RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRA SIKLUS
Sekolah : SD Negeri 3 Bandungharjo Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : IV / 1
Standar Kompetensi : 2 Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar : 2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Kelipatan Persekutuan Terkecil
( KPK ) dan Faktor Persekutuan Terbesar ( FPB ) Indikator : 2.4.1 Menyamakan penyebut dua pecahan
menggunakan KPK.
2.4.2 Menyederhanakan pecahan menggunakan FPB 2.4.3 Menggunakan KPK dan FPB dalam
Menyelesaikan hitung pecahan dan Masalah dalam kehidupan sehari-hari. Alokasi / Waktu : 4 jam pelajaran ( 2 x pertemuan
Waktu pelaksanaan : Jum’at, 28 September 2012
I. Tujuan Pembelajaran
a. Melalui metode ceramah siswa dapat menyamakan dua pecahan menggunakan KPK. b. Melalui metode ceramah siswa dapat menyederhanakan pecahan menggunakan FPB. c. Melalui metode ceramah siswa dapat menggunakan KPK dalam kehidupan sehari –
hari..
d. Melalui metode ceramah guru siswa dapat menggunakan FPB dalam kehidupan sehari – hari.
II. Materi, Media, Sumber dan Metode Pembelajaran A. Materi a. KPK 1). 1 6+ 1 4=....
Untuk menyamakan penyebut 6 dan 4 kita cari KPKnya. Bilangan kelipatan 6 = 6, 12, 18, 24, 30, ….
Bilangan kelipatan 4 = 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, …. Kelipatan Persekutuan dari 6 dan 4 adalah 12, 24,… KPK dari 6 dan 4 adalah 12.
Jadi penyebutnya dijadikan per 12 maka menjadi 2 12+ 3 12= 5 12 2). 4 12=....
Faktor dari 4 = 1, 2, 4
Faktor dari 12 = 1, 2. 3. 4, 6, 12
Faktor dari 4 dan 12 adalah 1, 2, 4 sedangkan bilangan yang terbesar dari Factor tersebut adalah 4 maka bilangan tersebut Kita bagi 4.
Jadi 4 12÷ 4 4= 1 3 b. FPB
FPB dari 24 dan 36 24 = 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 36 = 1, 2, 3, 4, 6, 9, 18, 12, 36 24 : 12 = 2
36 : 12 = 3
Jadi permen yang dapat dibungkus oleh Nana ada 12. Masing – masing bungkusan berisi 2 coklat dan 3 permen.
B. Media Pembelajaran
C. Metode Pembelajaran
a. Ceramah bervariasi b. Pemberian Tugas D. Sumber Pembelajaran
a. Terampil Berhitung Matematika kelas IV b. RPP Matematika Kelas IV semester I
c. Silabus Matematika Kelas IV semester I
III. Langkah - Langkah Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan awal
a. Memberi salam b. Mempresensi siswa c. Mengatur tempat duduk d. Menyiapkan alat pelajaran B. Kegiatan Inti
a. Guru menjelaskan meteri pelajaran. b. Siswa memperhatikan penjelasan guru. c. Guru membagi lembar kerja.
d. Siswa mengerjakan lembar kerja. e. Guru mengevaluasi hasil kerja siswa.
f. Masing – masing anak diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum jelas.
g. Guru dan siswa menarik kesimpulan bersama . C..Kegiatan Akhir
e. Guru menutup Pelajaran.
IV. Evaluasi / Penilaian A. Prosedur
a. Tes awal ( apersepsi)
b.. Tes dalam proses ( pengamatan aktifitas siswa ) c. Tes akhir ( tes Formatif)
B. Bentuk tes : Lisan dan Tertulis C. Jenis tes : Jawaban singkat D. Alat tes ( soal )
Soal Cerita
1. Nana membeli 24 coklat dan 36 permen. Nana akan membungkus dan membagikan permen dan coklat tersebut kepada teman – temannya sama banyak. Berapa bungkusan yang dapat dibuat oleh Nana? Berapakah banyak coklat dan permen pada setiap bungkus ?
2. Rahman berenang setiap 6 hari, Tanto berenang setiap 8 hari, dan \Koko berenang setiap 12 hari . Hari ini mereka berenang bersama-Sama. Berapa hari lagi mereka akan berenang bersama – sama Kembali ?
3. Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !
a. 2 4+
1
2= ….
b. 3 6+
4
3= ….
e. 2 3+
1 4=....
Kunci jawaban
1. FPB dari 24 dan 36 24 = 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 36 = 1, 2, 3, 4, 6, 9, 18, 12, 36 24 : 12 = 2
36 : 12 = 3
Jadi permen yang dapat dibungkus oleh Nana ada 12. Masing – masing bungkusan berisi 2 coklat dan 3 permen. 2. Kelipatan dari 6 = 6,12,18,24,30,….
Kelipatan dari 8 = 8,16,24,30,…. Kelipatan dari 12 = 12,24,…
Mereka akan berenang bersama – sama dalam 24 hari lagi
3. Isian a. 4/4 b. 11/6 c. 32/10 d. 24/8 e. 11/12
Pedoman Penilaian
1. Setiap jawaban benar no 1 dan 2 nilai 25 2. setiap jawaban benar no 3.a –e .nilai 10 3. Jawaban salah nilai nol
4. Nilai n0 1,2 = 25x2 = 50 Nilai a-e = 5x10 =50
Bandungharjo, 27 September 2012 Supervisor 2 Mahasiswa
MARFUAH, S.Pd FITRIYANA
NIP 19600107 198012 2 003 NIM 821641635
Mengetahui
Kepala SD N 3 Bandungharjo
NURYADI, S.Pd
1 2 3
1. Elga 70
2. Mita Ayu A. 50
3. Sutrisno 50
4. Aji Setiyawan 45
5. Adi Saputra 55
6. Annisa Putri 55
7. Faisal Pendi A. 60
8. Muningsih 60
9. Rahmad Fery 65
10. Titi Nur C. 60
11. Anjelina Putri 60
12. Abdul Zaelani 55
13. Agus Bekti N. 70
14. Ananda Arista 65
15. Ananda Arli 60
16. Didit Prabowo 60
17 Dimas Fahrul 60
18 Dyah E. 60
19. Jenny P. 70
20. M. Lutfi Risky 55
21. Rendi Budi U. 70
22. Silvia Anggi S. 55
23. Silviana Nanda 60
24. Stevani Rosi 70
25. Taufik Hidayat 50
![[KELAS 4] PTK MaTematiKa Terbaru KLS 4.rar](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)