أ ةيملع ةلاسر
ةجردلا ىلع لوصحلل طورشلا ةلمكتل ةمدقم ملع يف ىلولأا ةيعماجلا
ميلعتلاو ةيبرتلا
ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق دادعإ
: ينايملاوذ ينف
ديقلا مقر :
1211101141
ميلعتلاو ةيبرتلا ةيلك
جنوبملا ةيموكحلا ةيملاسلإا ناتنيإ نيدار ةعماج 1221
أ ةيملع ةلاسر
طورشلا ةلمكتل ةمدقم ةمزلالا
لع لوصحلل ملع يف ىلولأا ةيعماجلا ةجردلا ى
ميلعتلاو ةيبرتلا
ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق
ةبلاطلا دادعإ ينايملاوذ ينف 1211101141
ةفرشملا ىلولأا
: ةريتسجاملا ،ةيرجه يمأ ةروتكدلا
يناثلا فرشملا :
هاج روتنوج روتكدلا اموسيك ايا
ريتسجاملا ،
ميلعتلاو ةيبرتلا ةيلك جنوبملا ةيموكحلا ةيملاسلإا ناتنيإ نيدار ةعماج
1221 /ه
ب
ينايملا وذ ينف
لىإ ادانتسا في تاظحلالما
SMPIT Permata BundaIslamic Boarding School
،
kvisoft flipbook maker
ميلعت في
kvisoft flipbook maker
؟
kvisoft flipbook maker
؟
kvisoft flipbook maker
لجا فصول
Research and Development (R&D)
ــــل اقفو
Borg and Gall
.
kvisoft flipbook maker
ءايشأ ةثلاث نمضتي
ج
kvisoft flipbook maker
د
kvisoft flipbook maker
ه
َ وَ ك
َ زَ لَ ن
َ هاَ
َ قَ ر
َ عَا
َ رَ بَ ي
َ صَ
َ يَ و
َ نَ
َ لاَ و
َ عَ ي
ََ لَ ع
َ لَ ه
َ مَ
َ و أَ ن و ق ت ي
ا ر ك ذَ م لََ ث د يُ
َ
َ
َ:َوط(
111
.)
Artinya: Dan demikianlah Kami menurunkan Al-Qur’an dalam bahasa Arab, dan Kami telah menjelaskna berulang-ulang di dalamnya sebagian
dari ancaman agar memberi pengajaran bagi mereka.1
َ َ
1
و ءادهإ
:لىإةيملعلاةلاسرلاهذهتيدهأ,لىاعتللهالىإركشلاب,ينلماعلاّبرللهدملحا
1 . بيأ ّتم و ساو و يمأ ةعوفرم يحانجىلعناوعديوصلاخلإابنيماحريونيايبرنياذلا
.ةيناحوروأتناكايقلختاعيجشتلاوعفاودلانيايطعيو 2 . نياوخأوىتاوخأعيجملياو ينبوبلمحا
حرلماوةطاشنلانيوطعانيذلا
.يمويفي
3 . ةلحرلمةيبرعلاةغللاميلعتمسقنميئاقدصأويئلامز 2114
فييئاقدصأو
(
KKN
)
و
(
PPL
)
.ةيملعلاةلاسرلاهذهءاهتنإلاوطتاحاترقلااوةلخادلمانيوطعانيذلا
ز
ثلاث دلاوا ديس جوزتلما نم تم
و ساو ةديسو ةعوفرم .
ةساردلا تأدب لأا ةيئادتبلاا ةسردم نم
راهز لأا لىو ردنب ةنس تتمو ،جنوبملا
8008 في ةساردلا ترمتسا كلذ دعبو . ةسردم
ةيناثلا ةيمكلحا ةطساوتلما ردنب
،جنوبملا
ةنس تتمو 8066
ثم . ترمتسا ةثحابلا
في لىولأا ةيمكلحا ةيوناثلا ةسردم ردنب
جنوبملا
ةنس تتمو 8062
.
ةنسلا فيو 8062
بلا ترمتسا بج يهو ةعمالجا لىإ اهتسارد ةثحا
ةعما ناتنيإ نيدار
مسقب ميلعتلاو ةيبترلا ةيلك في جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ميلعت
ح
و ركش ةملك ريدقت
لا عيجم ىلع لجو زع لله ادحم ةثحابلل هاطعأ تيلا ةيرثكلا معن
ةباتك ىلع ردقت تىح
: عوضوبم ةيملعلا ةلاسرلا هذى
ةينرتكللإا ةدحولا ريوطت ساسأ ىلع
kvisoft flipbook
maker
ميلعت يف لا
و ةيمسلاا ةلمج لا
ةسردملاب نماثلا فصلا ةبلطل ةيلعفلا ةلمج
ةطسوتملا
ولو باحصأو ،ملسو ويلع للها ىلص دممح يمركلا بينلا ىلع ملاسلاو ةلاصلاو .
.نيدلا موي لىإ ناسحإب وعبت نمو ةيلك نم لىولأا ةيعمالجا ةجردلا ىلع لوصحلل طورشلا ماتملإ ةيملعلا ةلاسرلا هذى
ةعماج ميلعتلاو ةيبتًلا .جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنيإ نيدار
ةبسانلدا هذهبف ىلع فارطلأا عيجم لىإ ركشلا ليزج ةثحابلا مّدقت نأ
ةكراشم لك
:ليضافلأا تاداس لىإ صوصلخابو .عيجشتو 1 . راونلأا يرخ جالحا روتكدلا ذاتسلأا يرتسجالدا
ةعمابج ميلعتلاو ةيبتًلا ةيلك ديمعك ،
.جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنيإ نيدار 2 . ذاتسلأا س روتكدلا
يرتسجالدا دواد يرف مسق سيئرك
ميلعت علا ةغللا ذاتسلأاو ةيبر
رمأ فيفع دممح مسق تًيركيسك للها
ميلعت ميلعتلاو ةيبتًلا ةيلك نم ةيبرعلا ةغللا
ح
3 . ذاتسلأا فيفع
رمأ للها ، يرتسجالدا ةيبتًلا ةيلكب ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق يرتركس
ميلتلاو ةلاسرلا هذى لامكتسلا ازيفتحو تلاخدم مدق يذلا ملعلداو
.
4 . ةذاتسلأا ةيرجى يمأ ةروتكدلا
ةيرتسجالدا ذاتسلأاو لىولأا ةفرشلداك
روتنوج روتكدلا
يرتسجالدا اموسيك اياىاج
نياثلا فرشلداك عيجمو تقولا يمدقت ىلع لايزج اركش
.ةيملعلا ةلاسرلا هذى ةباتكل تاهجوتلاو تاداشرلاا 5 . جم ةيبتًلا ةيلكب ةساردلا ةدم ةفرعمو امولع نيوطعأ نيذللا تارضالمحاو نيرضالمحا عي
.جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنيإ نيدار ةعمابج ميلعتلاو 6 . ةعوفرم يمأو ساوتم بيأ ّيدلاو ذلا
نا مدق نا للاخ يحورلاو يونعلدا معدلاو ويجوتلا
ثب ردقت لا تيلا ةدولدا يمدقتو ،تاساردلا ءارجإ يطعتو نم
لا ةتًف للاخ مىافت
ةساردلا ناتنإ نيدار ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعمابج
جنوبملا
.
رون هادنإ ةبوبلمحا تيخا ثم
ملع بلط في نيوعدي ينيذلا ،ةيربكلا تيرسأو ملعلا رون سرات و ةحمر 7 . لط نم نوبوبلمحا ءلامز ركشأ ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةب
ةدعاسلدا يمدقت ىلع مى
ح
8 . يذلا فارطلأا عيجم ادحاو مىركذأ لمو ةيملعلا ةلاسرلا هذى ةباتك في اودعاس دق
.ادحاوف
ةثحابلا تعو اذبهو ثبح
اه لامكلا نع ديعبو تاءاطلخاو صئاقنلا نم يرثك
ةفرعلدا ةيدودمح نلأ ،باوصلاو تًف .ةثحابلا اهكلتتم تيلا ةبرلخاو
دقنلا ةثحابلا ىج
.ةيملعلا ةلاسرلا هذى ليمكتل تاحاتًقلااو
تاداشرلااو ةدعاسلدا ءاطعإ ىلع ءازلجاك ةيادلذاو ةحمرلا مهيطعي نأ للها ىسع
ةيملعلا ةلاسرلا هذبهو .ةيملعلا ةلاسرلا هذى ماتملإ جر
ت ثحابلا ة نأ ىلع ي
عفن هثبح ا
سفنل ها قلا سفن و ا
ينئر . مهيطعي نأ للها ىسع ا نسحأب مهنسلح ءازلجا
ءازلج عيجم ىلع
لدا اعلا بر اي ينمم .ةكراشلداو ةدعاس .ينلد
جنوبملا ردناب 22
أ ربوتك 2118 م
ةثحابلا
ي
ج . خا منحح ... ...
113
عجارم هرداصمو
ن
لودج 9 ةيقرتتانايب
ةجمترلاودعاوقلاةقيرطذيفنتبتاذيملتللةيفرصلادعاوقلاةراهم
ةيجيتاترساب رف
لىولأاةرودلافيتاقاطبلاز
...
