapa konsumen

dalam untuk

(10)

-untuk memilih

produk yang akan

dibisniskan



Dan mahasiswa

dapat

mempraktekkan

cara berpromosi

kan bisnis di Dunia

maya

dengan

secara online

16

_{E-Payment dalam Keamanan Sistem}

E-Bisnis



E-Payment



Payment Gateway



Keamanan Komputer



Ancaman Umum pada

Sistem E-Bisnis



Ceram

ah dan

Respo

nsi



Mahasiswa dapat

menjelaskan

bagaimana

menggunakan

e-payment di internet



Dan mahasiswa

dapat beberapa

ancamanan umum

dalam sistem

e-bisnis

(11)

-C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan.

Nama Kajian 1. Prolog pengenalan e-bisnis

2. E-Payment 3. Analisa kasus 4. Fungsi 5. Prosedur 6. Pengulangan

7. Skema pemrosesan sekuensial

Nama Strategi Ceramah

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1 – 13

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan dan juga memberikan motivasi kepada mahasiswa agar dapat memahami tentang materi yang diberikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst).

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.

Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen.

(12)

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan.

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menuangkan konsep materi yang dipelajari menjadi bentuk algoritma untuk menyelesaikan suatu kasus.

Nama Kajian 1. Prolog pengenalan e-bisnis

2. E-Payment 3. Analisa kasus 4. Fungsi 5. Prosedur 6. Pengulangan

7. Skema pemrosesan sekuensial

Nama Strategi Problem Based Learning (PBL)

Mahasiswa diminta membuat algoritma untuk menyelesaikan suatu kasus sesuai dengan materi yang diberikan.

Memberikan kasus yang harus

diselesaikan dalam bentuk soal latihan.

Menyelesaikan soal yang diberikan.

Membahas hasil jawaban mahasiswa. Mempresentasikan jawaban dari setiap soal.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep/ cara kerja metode algoritma yang diberikan.

Nama Kajian 1. Mengonlinekan sistem E-bisnis

2. Promosi Sistem E-Bisnis 3. E-Payment dalam E-Bisnis 4. Keamanan dalam Bisnis Online

(13)

Mahasiswa diminta untuk menyimak

demonstrasi konsep/ cara kerja suatu metode algoritma yang ditayangkan dalam bentuk animasi.

Menayangkan animasi yang

mendemonstasikan konsep/ cara kerja suatu metode algoritma.

Menyimak animasi.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait animasi yang telah ditayangkan.

Menjawab pertanyaan yang diajukan.

Memberikan tambahan penjelasan terkait animasi yang ditayangkan.

Menyimak penjelasan dosen.

Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/ studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-UAS.

Nama Kajian 1. Quiz (Evaluasi)

Pra-UTS

a. Pengenalan E-Bisnis b. K o n s e p E - B i s n i s

c. Definisi dan Pengembangan E-Bisnis

d. M o d e l - m o d e l E - B i s n i s e. I n f r a s t r u k t u r E - B i s n i s f. S t r a t e g i E - B i s n i s

g. Pengembangan Strategi E-Bisnis 2. Quiz (Evaluasi)

Pra-UAS

(14)

Nama Strategi Tes

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 7 & 16

(15)

Memberikan soal quiz. Menyelesaikan soal yang diberikan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menerapkan semua konsep algoritma yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan mempresentasikannya.

Nama Kajian Tugas Besar

Nama Strategi Presentasi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 7-16

Mahasiswa secara berkelompok mempresentasikan hasil Tugas Besar yang telah dikerjakannya.

Membuka sesi presentasi. Menyiapkan materi presentasi berdasarkan Tugas Besar yang telah dikerjakan.

Memberikan pengarahan tentang tata tertib presentasi.

Mempresentasikan hasil Tugas Besar.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait Tugas Besar yang dipresentasikan.

Menjawab pertanyaan yang diajukan.

Memberikan penilaian kepada kelompok yang melakukan presentasi.

Menutup sesi presentasi.

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah KKKI22106

Nama Mata Kuliah Pengetahuan E-Bisnis

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menerapkan semua konsep algoritma yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas besar secara komprehensif

(16)

1. Tujuan tugas:

Menerapkan semua konsep algoritma yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas besar secara komprehensif

2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan:

 Proposal kasus yang akan diselesaikan dan rancangan penyelesaiannya.  Program yang dibangun untuk menyelesaikan kasus sesuai dengan

proposal yang sudah diajukan.

 Laporan dan presentasi program yang dibuat sesuai dengan proposal yang sudah diajukan.

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

 Proposal berisi deskripsi kasus yang akan diselesaikan, deskripsi program yang akan dibuat, list fungsionalitas program, batasan dan asumsi, definisi kamus yang akan digunakan untuk membangun program, dan rencana pembagian kerja dalam kelompok.

 Program untuk menyelesaikan kasus tugas besar dibangun dengan menggunakan bahasa Pemrograman Pascal.

 Program dan laporan dipresentasikan pada minggu 15/ pertemuan 27 – 28. c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan:

 Tugas besar dikerjakan secara berkelompok 3-4 orang.

 Topik tugas besar berasal dari dosen, sedangkan judul boleh berasal dari dosen/ mahasiswa.

 Format proposal dan laporan diberikan oleh dosen.

 Program dibuat mengacu pada rancangan penyelesaian kasus yang diajukan oleh mahasiswa.

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: Proposal, Program, Laporan

3. Kriteria penilaian:

 Penilaian Individu (50%)

- Kemampuan presentasi (20%) - Pemahaman materi (80%)  Penilaian Kelompok (50%)

- Kelengkapan dan ketepatan fungsionalitas (50%) - Ketepatan skema algoritma (30%)

- Kelengkapan dokumentasi program (20%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

(17)

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang (Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

A > 80

B 65 – 79 Dokumentasi cukup baik, presentasi jelas, tugas yang diberikan selesai dengan tanggal yang ditentukan

C 55 – 64 Dokumentasi cukup baik, presentasi jelas, tugas yang diberikan selesai dengan tanggal yang ditentukan

D 45 – 54 Dokumentasi cukup baik, presentasi jelas, tugas yang diberikan selesai dengan tanggal yang ditentukan

E ≤ 44 Dokumentasi cukup baik, presentasi jelas, tugas yang diberikan selesai dengan tanggal yang ditentukan

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)