PROFIL KONTROL DIRI PESERTA DIDIK DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN DAN KONSELING: Penelitian Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik kelas XI SMK Negeri 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2012/2013.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Peserta didik yang memiliki self disclosure pada kategori tinggi ditandai dengan sudah dapat mengungkapkan informasi pribadi kepada teman secara mendalam, terbuka
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa teknik kontrol diri efektif untuk mereduksi prokrastinasi akademik peserta didik kelas
Simpulan yang dapat diambil dari hasil analisis yaitu, bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi efektif untuk meningkatkan kontrol diri peserta didik kelas
Tanda-tandaindividu yang memiliki konsep diri yang tinggi adalah; Ia yakin akan kemampuan dalam mengatasi masalah, Ia merasa setara dengan orang lain, Ia menerima
Rumusan Program Bimbingan Pribadi-Sosial Berdasarkan Profil Harga Diri (Self-Esteem) Peserta Didik Kelas XI SMK- PPN Lembang Tahun Ajaran 2012-2013 yang Layak
kontrol diri dan pembuatan keputusan karier dalam penelitian ini sebagai rujukan penyusunan program Bimbingan dan Konseling untuk peserta didik kelas XII dan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 6 Pontianak pemahaman potensi diri fisik peserta didik mencapai persentase
Adanya perbedaan kontrol diri menunjukkan bahwa peserta didik yang memiliki kontrol diri dapat mengendalikan, menahan serta mengarahkan diri dirinya untuk memikirkan