107
س
2 . ثحبلا دقع دعب نايبلا ةلاسر
3 . ةيناديلما تاظحلام
4 . ةلباقملل ةيهيجوتلا ئدابلما
5 . ةلباقملل ةيناديلما تاظحلام
6 . سيردتلا دادعإ
7 . ةظحلالما ةقرو
8 . يئادبلا رابتخلاا ةلئسأ
9 . يئاهنلا رابتخلاا ةلئسأ
11 . لىولأا ةرودلل ملعتلا ةجيتن
11 . ةرودلل ملعتلا ةجيتن ةيناثلا
بابلا
لولأا
ةمدقم
أ.
ثحبلا ةيفلخ
ميلعتلا يأ فيو تقو يأ في ميلعت لىإ جاتيح ناسنإ لك .ةايلحا ىدم ةجاح وى
اعل عيرسلا روطتلا .ناكم تايدتح ديكأتلاب يرثي ميلعتلا لم
ةيميلعتلا داولدا رايتخا ةصاخو ،
داولدا لمعت .ميلعتلا لالر في ايجولونكتلا مادختساو ةبسانلدا ايجولونكتلاو ةيميلعتلا
.ملعت تادعاسمك ( بلاطلا ىلع اًيلاح ملعتلا ةطشنأ زكتًت
student center
اًرود اوبعلي نأ بيج نيذلا )
بلاطلا ىلع ديازتم لكشب ةروطتلدا ةينقتلا لّهست .تامولعلدا ىلع لوصلحا في اًطشن ونكتلا هذى ريوطت مادختسا نكيم امك .ةعرسب تامولعلدا ىلع لوصلحا ةيميلعت داومك ايجول
لكشب اهميمصت متي ةيميلعت داوم نع ةرابع ةيميلعتلا تادحولا ىلع ًءانب مظتنم
في لقتسم لكشب اهتساردب حمستو تادحولا لاكشأ رغصأ في اهتئبعت متيو ينعم جهنم .ينعم تقو
1
تابرخ نم ةعوملر ىلع يوتتح ةلقتسم ملعت مزح نع ةرابع يى تادحولا
.ملعتلا فادىأ قيقتح ىلع ينملعتلدا ةدعاسلد يجهنم لكشب ةممصمو الذ ططخلدا ملعتلا ةيطمنلا ةدحولا متيل ةهجومو ةيليغشتو ةيجهنم ةقيرطب ةبترم ةنيعم ةدحو نع ملعت ةيلمع يى
.ينملعلدا لبق نم اهمادختسا
2
باتكلل اقفو ،وسفن تقولا فيو
Pedoman Umum Pengembangan Bahan Ajar
ابه دهشتسا وفوتسارب يدنأ
نأ ةين عم كاتًشلااب وفلأ باتك في ةدحو فيرعت متي ،كلذ
نأ نكيم بلاطلا .ويجوتلا وأ ملعم نودب لقتسم لكشب ملعتت
3
،ةروكذلدا ثلاثلا يأر نم
ثحابلا صلخو جىانلدا فادىلأل اقفو ةمظتنم ةيميلعتلا داولدا بيترت متي تادحو نأ لىإ
.ينملعتلدا لبق نم لقتسم لكشب اهتسارد متيل اهميمصت تم تيلا ةيميلعتلاو ةيساردلا
1
Purwanto, Aristo Rahal, Suharto. Pengembangan Modul. Jakarta: PUSTEKKOM Depdiknas.2007. hal. 9.
2
Mulyasa, Kurikulum yang Disempurnakan, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006), hal. 231.
3
ونلا هركذ الد اًقفوو كذ يذلا دملز ر
ةدع الذ ةدحولا هذى نإف ،وفوتسارب يدنأ هر
صئاصخ اصلخا نم اىيرغ ينب نم ،
يميلعت جمانرب وى ؛لقتسلدا ملعتلا ماظنل ةممصلدا صئ
يجهنمو لماش ىلع يوتيح ؛
ليدابت لكشب تمدق ؛تامييقتو ةطشنأ وأ داوم وأ فادىأ
)ينىاتجا في( لعتلا راودلأا ضعب لادبتسا لواح ؛
ةيمي ت ؛ م ةشقانم ةيطغ سايقلل ةلباقو ةزكر
؛
.مدختسلدا ملعت ةطشنأ ةيهمأ كلذكو
4
قلطي .ينملعتلدا لبق نم لقتسم لكشب اهتسارد متي ثيبح تادحولا ميمصت تم
نكيم .ةيتاذلا ةساردلل تاميلعتب ةدوزم انهلأ ةيتاذلا ةساردلل طئاسولا مسا ةدحولا ىلع طمنلاو ةغللا بيترت متي .ةرشابم ينملعلدا دوجو نود ملعتلا ةطشنأب مايقلا ينملعتملل ىرخلأا ةيليمكتلا صاولخاو يطعي يذلا ملعلدا وأ ملعلدا ةغل ودبت ثيبح ةدحولا في ةدراولا
.ينملعتملل ةدالدا ينملعلداو بلاطلا لهست مزح لكش في سيردتلا لكش .سيردتلا ةمزح يى ةدحولا
( :يىو ،ملعتلا ةمزحك ةدحو صئاصخ .سيردتلا ذيفنت في 1
لبق نم اهمادختسا نكيم )
( وسفن
(self-instructional package
، ( 2 ( ،ةيدرفلا قورفلا مدتخ ) 3
سيردت نم ضرغلاو )
( ،ةحضاوو ةددلز 4
مظنلدا بياقنلا ضرع ) و
( ،اييجردت 5
( ،لاصتلاا لئاسو عم ىفتكا ) 6
)
4
( ،ينملعتلدا نم ةلاعفلا ةكراشلدا ىلع دكؤي 7
( ديكأتلا )
reinforcement
ىلع ذوحتست تيلا )
( ،ملعتلا روفلا 8
.تادايزلا في ملعتلا مييقت )
5
صخ نكي لم لالحا ةعيبطبو ،عوضولدا تافصلا ةيناتذ كانى ملعتلا ةمزحك ةدحو صئا
لقلأا ىلع نكلو ،ةيطنم ةدحو في رهظت نأ بيج تيلا ةيساسلأا صئاصلخا ةينامثلا امئاد يذلا عونلا نم تادحو بيترت متي ،كلذل ،هدحو ةدحو مادختسا نكيمو ،كانى نم رثكأ ن ءاقلت نم ةفرعلد ومادختسا نكيم قورفلا ةدحو مدتخ .نيرخلآا نم ةدعاسم نود اهسف
ةيسيئرلا ةزيلدا .ملعتلا ىلع ةردقو ةعرسو بولسأو ةقيرط ويدل صخش لك نلأ ةيدرفلا صالخا يميلعتلا ميلعتلا مساب اهيلإ راشي ةددلمحاو ةحضاولا ملعتلا فادىأ يى ةدحولل (
TIK
( ةصاخ ضارغلأ ملعتلاو )
KPT
لعتلا ميظنت متي نأ بيج .) تادحولا مادختساب م
متيو .مىراكفأ نع يربعتلاو ةلوالمحا ةشقانمو ةكراشلدا نم ينطشنلا ينملعتلدا نكتد ةقيرطب مهف بلاطلل نكيم ثيبح ،ملعتلل ينملعتلدا لهست تيلاو ةيرغص تادحو لىإ تادحو ميظنت لا في تادئاعلا / ةدالدا نم نكمتلا مييقتل يرورضلا نمف ،لياتلا عطقلدا ناقتإو .تادايز
ينب نم ،بويع ويدل لازي لا ملعت ةليسوك ةعابطلا تادحو نإف ،وسفن تقولا فيو
5
Muharja, Ciri-ciri Modul Pembelajaran, diakses dari http://www.bbpp-
lembang.info/index.php/en/arsip/artikel/artikel-umum/681ciri-ciri-dan-unsur-unsur-modul-pembelajaran, pada tanggal 31 Januari 2018, jam 20.30.
