• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH Pendidikan Jasmani Tahun 6 - Sumber Pendidikan 12. Pintas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH Pendidikan Jasmani Tahun 6 - Sumber Pendidikan 12. Pintas"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 6

Tarikh Kelas Masa

Aspek Kategori Serangan

Tajuk 12. Pintas

Standard Kandungan 1.6, 2.6, 5.4 Standard

Pembelajaran 1.6.4, 2.6.3, 5.4.2

Fokus Berkebolehan memintas dan menghantar boladengan lakuan yang betul.

Objektif

Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-1. Memintas bola yang dihantar oleh pemain lawan

dan menghantar kepada rakan di posisi yang sesuai.

2. Mengenal pasti posisi pemain sepasukan yang sesuai untuk dihantar selepas takel atau memintas bola.

3. Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan.

Aktiviti

1. Memanaskan badan.

2. Penyampaian Standard Pembelajaran 3. Persembahan/Permainan Kecil

4. Menyejukkan badan

5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran EMK Kreativiti dan Inovasi

BBB Skital, kayu hoki, gelung, dan bola pelbagai saiz. Penilaian P&P

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

Referensi

Dokumen terkait

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Sesi soal jawab: i) Mengenal pasti gejala dan tanda. demam denggi serta

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. Sesi soal jawab: i) Mengenal pasti situasi yang boleh. mengancam keselamatan

Murid mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat pada satu tumbuhan yang dipilih. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh

Murid mengenal pasti bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan aktiviti.. Murid mengelas bahan yang boleh menyerap air dan kalis air

Murid mengenal pasti kandungan yang terdapat di dalam beberapa jenis tanah seperti tanah liat, tanah kebun dan pasir dengan cara menjalankan penyiasatan.. Murid

RINGKASAN Murid dapat menyatakan contoh artikel jahitan serta dapat mengenal pasti alatan jahitan dan menyatakan jenis bahan jahitan dengan betul..

 Setiap kumpulan murid membina model haiwan imaginasi yang boleh melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau.  Setiap kumpulan mempersembahkan hasil ciptaan masing-

Mengenal pasti strategi yang boleh digunakan untuk mengekalkan imbangan dan daya tahan otot dalam permainan Ting-ting Gula Batu dan Laga Ayam.. Mengenal pasti