( :ىرخأ رومأ 1
( ،رثكأ فلكي ) 2
ةبوعص ملعتلا نوكي فوسو ،بيلسلا بلاطلا نوكي )
( للاخ نم عامتسلاا ينملعلدا نم سورد يقلت ىلع داتعا ونلأ 3
بلاطلا ىلع بيج )
( ،تقولا طابضنلاا بيترت 4
) يسيئر ردصمك ينملعلدا رابتعا ىلع اوداتعا نيذلا بلاط
،ةبوعص لىا ملاعلاا لئاسو بيلاسلأاو رداصلدا نم ةعونتم ةعوملر مادختسا ثيبح ملعتلل ( 5 ( ،ةيربك ةبرخ بلطتيو دهلجاو تقولا نم يرثكلا ذخأي ةدحو دادعإ ) 6
ةدحو بلطتت )
.قفارلدا نم ديدعلا ملعتلا
6
ا اهيدل ةعابطلا تادحو بجيلل رثكأ فيلاكت كلذ في ابم روصقلا وجوأ نم ديدعل
سوردلا يمدقت متي ،ةروص وأ صن لكش في ءاوس ةيميلعتلا داولدا جاتنإ ةعوبطم نوكت نأ نكيم ،بيلسلا بلاطلا لعجو ةدئافلا فاقيإ لىإ ليتد ضرعتلا ينملعلدا نم ادج ةيرثك داولدا في رهشلأ تىح مايأ ةدع قرغتسي ةعابطلا تادحو ةعوبطلدا ملاعلإا لئاسوو ةعوبطلدا
.رمدت وأ دقفت وأ ةلوهسب فلتت نأ نكملدا نم انهلأ ةديج ةياعر لىإ جاتتح رثكأ ينملعلدا ملعتلا في ةعابطلا تادحو مادختسا في روصقلا وجوأ لعتج نأ بيج
.تامولعلداو ةيجولونكتلا تاروطتلا عم قفاوتت تيلا ةيملاعلإا لئادبلا راتتخو اًراكتبا عجشت
6
.ملعتلا ةطشنأ في رتويبمكلا ايجولونكت عم ةعابطلا ايجولونكت لماكت ةيجولونكتلا تاروطتلا داولدا ريوطت وى مهنم دحاو تلااصتلااو تامولعلدا ايجولونكت مادختسا للاخ نم ريوطتلا وى اًديفمو ًايرثم اًيميلعت اًوج قلتخ نأ عقوتلدا نم تيلا ةيميلعتلا داولدا .ةيميلعتلا ةدحو
ةدحولا ىلع دمتعت ةينوتًكلإ ةيطمنلا
ليوتح نكيم .ةينوتًكللإا ةدحولا وأ ةينوتًكللإا
ةيطنم ةدحو وأ ةينوتًكلإ ةدحو اهحنم متي ثيبح ةينوتًكلإ تلايثتد لىإ تادحولا ةينوتًكلإ
.
ةدحولا ةينوتًكللإا
ةيمقرلا ةيميلعتلا طئاسولا نم يجهنم لكشب ةبترم ةعوملر يى
لدا يرغ وأ اوملعتي نأ بلاطلا نم بلطتي كلذل .ةيتاذلا ةساردلا ضارغلأ ةمدختسلدا ةعوبط
.ةصالخا مهتقيرطب لكاشلدا لح
7
ةينتًكللإا ةدحولا يى
ايجولونكت ىلع موقت ةدحو
لهسلا نم لعيج ةيلعافتلا ةعيبطلا ةعابطلا ةدحو عم ةنراقم هايازم ،تلااصتلااو تامولعلدا تارابتخا لمشتو ةكرحتلدا موسرلاو ويديفلاو توصلاو روصلا ليمتح / ضرع حيتي الش ،لقنتلل .روفلا ىلع يئاقلتلا لعفلا دودر نكتد نييوكتلا تاقباسم /
8
7
Moh. Fausih, Danang T. Pengembangan Media E-modul Mata Pelajaran Produktif Pokok
Bahasan “Instalasi Jaringan LAN (Local Area Network)” Untuk Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Komputer Jaringan Di SMK Negeri 1 Labang Bangkalan Madura. Jurnal Pendidikan, Vol. 01, No. 01. 2015. hal. 1-9
8M. Suarsana, G.A Mahayukti. “Pengembangan E
اًدانتسا ولا مهف لىإ
ةينوتًكللإا ةدحولاو ةيطمنلا ةدح ينب قرف دجوي لا ونأ ظحلاُي ،
في طقف قرفلا ىلع روثعلا متي .ةينوتًكللإا ةدحولاو )ةعابطلا( ةيديلقتلا ةيطمنلا ةدحولا فيكتت .ةيطمنلا ةدحولا مجتًم تانوكم ينب قرف دجوي لا امنيب طقف يدالدا ضرعلا قيسنت ةينوتًكللإا تادحولا .ماع لكشب ةعابطلا ةدحو في ةدوجولدا تانوكلدا عم
9
ديحولا قرفلاو
.ةينوتًكلإ تادحو جاتنلإ رتويبمكلا تاقيبطت مادختساو يدالدا ضرعلا في وى مادختسا نإ
ةينوتًكللإا ةدحولا لكشب ملعتلا ىلع ينملعتلدا دعاسي نأ نكيم
وكلحا اهمدقت تيلا ةينوتًكللإا ةدحولا ضرع متي لا .لقتسم تافلم لكش في لاإ ةم
PDP
جمانرب مادختساب ثحابلا اذى ةطساوب ةينوتًكللإا ةيطمنلا ةدحولا ريوطت ءانثأ طقف
Ttfosiv
PefaMssi bpilF
.
Ttfosiv PefaMssi bpilF
وى ةكرحتم روص تًفد عناص
معنتايلربرلاوى مارغونان
اهيلع دامتعلاا نكيم تافلم ليوحتل ممصم وىو
PDP
.ةيمقرلا تاروشنلدا تاحفص لىإ
تافلم رهظم يريغت ىلع رداق جمانبرلا اذى
PDP
مامتىلال ةراثإ رثكأ حبصي .باتك لثم
9
بسحف كلذ سيل نإف ،
Ttfosiv PefaMssi bpilF
تافلم ءاشنإ اًضيأ ونكيم
PDP
في
ةيمقرلا تلالمجاو ،تلالمجا تابيتكو ،
PefaMssio
تاجولاتكلاو ، ختساب .لخإ ةيمقرلا
ماد
جمانبرلا لا ضرع نوكيس ،
صنلا طقف سيل .اًعونت رثكأ طئاسو جاردإ اضيأ نكيم نكلو ،
ةراثإ رثكأ ملعتلا ةيلمع نوكت ثيبح طئاسولا هذى في توصلاو ويديفلاو روصلا .مامتىلال
10
Ttfosiv PefaMssi bpilF
وى عناصةكرحتم روص تًفد وى
ةمدختسلدا تايلربرلا
لكش ىلع باتكيمقر نيوتًكلا باتك في ةيميلعتلا داولدا نم اىيرغ وأ بتكلا نم ةرظن قللخ ةكرحتم روص تًفد لئاسو عجار ،جمانبرلا مادختساب .ةيلمعو ةباذج داعبلأا ةيثلاث وأ
راثت نأ اضيأ نكيمو ،ويديفلاو ،روصلاو ،صن درلر سيلو ،اعونت رثكأ نوكي نأ ملاعلإا ،ةيلعافتلا ،ةكراشلداو ،ةلاعف ةيميلعت ةيلمع قللخ كلذو ةليسولا هذى في ةيتوصلا تافللدا .حرلداو ط نع وسفن ءيشلا لاقيو
قير
Alfi Nur Rohmah
ةيلمع في ونأ ةيرود في لاقم في
مادختسا ملعت امدنع ساملحاو اساتز رثكأ بلاطلا ىدل ملعتلا نيوتًكللإا باتكلا
اىرقم
10Dienna Randa Ramdania. “Penggunaan Media Flash Flip Book dalam Pembelajaran
جمانرب
Ttfosiv PefaMssi bpilF
وأ بيتر ملعت ماظن مادختسا نم ًلادب ملعلدا زكرم
ءانبو .
ىلع ثحبلا ثيح نم يلمعلا قيبطتلاو ملاعلإا لئاسو ،جئاتنلا
ميقلاب مازتللاا ،تابقعلاو
نم ملاعلإا لئاسو مادختساب اهيلع لوصلحا تم تيلا ميقلاب مازتللاا ةبسن لثم 91.94
عم :
بلاطلا ةباجتساو ملعتلا جئاتن ثيح نم ملاعلإا لئاسو ةيلاعف لىإ ادانتساو .ادج ةديج ةئف ميق ىلع لوصلحا متي ا جئاتن نم لامكلا ةبسن ة
ملعتل 86.67 ئف عم :
.ةياغلل ةديج ة
كلذ لىإ ةفاضلإاب ةباجتسلاا ةبسن تغلب ،
85.67 .ادج ةديج ةئف عم :
11
هذى ىلع ادرو
داولدا تيلا ةيصخشلا رتويبمكلا ةدحو مادختسا في راكتبلاا ريوطتل ينثحابلا نإف ،جئاتنلا لكش في ةيميلعتلا ةينوتًكللإاتادحو
تسلدا جمابرلا لىإ ةدن
Maker
Ttfosiv PefaMssi
.
في تاظحلالدا لىإ ًادانتسا
SMPIT Permata Bunda Islamic Boarding School
،
لىاجتت لازت لا ةدحو لخاد .ةعابط ةدحو لكش في اهمادختسا تم تيلا ةدحولا يىو لقأ ةضورعلدا ةدالداو ،ةيلصاوتلاو ةيلعافتلا لقأ يى ةمدختسلدا ةغللا لثم ،ةدحو صئاصخ
11
داولدا حبصت لم ،ديدحتلا وجو ىلعو حوضوب فادىلأا فصوت لا ملعتلاو ،ةييجردتو ةيجهنم نكيم تيلا ةيميلعتلا .لحارلدا في ملعتلا مييقت دجوي لا ،ملعلدا رود ضعب للز لتح نأ
12
لأا عم تلاباقلدا جئاتن هدكؤت ام اذىو ةذاتس
hfdpavf PiayiR
في ةيبرعلا ةغلل اسردم ،
SMPIT Permata Bunda Islamic Boarding School
لاق ت سرادلدا في مدختست ةدحو" نإ
لوملمحا رتويبمكلا مدختسي ام اردان فصلا في ملعتلا ةيلمع في .ةعابطلا تادحو لكش في اًبلاغ .ةيبرعلا ةغللاب ملعتلا ةيلمع في ةيلعافتلا ملعتلا طئاسو مادختسا متي لم .ملعتلل ةليسوك ينوتًكلإ تادحو.ةيميلعت داومك طقف ةعابطلا تادحو مدختست ام ة
ىلع ساسأ
kvisoft
flipbook maker
." ةيبرعلا ةغللاب ةيساردلا داولدا يمدقت يفمادختسا متي لم
13
وى للاقتسلاا بلطتت تيلا ةيبرعلا ةغللا تاعوضوم نم دحاو ةيسملاا ةلتر ميلعت في
ةيلعفلا ةلتر و في سردت ةدام نمضتي يذلا ةيبرعلا ةغللاب ةيميلعتلا داولدا نم ةدحاو يى
.فارطلأا ددعتلدا يراجتلا ماظنلا ىوتسم نماثلا فصلا
ةروكذلدا جئاتنلا لىإ ادانتساو متهلدا ثحابلاو ،ضرعتلا نم
في ةيميلعتلا داولدا ريوطت في
" ناونع تتح ةيلعافت تادحو لكش
ةينرتكللإا ةدحولا ريوطت ىلع
ساسأ kvisoft
12
Hasil Observasi di SMPIT Permata Bunda Islamic Boarding School, tanggal 8 Januari 2018..
13
flipbook maker
kvisoft flipbook maker
ميلعت في
kvisoft flipbook maker
ميلعت في
kvisoft flipbook maker
1 . ةينتًكللإا ةدحولا ريوطت ىلع
ساسأ
kvisoft flipbook maker
ميلعت في
kvisoft flipbook
أ . صوصلخا وجو ىلع ةيبرعلا ملعتلا تاجرلس ةيعونو ةدوج ينسحتل ةعقوتلدا ةلتر ميلعت في
ةيلعفلا ةلتر و ةيسملاا .
ب . ةيميلعتلا داولدا ىدحإ نوكت نأ عقوتلدا نم في سرادلدا مدختست نأ نكيم تيلا ةليدبلا
.ةينعلدا ةسردلدا في ةيبرعلا ةغللا ملعت ةيلمع 4 . ثحابلل ةبسنلاب
أ . اًييمداكأ اًصاصتخا نوزخلدا حبصي ثيح ةيفرعلدا ةيرصبلا ةدايز عقوتلدا
يناثلا بابلا
يرظنلا راطلإا
1 . ةيساردلا تادحولا
أ . تادحولا موهفم
ملعتلا تابرخ نم ةعوملر ىلع يوتتح ةلقتسم ملعت مزح نع ةرابع يى تادحولا
ملعتلا فادىأ قيقتح ىلع تُملعتلدا ةدعاسلد يجهنم لكشب ةممصمو الذ ططخلدا .
ةدحولا
ةبترم ةنيعم ةدحو نع ملعت ةيلمع يى ةيطمنلا متيل ةهجومو ةيليغشتو ةيجهنم ةقيرطب
.تُملعلدا لبق نم اهمادختسا
ٔ
لكشب ملعتلا نم تُملعتلدا تُكتد فدبه بوتكم باتك انهأب اًضيأ ةدحولا فّرعُت
ملعلدا تاداشرإ نودب لقتسم .
ىرخأ رظن ةهجو في ةعوملر انهأ ىلع ةدحولا تَسفت متي ،
يلعتلا داولدا نم لكشب اهيددقت متي تيلا ةيم
يجهنم وأ عم ملعتلا تُمدختسملل نكيد ثيبح ،
1
ملعم وأ رِّسيم نودب .
إ ام ءيش حرشل ةفيظو ملعملل ناك اذ ةرداق ةدحولا نوكت نأ بجيف ،
رمعلاو ةفرعلدا ىوتسلد اًقفو ةلوهسب ملعلدا اهلبقي ةغلب ام ءيش حرش ىلع .
ٕ
رايعلدا يى ةدحولا سايقلا ةدحو وأ
تيلا ةيسايقلا تادحولا وأ ؛ متي
عم اهمادختسا
اًعم نيرخلآا يلذا نم اًءزج لكشت تيلا ةينالمجا تادحولا وأ ؛
ماظن تانوكم وأ ؛ماعلا لك
ماظنلا جمانرب معد نكلو ،لقتسم و سرد نم ةتَغص ةدحو وأ ؛
نم لمعت نأ نكيد دحا
اهسفن ءاقلت دلأا دلحا عم بلاطلا لبق نم اهملعت نكيد تيلا ملعتلا ميلعت ةطشنأ وأ ؛
نم نى
سلدا ملعلدا ملعلدا نم ةدعا طختلا كلذ في ابم ،
تَفوتو ،حوضوب اهقيقتح دارلدا فادىلأل طي
مييقتلا ةادأو ،ةبولطلدا تاودلأاو ،سردلا داوم سردلا لامكإ في بلاطلا حالص سايقو ،
.
ٖ
نم ةدحاو ساسلأا في يى ةدحولا هذى نأ مهفن نأ اننكيد ةروكذلدا ءارلآا ضعب نم
تيلا ةيميلعتلا داولدا لقتسم لكشب تُملعتلدا لبق نم الذلاغتسا نكيد
. ةدحولا ىمستو
ةيتاذلا ةساردلل تاميلعتب ةدوزم انهلأ ةيتاذلا ةساردلل ةيميلعت ةدام ةيميلعتلا .
ةغللا بيترت متي
تاميلعت يطعت ملعلدا ةغل حبصت ثيبح ةدحولا في ةدراولا ىرخلأا تازيهجتلاو طمنلاو
2
Diknas, Pedoman Umum Pemilihan dan Pemanfaatan Bahan ajar, (Jakarta: Ditjen Dikdasmenum, 2004)
3
ملعتملل . لا نأ جاتنتسلاا نكيد تارشؤم قفو يجهنم لكشب ةبترم ةعوبطم ةدام يى ةدحو
عتلدا لبق نم اهمهف لهسي تيلا ةغللا عم ملعتلا نسلاو ةفرعلدا ىوتسلد اًقفو تُمل
تىح ،
ملعلدا نم ويجوتلا نم نىدلأا دلحا وأ ةدعاسبم لقتسم لكشب ملعتلا نم اونكمتي .
نمضتت
ا تامييقتلاو بيلاسلأاو داولدا ىوتلز ملعتلا ةدحو تُملعلدا وأ تُملعلدا عم لمعت نأ نكيد تيل
اًفلس ةددلز تارشؤم قيقحتل لقتسم لكشب اهمادختسا نكيد ثيبح ملعتلا ةيلمع في
.
ب . ةدحولا صئاصخ
ماع لكشب نع اىزيتد ةنيعم صئاصخ اهيدل ةيميلعتلا داولدا نم ةعونتم ةعوملر لك ،
ةيميلعتلا داولدا نم ىرخلأا لاكشلأا .
ةدحولا يى اذكى
.
ةعوضولدا تادحولا نوكت نأ بيج
ىوتسلد اًقفو ةعقوتلدا تارشؤلدا وأ فادىلأا قيقتح في ةلاعفو تُملعتلدا عفاد ةدايز ىلع ةرداق ديقعتلا . دلذا قيقتح في ةلاعفو تُملعتلدا زفاح ةدايز ىلع ةرداق ةدحو جاتنلإ رشؤلدا وأ ف
عقوتلدا ا لىإ هابتنلاا ةيطمنلا ةدحولا ريوطت ىلع بيج ، ةيطنم ةدحوك ةبولطلدا صئاصلخ
.
ةدحولا صئاصخ ذخأب اىدادعإ تم اذإ ةديج نوكت ةيطمنلا ةدحولا نأ لوقلا نكيد
رابتعلاا في .
فصي Depdiknas لياتلا وحنلا ىلع ةدحولا صئاصخ
ٔ ) تياذ ميلعت
.
لقتسم لكشب ملعتلا ىلع نيرداق تُملعتلدا ةيميلعتلا تادحولا لعتج
دامتعلاا لىإ ةجالحا نود فارطلأا ىلع
.
ٕ ) ايتاذ
.
في اهتسارد تتد تيلا ةيساسلأا تاءافكلاو ةيساسلأا تاءافكلا ضرع متي لقتسم لكشب عوضولدا ملعت تُملعتملل نكيد ثيبح ةلماك ةدحاو ةدحو
.
ٖ ) اىدحو فوقولا
.
لا وأ ىرخأ طئاسو ىلع دمتعت لا ةمدقتلدا ةيطمنلا تادحولا
ىرخأ طئاسو عم اهمادختسا يغبني
.
ٗ ) فيكتلا
.
افع ودبي لا تىح ةيلالحا ايجولونكتلا ريوطت فييكت ىلع ةرداق تادحولا
نمزلا اهيلع .
٘ ) لامعتسلاا لهس
.
ةدحولا في ةدراولا تامولعلداو تاميلعتلا عيجم نوكت نأ بيج
.تُملعتلدا لبق نم مادختسلاا ةلهس
ٗ
تياذلا يميلعتلا عباطلا قيقحتل ،ناميكوسل اقفو ،وسفن تقولا في لا ىلع بيج ،
ةيبلت ةدحو
لياتلا وحنلا ىلع تَياعلدا نم ديدعلا
٘
:
ٔ ) رايعم ةغايص حوضوب ةيساسلأا ةءافكلاو ةءافكلا
؛
4
Mulyasa, op.cit. h. 237.
5
ٕ ) ملعتلا تُملعتلدا ىلع لهسي ثيبح ةددلز وأ ةتَغص تادحو في ملعتلا داوم عيمتج
لماك لكشب ؛
ٖ ) ت ةيحاضيإ موسرو ةلثمأ نًدقت ةيميلعتلا داولدا ضرعت حيضوت معد
؛
ٗ ) نيرمتلا ةلئسأ عتلدا نكتد تيلا اهبهاش امو ماهلداو ةيلالحا
سايقو ةباجتسلاا نم تُمل
منهاقتإ ؛
٘ ) قايسلا لجاب ةقلعتلدا ةمدقلدا داولدا يأ ، تُملعتلدا ةئيبو ةمهم قايس وأ و
؛
ٙ ) مادختسا ةيلصاوتو ةطيسب ةغل
؛
ٚ ) ةيميلعتلا داوملل صخلم نًدقت
.
ٛ ) حمست مييقت ةادأ نًدقت ذلا مييقتلا ءارجإب تُملعتملل
تيا ؛
ٜ ) عي ثيبح ، تُملعتلدا مييقت لوح ةعجارلا ةيذغتلا نًدقت ناقتإ ىوتسم نوملعتلدا فر
ةدالدا ؛
ٔٓ ) ةدالدا معدت تيلا تلااحلإا نع تامولعم نًدقت
ةديج ةيطنم ةدحو تَياعم ةيطمنلا ةدحولا رايعم فيوتسي نأ بيج
ٜ ) ةيسيئرلا تاباجلإا
.
ءارلآا ضعب نم ةروكذلدا ةدحولا صئاصخ لوح
ةيطنم ةدحو نأ ةظحلام نكيد ،
تيلا ملعتلا تارشؤمو اًفادىأ نمضتت نأ بيج ةديج وأ ،تُملعتلدا لبق نم اهقيقتح متيس
تادحولل ييجردتلا مادختسلاا يميلعتلا داولدا وأ ،
خلم وأ صخلم وأ ،ة ،ملعتلا داوم ص
ملعتلا مييقتك تابيردتلاو ،ماهلداو لعتملل ةيميلعتلا داولدا ناقتإ ىوتسم مييقت لكاشمو ،
تُم ،
مايقلا تم تيلا ةلكشلدا ىلع ةباجلإا ةقيقح ةيؤر تُملعتملل نكيد ثيبح ةيسيئرلا تاباجلإاو ابه
.
دادعإ ةيلمع نأ عقوتلدا نم ةدحولا صئاصخ رابتعلاا تُعب ذخلأا عم جتنتس تادحو
تَياعلدا عم قفاوتت ةدحو
.
ج . و ةفيظو فادهأ
ةدحولا
ملعتلا ةطشنأب تادحولا مادختسا طبتري ام اًبلاغ .
ملعتلا في مهم رود اهيدل ةدحو ،
.
تُملعلداو بلاطلا ويجوت لىإ ةيفصلا ةطشنلأا في ةيساردلا تادحولا رفاوت يدؤي نأ نكيد ميلعتلاو ملعتلا حور زيزعتل .
لا ةلقتسم داومك طقف مدختست مادختسا اًضيأ نكيد لب ،
ادأك تادحولا تُليدبلا تُملعملل وأ تُسردملل ة
ىلع تُملعتلدا ملعت تاجرلس مييقتل ةادأك ،
ةدحولا في ةحاتلدا داولدا ناقتإ .
ةياغلل تلا طئاسو نم ةمزح يى ةدحولا نلأ ، مادختسلاا ةلهسو ةلماك ملع
.
ةدحولا نإف اذل
ملعتلا في مهم رود الذ .
اىدئاوفو اهضرغو ةدحولا ةفيظو مهلدا رودلا اذى نمضتي
.
1 ) ةدحولا ةفيظو
ةيميلعتلا داولدا لاكشأ دحأك ةيلاتلا فئاظولا ىلع ةدحولا لمتشت ،
:
ٚ
أ . اتهاذب ةمئاقلا ةيميلعتلا داولدا .
في تادحو مادختسا دعاسي نأ نكيد ملعتلا ةيلمع
تُستح في تُملعتلدا مهملعت في ةعرسلا ىوتسلد اًقفو متهاردق
ب . ملعلدا ةفيظو لادبتسا
.
ديج لكشب ةيميلعتلا داولدا ةيميلعتلا ةدحولا حرشت نأ بيج
نسلاو ةفرعلدا ىوتسلد اًقفو تُملعتلدا لبق نم اهمهف لهسيو
.
ت . مييقتلل ةادأك
.
بلطي مىاوتسم مييقتو سايق ىلع نيرداق اونوكي نأ تُملعتلدا نم
اهتسارد متت تيلا داولدا ناقتإ نم صالخا
.
ث . تُملعتملل ةيعجرم ةدامك
.
ىلع بيج تيلا داولدا نم ةعوملر كانى ، ةدحولا لخاد
ةءافكلا رايعم يى تيلا تاراهلدا تُسحتل اهملعت تُملعتلدا
.
7
2 ) ةدحولا فادهأ
فادىأ تُستح وى ةدحولا نم يسيئرلا
وأ ،تقولا في ءاوس ،سرادلدا في ملعتلا ةيلاعفو ةءافك
تُملعلدا وأ ،قفارلدا وأ ،قيدانصلا لثملأا وحنلا ىلع فادىلأا قيقتح في ،
.ٛ
فادىأ يلي امك وى ةدحولا دادعإ نم
:ٜ
أ . تُبرلدا نم داشرإب وأ نودب لقتسم لكشب تُملعتلدا ملعت لجأ نم
ب . لا ثيبح ملعتلا ةطشنأ في اًيوطلسو ًانميهم ةيعوتلا ييصاصتخا رود نوكي
ت . تُملعتلدا ىلع ةناملأا بيردت
ث . تُملعتلدا ملعت ةعرسو ةفلتخلدا تايوتسلدا باعيتسا .
ملعتملل ةعرس نوكت نيذلا تُ
ةيلاع مهملعت عرسأ لكشب ةلماكو عرسأ تادحو ملعت مهنكيد ،
. ةبسنلاب ،سكعلا ىلع
ءطبلل عضوم نوكيس ، ىرخأ ةرم اىراركتل بيحرت
.
ج . اهتسارد تتد تيلا داوملل منهاقتإ سايق نم تُملعتلدا تُكتد لجأ نم
.
يأرلا ىلع ًءانبو روكذلدا
أ جاتنتسلاا نكيد ، ةلقتسم ةيميلعت داوم يى ةدحولا ن
،
بيردتلا رفوت نأ نكيد تيلا دئاوفلا مهيدل نأ يدرف لكشب اوملعتي نأ تُملعتملل نكيد
8
Enco Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik, dan Implementasi. (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2003), hal. 44.
9
دأك مييقتلاو تيلا ملعتلا داوم ىلع تُملعتلدا مهف ىوتسم سيقت نأ نكيد ةا
ىلع فرعتلا نكيد
ةرشابم ابهويع ملعتلا ةعرسل اًقفو ناقتلإا لامكلإ تُسرادلا وجوت تيلا داولدا نم نوكتت تيلاو ،
ةسردلدا في ملعتلا ةيلعاف نم نستح نأ نكيدو
.
ملعتلا ةيلمع للاخ سمك نوفرصتي نوملعتلدا دعي لم ،
تارضالمح تُلجسمو تُعمت
تُملعلدا تُملعتملل ةيبلسلا ةعيبطلا ليلقت مهنكيد منهلأ نوطشن نوملعتم مهنكلو ،
. ملعتلا في
ةدحولا مادختساب تاكرلزو نيرسيلداو تُهجولداو نيريدلداو نيريدلدا رودب نوسردلدا موقي ،
ةدحولا ءاشنإ نم ضرغلا قيقتح متي تىح تُملعتملل ةيميلعتلا ةطشنلأا
.
ةلاعف حبصتس ةيميلعتلا ةدحولا نأ جتنتسن نأ اننكيد ،ةروكذلدا فادىلأاب قلعتي اميف
رشابلدا ملعتلا لثم .
ةدحولا ةباتك ةيلمع ىلع دمتعي اذى .
ةيطمنلا ةدحولا باتك بتكي
ةباتكلا للاخ نم اًعوضوم تُكراشلدا دحأ نوملعي منهأ ول امك نوديلجا .
ي ام لك بغر
انثأ ولقن في فلؤلدا ملعتلا ء
اهبتك تيلا ةدحولا في وحرط متي ، .
مادختسا لاقي نأ نكيد
ةباتكلا في يميلعت طاشنك تادحو
د. ةباتك لا ةدحو
ىلع مهفورظو بلاطلا تاجايتحا مئلات ةطيسب ةينب ةدحولا ريوطت راتيخ نأ بيج
وجو لضفأ :يىو ،ءازجأ ةسخم ةدحولا لمشت
ٔٓ
ٔ ةدحو نم يديهمتلا ءزلجا ،ةمدقلدا )
فادىأو ،تادحو مادختساو ،تاميلعتو ،طورشلاو ،ةدحو فصولا نم نوكتي ملعتلا و ةءافكلا تَياعمو ،ملعتلا ةءافكلا
ةيساسلأا ٕ
) مسقلا اذى يوتيحو ،ملعتلا وأ ملعتلا ةطشنأ
جهنلدا اقفو ملعتلا تادحو نم ةشقانم نم نوكت سردلا
اسلأا تاءافكلا ،تارشؤلداو ةيس
لكش فاصولأاو ،عوضوم داولدا
تاصخلمو ةيحيضوتلا موسرلاو ةلثملأاو ،تاتَسفتلا نم
ةيلمعلا لمعلا ةقرو ،ةباجلإا حاتفمو تارابتخلااو تابجاولاو ٖ
) مييقت نمضتيو ،مييقتلا
ىوتسم سايقل مدختست تيلا ةلئسلأا داولدا
داولدا ىوتلز ةسارد دعب بلاطلا لبق نم نكمتلا
ملعتلا ةدح ءالضأ عيجم في .
و ةيفطاعلا اضيأ نكلو ،فيرعلدا طقف سيل مييقت مييقت ةيسفنلا
ةادأ
لمعلا ةقرو مسق في ةيسفنلا ةلالحا مييقت ٗ
) ةباجلإا حاتفم ةلئسأ ىلع مسقلا اذى يوتيح ،
ةيسيئرلا تاباجلإا مييقت .
متهاباجإ قباطتت بلاطلل نكيد ثيبح حيتافم باولجا تُعم ضرغل
دعب حيحصلا باولجا ىلع لوصلحاو لكاشلدا ىلع لمع نأ
.
و ٘ ىلع ايفارغويلببلا يوتيح )
10
ملعتلا ةدحو ةباتكل عجرمك مدختست ةيعجرم رداصم
.
نم عجارلدا ىلع لوصلحا نكيدو
عجرمك اهمادختسا نكيد تيلا رداصلدا نم اىتَغو تنتًنلإاو تلالمجاو تلااقمو قاروأ
.
.ه ةقيرط لا ةباتك ةدحو
بلطتي ةعتلش نوكتل ةدحولا روطت نأ نكيد تَضحتلل ةقيرط ةركتبم تادحو ءاشنإ
ملعتلا في تُملعتلدا مامتىا ززعتو ملعتلا ىلع تُملعتلدا زفتح ةعتلشو .
وتفرعم بيج ءيش لوأ
ةيطمنلا ةدحولاو لكيلذا لكيى وى تادحولا ءاشنإ دنع ومهفو .
دنع ونأ بوصتسلدا نم
لكيى ءاشنإ بيج ، ةدحولا ريوطت ةيلالحا فورظلاو تاجايتحلال اقفو طيسب راطإ وأ
.
بساني يذلا راطلإاو لكيلذا طسبأ ةيطمنلا ةدحولا راطإ دادعإ دديح نأ بيج
طورشلاو تاجايتحلاا
.
لياتلا وحنلا ىلع ماع لكشب ةدحولا لكيى ميظنت متي :
ٔٔ
ةمدقم تايوتلمحا ةدحولا ىلع ةماع ةرظن درسم / درسم
11Abdurrahman, “Panduan Penyusunan Modul Bagi Pengembangan Profesional” . Modul
ت . فقوم حضوت تيلا ةيطمنلا ةدحولا ىلع ةماع ةرظن دحولا
.ماعلا ميلعتلا جمانرب في ة
ث . ةمدختسلدا ةيبنجلأاو ةبعصلا تاملكلا ،حلطصم لك تٌعلد حرش ىلع يوتيح مجعم
.يدبجلأا بيتتًلا بسح اهبيترتو ج . فكلا ىلع يوتتح ةمدقم ةءافكلا تَياعمو ،ةيساسلأا تاءا
تيلا ةيساسلأا تاءافكلاو ،
ن نع اضيأ ريرقتلا فصيو ةمدقم .ةدحولا في اهتسارد بيج ،ةدحو نومضم قاط
تادحول تاميلعتو ،ملعتلا فادىأ لىإ تاءافكلا ناقتلإ مزلالا تقولا رادقمو مادختسا ملعت نم ءاهتنلاا دعب تُملعتلدا اهقيقتح دارلدا يئاهنلا فدلذاو ،مادختسلاا نم ركبم تقو في تُملعتلدا نم نكمتلا سايق فوس تيلا ةلئسلأا ىلع يوتيحو ،ةدحو يس تيلا تاءافكلا .ةدحولا هذى في اهتسارد مت
ح . يلي ام نمضتي ملعتلا مسق في ميلعتلا
:
ٔ ) ملعتلا في نوملعتلدا اهنقتي نأ بيج تيلا تاراهلدا ىلع يوتتح تيلا فادىلأا
ةدحولا مادختساب
.
ٕ ) سردت تيلا ةءافكلا ميىافم وأ ةفرعملل فصو ىلع يوتتح تيلا ةداملل فصو
.
ٖ ) ىلع يوتتح تيلا نيرامتلا وأ تابجاولا متي تيلا داولدا مهف زيزعت لىإ فدته ماهم
اهتسارد
ٗ ) يدالدا فصولا في دراولا أدبلدا وأ موهفلدا وأ ةفرعملل صخلم ىلع يوتيح صخلم
.
٘ ) تُملعتملل داولدا صحف لثم ةبوتكم تارابتخا ىلع يوتتح تيلا ةيليلحتلا تارابتخلاا
اهقيقتح تم تيلا ملعتلا جئاتن ناقتإ ىدم ةفرعلد تُملعلداو .
ٙ ) نأ بيج يلمع طاشنل ةيبيرتج تاءارجإ وأ تاميلعت ىلع يوتتح ةيلمع لمع ةقرو
ةيكرلحا ةيسفنلا ةردقلا ناقتإ قايس في نوملعتلدا ابه موقي .
تُب نم ،لمعلا ةقرو ءلم
نإف ،ةملاسلا قلق وأ نملأا لوح تاداشرإ ةمدختسلدا داولداو تاودلأا :ىرخأ رومأ يفنتلا تاموسرلاو لمعلا ةتَتو اهقيقتح دارلدا فادىلأل اقفو )رملأا مزل اذإ( ةيذ
.
ٚ ) تارابتخلاا نم ةلئسلأل تاباجإ ىلع يوتتح تيلا ةينيوكتلا تارابتخلاا حيتافم
شن لك في ةاطعلدا ةءافكلا زالصلإ مييقتو يميلعت طا
دنب لكل مييقتلا تَياعم اهلمكت ،
رابتخا
.
ٛ ) مولعم ىلع يوتتح تيلا ةعباتلداو ةعجارلا ةيذغتلا اهمتي نأ يغبني تيلا ةطشنلأا نع تا
ةينيوكتلا تارابتخلاا جئاتن ىلع ًءانب نوملعتلدا
.
في حلص ونلأ ، ملعتلدا ميلعت متي
قيقتح ٛٓ نوكي امدنع ملعتلا راركت وأ ، تَخلأا تٍيوكتلا رابتخلاا في ناقتإ نم ٝ
نم لقأ تٍيوكتلا رابتخلاا ٛٓ
ىوصقلا ةجردلا نم ٝ
ٜ ) ىلع يوتيح تبث دادعإ تقو في عجرمك ةمدختسلدا تابتكلدا وأ عجارلدا عيجم
ةدحولا
.
و. تادحولا مادختسا دئاوف
ا مادختساب ملعتلا ةطشنأ نوكتس ةياغلل ةديج ملعتلل ةليسوك ةدحول
ةدحولا نلأ ،
مادختسلاا ةلهسو ةلماك ملعتلا طئاسو نم ةمزح يى .
لا تيلا تازيلداب تادحولا زيمتت
لئاسو اهكلتتد ةعتلشو ةلاعفو ةلاعف ملعتلا ةطشنأ نوكت تىح ىرخلأا ملعتلا
.
ةيلمع زيمتت
ىرخأ رومأ تُب نم ، ايازلدا نم ديدعلاب ةدحولا مادختساب ملعتلا :
ٕٔ
ٔ ) تُملعتملل عفادلا ةدايز ابمو حضاو لكشب سردلا ماهم ديدتح متي ةرم لك في ونلأ ،
ةردقلا عم قفتي
.
ٕ ) مييقتلا دعب تلداو نوملعلدا فرعي ،
اهيف حلص تيلا ةدحولا في ، حيحص لكشب نوملع
اهيف اوحجني لم تيلا ةدحولا ءزج فيو نوملعتلدا
.
ٖ ) ةردقلدا بسح جئاتنلا تُملعتلدا ققيح
.
ٗ ) دحاو يسارد لصف في يواستلاب ةعزوم سردلا ةدام
.
٘ ) ييدداكلأا ىوتسلدا بسح بترم عوضولدا نلأ ، ةءافك رثكأ ميلعتلا
.
12
تازيلداب تادحولا زيمتت
2 . ةينورتكللإا ةدحولا
في ملاعلإا لئاسو روطت نلآا أدب دقل لىإ ةعوبطلدا ملاعلإا لئاسو نم لاقتنلاا
ةيمقرلا ملاعلإا لئاسو .
ميلعتلا لماع ىلع تَثأت ول اذى داولدا ضرعب قلعتي اميف ةصاخو ،
ةيميلعتلا .
تلا داولدا ضرع رصتقي لا طقف ةعوبطلدا طئاسولا ىلع ةيميلع
مدختسي لب ،
لعفلاب ةيمقرلا طئاسولا .
نيوتًكلإ باتك وى ضرعلا لاكشأ دحأ .
وأ نيوتًكللإا باتكلا
نيوتًكللإا باتكلا عوبطم باتك نم ةينوتًكلإ ةخسن وى
ةزهجلأا مادختساب وتءارق نكيد ،
ةصاخ حتف جماربو ةينوتًكللإا
.
في ةيميلعت ةدام ريوطت في راكتبلاا نيوتًكللإا باتكلا ايجولونكت ريوطت عجشي
ملعتلا ةطشنأ .
نكيد تيلا ةيميلعتلا داولدا نم ةدحاو ةدحو وى نيوتًكلإ لكش لىإ اهليوتح
ةيطنم . ىلع يوتتح ًاينوتًكلإ ةممصم ةيميلعت تاودأ انهأب ةينوتًكللإا تادحولا فيرعت نكيد
ةعقوتلدا تاءافكلا قيقحتل مامتىلال ةتَثمو ةمظتنم داوم
ٔٗ
(Tim P2M LPPM UNS).
تاذ وجولدا سيردتلا داوم نًدقت لاكشأ نم لكش يى ةينوتًكللإا ةدحولا لكشب اًي
لكش في اهيددقت متي ةنيعم ةيميلعت فادىأ قيقحتل ةيميلعت ةدحو رغصأ لىإ يجهنم
14
Rafiqul Fahmi Dan Puput Wanarti, Pengembangan Modul Elektronik PLC Pada Standar
عم ةيلعافت رثكأ تُمدختسلدا لعتج ةحلامو ةيتوصو ةكرحتم موسر دجوي ثيح نيوتًكلإ جمانبرلا . وصلا هذى ملعتلا ةيلمع لمشت تيلا ةيلعافتلا ةينوتًكللإا ةدحولا عم يئرلدا ت
ملافلأاو توصلاو اىتَغو
ةليسو نوكي نأ نكيد ثيبح جمانبرلا اذى مهف لهسلا نمو ،
ةديج ةيميلعت .
ٔ٘
لأ ةلاعفلاو ةيلمعلا ملعتلا رداصم دحأ يى ةينوتًكللإا ةدحولا صوصنلا ضرعت لا انه
بسحف روصلاو نيوتًكللإا رتويبمكلا زاهج للاخ نم ويديفلا اًضيأ كانى لب ،
. للاقتسا
ىلع ةيولولأا ول بلاطلا ةيطمنلا ةدحولا مادختسا
.
ٔٙ
بلاطلا دعاست نأ نكيد ةلقتسم ةيميلعت رداصمك ةينوتًكللإا جذامنلا قيبطت نكيد
تامولعملل ديحولا ردصلدا ىلع دمتعت دعت لمو مهمهف وأ ةيكاردلإا متهءافك تُستح في .
رفوت
ةدحولا ةينوتًكللإا
لدا داولدا مهفو ةفرعم في تُملعتملل اًمهف ةمداقلا ةفلتخ
ناكم يأ نم
نامزو ملعلدا هاتجا نع رظنلا ضغب ،
.
15
Gunawan, D. (2010). Modul Pembelajaran Interaktif Elektronika Dasar Untuk Program Keahlian Teknik Audio Video SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Menggunakan Macromedia Flash 8.
16
Moh. Fausih, Danang T. Pengembangan Media E-modul Mata Pelajaran Produktif Pokok
كلذ عمو ةدحو يى ملعتلا في نلآا تىح اهمادختسا متي تيلا ةيميلعتلا داولدا نإف ،
ةيطنم . متي تيلا ةيميلعتلا داولدا لاكشأ نم لكش يى ةدحولا ةمظتنمو ةميلس اهتئبعت
ثيح ،
لر ىلع يوتتح الذ ططخلدا ملعتلا تابرخ نم ةعوم
يىو ، ىلع تُملعتلدا ةدعاسلد ةممصم
ةددلز ةيميلعت فادىأ ناقتإ .
/ داومو ةيميلعت فادىأ ىلع ةدحولا نم نىدلأا دلحا يوتيح
مييقتو ةيميلعت داوم .
ةلقتسم ةليسوك ةدحولا لمعت لكشب ملعتلا تُملعتملل نكيد كلذل ،
ةصالخا اتهتَتو في لقتسم .
ٔٚ
ى مهف لىإ ًادانتسا لإا تادحولاو تادحولا هذ
ةينوتًكل فلاتخا دجوي لا ونأ ودبي ،
ةينوتًكللإا تادحولا عم )ةعابطلا( ةيطمنلا تادحولا تُب ريوطتلا أدبم في .
ىلع روثعلا متي
ةدحولا مجتًم تانوكم تُب قرف دجوي لا امنيب طقف يدالدا ضرعلا قيسنت في طقف قرفلا ةيطمنلا . نوتًكللإا تادحولل يدالدا ضرعلا في وى ديحولا قرفلاو مادختسا بلطتت تيلا ةي
ةينوتًكللإا تادحولا هذى لثم ليغشتل ةيفاضإ تاقيبطت بلطتتو رتويبمكلا ةزهجأ
.
قيسنتلا ةئيهتب ابه صالخا ةباتكلا لكيى في يساسأ لكشب ةينوتًكللإا ةدحولا موقت
ماع لكشب ةعابطلا ةدحو في دوجولدا ءزلجا ءازجأو صئاصلخاو
.
ضعب كانى نوكيس نكل
افلاتخلاا ت
.
لودلجا في ةينوتًكللإا ةدحولاو ةعابطلا ةدحو تُب قرفلا ةيؤر نكيد ٔ
.
ٕ
17
لودج USB Flashdisk
نأ جاتنتسلاا نكيد ةعابطلا تادحوو ةينوتًكللإا تادحولا تُب تافلاتخلاا نم
بويعو ايازم الذ ةينوتًكللإا تادحولا .
نأ يى ةينوتًكللإا تادحولا في ةدوجولدا ايازلدا
لدا ركذت في بلاطلا لبق نم اهمهف لهسي ةينوتًكللإا تادحولا متي تيلا داولدا نم ميىاف
اًعتلشو اًعتلش حبصي ملعتلا نلأ اهملعت .
دجوت لا ونأ وى ةينوتًكللإا ةدحولا فعض نكل
يميلعت طاشن لك في ةاكالز .
وتًكللإا تادحولا اهكلتتد تيلا ةديدعلا ايازلدا تُب نم تادحوب اهتنراقم دنع ةين
ةعابطلا تب نوفلؤلدا موقي ، ةينوتًكلإ ةدحو ريوط
،ةكرحتلدا موسرلاو ،ةاكالمحاو ،روصلا نمضتت
ويديفلا ةطرشأو ةيلعافتلا ةلئسلأاو ،
. تازيلدا هذى كانى نلأ ةدحولا لاقي نأ نكيد ،
ةيلعافت ةيميلعت ةدحو نوكتل ةمدقتلدا ةينوتًكللإا
.
تادحو ءاشنإ كلذ في ابم ةيلعافت جمارب لىإ ةعوبطلدا سيردتلا داوم ريوطت نكيد
دنتست ةيلعافت رتويبمكلا لىإ
روصلل هابتنلاا بذج لثم تُطشن وأ ةكرح وأ نول نم فلتتخ تيلا ةباتكلل هابتنلاا عم ،
مليف تىح وأ ويديف وأ ةكرحتم موسر وأ توص .
ٜٔ
ءانثلأا هذى في ةيلعافتلا داوملل اًقفو ،
Andi Prastowo اًقفو
Guidelines for
Bibliographic Description of Interactive Multimedia dalam Pedoman Umum Pengembangan Bahan Ajar
رثكأ وأ تُطيسو نم جيزم يى ةيلعافتلا ةيميلعتلا داولدا نإف ،
ابه بعلاتلا متي تيلا )ويديفلاو ةكرحتلدا موسرلاو روصلاو تاموسرلاو صنلاو توصلا( في مكحتلل ييددقتلا ضرعلل يعيبطلا كولسلا وأ / و رماولأا
.
ٕٓ
فصولا لىإ اًدانتسا نوكتت ةيميلعت ةدام انهأب يلعافتلا ملعتلا ةدحو فيرعت نكيد ،
تاموسرلاو صنلاو توصلا( رثكأ وأ تُطيسو نم جيزم ىلع يوتتح جماربو ةزهجأ نم ثلداب ةلماعلدا وأ لعافتلاو )ويديفلاو ةكرحتلدا موسرلاو روصلاو ةدحولا تُب رثكأ وأ هاتجلاا ل
اهيمدختسمو .
ةعوبطلدا تادحولا لىإ ةفاضلإاب تُكتد لىإ اًضيأ ةعوبطلدا تَغ ةدحولا فدته ،
اًقفو ىرخلأا ةيميلعتلا دراولداو ةئيبلا عم رشابلدا لعافتلا ىلع متهاردق ريوطت نم تُملعتلدا لقتسم لكشب متهاردقل
.
19
Abdullah, dkk. Pengembangan Bahan Ajar Modul Interaktif Konsep Dasar Kerja Motor 4 Langkah Kelas X Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Tanjungkarang, Jurnal Pembelajaran Fisika. Vol 1(1): 4. 2013, h.4.
20
أ . ةيلعافتلا سيردتلا داوم رصانع
لكيلذا لىإ اًدانتسا اولدا ميسقت نكيد ،
تُعون لىإ ةيلعافتلا ةيميلعتلا د صارقلأا اهم ،
صاخشلأاو ةيلعافتلا ةلردلدا .
فتلا ةطوغضلدا صارقلأا لمع في ةيلعا
قيبطت لىإ جاتلض ،
انب صالخا رتويبمكلا زاهج ىلع يلعافت يحيضوت .
كلذب قلعتي اميف كانى ،
نم ةفلتلس عاونأ
قيبطتلا جمارب تا
، لثم
Adobe Flash Player
،
Macromedia Flash Player
،
LCDS
(Learning Content Development System)
،
.Kvisoft Flipbook Maker
مادختسا نكيد
ةيلعافت ةلردم صارقأ لكش في ةيميلعتلا داولدا ةينب لعلج قيبطتك قيبطتلا
.
ىلع يوتتح تيلا ةيميلعتلا داولدا ةينب لمتشت عافت ةطوغضم صارقأ
ةتس ىلع ةيل
تانوكم ةساردلا تاميلعت وأ ،ناونعلا يى ،
، وأ ،عوضولدا وأ ةيساسلأا تاءافكلا وأ
ةمعادلا تامولعلدا بيردتلا وأ ،
أ ، لمعلا تاوطخ وأ ،ماهلدا و مييقتلاو ،
.
ٕٔ
وى سداسلا اذى
ا داولدا كلذ في ابم ةيلعافتلا سيردتلا داوم دادعإ في دجوي نأ بيج رصنع لكش في ةيميلعتل
ةينوتًكلإ تادحو
.
21
معدلا تاراهمو في ةصاخو ،
ليغشتلا تادعم ويديفلا تاتَماكو رتويبمكلا ةزهجأ لثم ،
ريوصتلا تاتَماكو .
لإ رظني امدنع مادختسلااو عينصتلا ةيلمع نم اهي
نع اهلصف نكيد لا ،
يبمكلا زاهج رتو
. كلذل ىلع دمتعت ةيميلعت داوم هذى يلعافتلا ملعتلا داوم نمضتت ،
رتويبمكلا
.
3 .
Kvisoft Flipbook Maker صوصن لكش في )فللدا قيسنت( ةفلتخلدا طئاسولا نم جيزم يى ةددعتلدا طئاسولا
رو ىقيسومو تاموسرو روصو اىتَغو لعافتو ويديفو ةكرحتم موس
تافلم في اهعيمتج تم ،
ةيمقر ( )ةبسولز تُمدختسلدا لىإ لئاسرلا لقنل مدختستو ،
.
ٕٖ
و ًاتَثم اًيميلعت اًوج قلتخ نأ عقوتلدا نم تيلا ةيلعافتلا ةددعتلدا طئاسولا نم ةدحا
لوملز بيتك مادختسا وى مامتىلال اًتَثمو
Kvisoft Flipbook Maker
وىو طئاسولا ددعتم
بتكلا رهظم لعلج مدختست جمارب / تايلررب نع ةرابع باتك في ىرخلأا ةيميلعتلا داولدا وأ
تاظحلام تًفد لكش في يمقر نيوتًكلإ
.
كلذل روطت عم ، ةديازتم ةعرسب تامولعلدا ةينقت
اًضيأ ملعتلا دراوم ضرعت نأ بيج ،
روصلاو توصلاو ةكرحتلدا موسرلاو ويديفلا تُب عملجا قيرط نع ةيلعافت ةاكالز تايلمع .
23Doni Sugianto dkk, “Modul Virtual: Multimedia Flipbook Dasar Teknik Digital.”
ةعوملمجا هذى دعاست نأ نكيد نكمتي ثيبح ةدرلر ةيميلعت ةدام روصت ىلع بلاطلا
ةدالدا في ةدوجولدا ميىافلدا مهف نم بلاطلا
.
Kvisoft flipbook maker
تافلم ليوحتل ممصم وب قوثوم جمانرب وى PDF
لىإ
ةيمقرلا تاروشنلدا فلخ تاحفص .
تافلم رهظم تَيغت جمانبرلا اذلذ نكيد PDF
نوكيل
باتكلا لثم ةيبذاج رثكأ .
بسحف كلذ سيل يعناصل نكيد ،
kvisoft flipbook maker
تافلم لعج اًضيأ PDF
ةللر لثم حبصت ةللرو ،
ةيمقر ،
flipbook
ةكرشلا جولاتكو ، ،
اىتَغو يمقرلا جولاتكلاو .
جمانبرلا مادختسا للاخ نم ،
اًعونت رثكأ طئاسولا ةشاش نوكتس ،
ويديفلا عطاقمو روصلاو صوصنلا جاردإ اًضيأ نكيد لاو تىح طئاسولا هذى في توصلاو
ةراثإ رثكأ ملعتلا ةيلمع نوكت .
ٕٗ
Kvisoft flipbook maker
تافلم ليوحتل ةيفاتًحلاا جمابرلا نم عون وى PDF
لىإ
ةيمقر بتك .
جمانبرلا اذى في عطاقم ةفاضإب تُمدختسملل حمست ريرتح ةفيظو كانى ،
24Dienna Randa Ramdania. “Penggunaan Media Flash Flip Book dalam Pembelajaran
تانئاكو ةيبعشتلا تاطابترلااو توصلاو روصلاو ويديفلا تاحفصلا لىإ ةددعتلدا طئاسولا
يلصأ باتك لثم اهليوتح نكيد تيلا .
ٕ٘
Kvisoft flipbook maker
تافلم ءاشنلإ جمانرب وى PDF (Portable Document
Format) تاحفص في
Kvisoft flipbook maker
روصلا تافلم ةفاضإ اننكيد ،
طوغضلدا صرقلا ميلستل
.
قيسنت نع ةرابع ةمزلحا ZIP
عيرس نيوتًكلإ ديبرل
.
مادختسا نكيدو
لكش في جارخلإا APP
ىلع I-Phone يحوللا ،
، I-Pad .اىتَغو ،
ٕٙ
موسرلل تاتَثأت دوجول اًرظن اًيدام باتك حتف لثم روعشلا قيرط نع ةءارقلا تُملعتملل نكيد اًيدام اًباتك حتفي ونأكو تاحفصلا حتف دنع ودبيس ثيح ةكرحتلدا .
جئاتنلا ظفح نكيد
لىإ ةيئاهنلا جمانبرلا
HTML
،
EXE
،
ZIP
،
.APP
ٕٚ
لوح ثحبلاب ةلصلا تاذ تاساردلا نم ديدعلا مدقت ةينوتًكللإا تادحولا ريوطت
لىإ ةدنتسلدا
Kvisoft flipbook maker
ةيلاتلا تاجاتنتسلاا
:
26
Sugianto, D., Abdullah, A. G., Elvyanti, S., & Muladi, Y. Modul Virtual: Multimedia Flipbook Dasar teknik digital. Junal INVOTEC, 9(2), 101-116
27
أ. عناص لصيحو
Flipbook maker
ا نلأ ةيبايجإ تامييقت ىلع
Kvisoft flipbook maker
نم
Flipbook maker
ًايبايجإ ًاتَثأت يطعي .
ٖٔ
28
Wijayanto, W., &Zuhri, M. S (2014, November).PengembanganE-ModulBerbasis FlipBookMakerdenganModelProjectBasedLearninguntukMengembangkanKemampuan PemecahanMasalahMatematika. In Mathematics and Sciences Forum 2014.
29
Dony Sugianto,opcit, hal. 101-116.
30
Alga Nawangsih Fauziah, Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Digital Book Bilingual dengan Memanfaatkan Kvisoft Flipbook untuk Siswa Kelas X Semester 1 Pokok Bahasan Hukum Newton. Surakarta, diglib UNS. 2013.
31
