• Tidak ada hasil yang ditemukan

T0__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Implementasi Aplikasi Desktop Sistem Informasi Pengelolaan Data dan Penyebaran Informasi Sekolah Dasar Berbasis SMS Gateway T0 BAB IV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T0__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Implementasi Aplikasi Desktop Sistem Informasi Pengelolaan Data dan Penyebaran Informasi Sekolah Dasar Berbasis SMS Gateway T0 BAB IV"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

31

Dari tahap-tahap perancangan yang telah dilakukan sebelumnya, maka dihasilkan aplikasi desktop pengelolaan data siswa dan penyebaran informasi .

Berikut adalah tampilan saat aplikasi dijalankan. a. Splash Screen

Tampilan awal ketika aplikasi pertama kali dibuka.

Gambar 4.1 Tampilan Splash Screen

b. Form Login

(2)

Gambar 4.2 Tampilan Form Login

c. Form Pemilihan Tahun Ajaran untuk Tata Usaha Tampilan ini berfungsi dalam mengatur periode tahun ajaran yang akan dipilih terkait dengan periode yang akan dikelola oleh tata usaha.

Gambar 4.3 Tampilan Form Pemilihan Tahun Ajaran

d. Menu Utama untuk Tata Usaha

(3)

Dalam menu utama untuk tata usaha terdapat 4 menu pada menu bar, yaitu Menu Data, Jadwal, Pengumuman, dan Laporan. Terdapat pula sebuah tombol pada kanan atas terkait akun yang digunakan, untuk mengubah sandi dan keluar dari aplikasi.

Gambar 4.4 Tampilan Menu Utama Untuk Tata Usaha

e. Menu Data

Menu Data akan mengarah pada tampilan dalam pengelolaan data – data sekolah, yaitu data siswa, guru, mata pelajaran, kelas, ruang, tahun ajaran. Pengelolaan data berupa menambahkan data baru serta mengubah data yang sudah ada.

- Pengelolaan Data Siswa

(4)

mengubah data siswa, serta melakukan pencarian data siswa berdasarkan nomor induk.

Gambar 4.5 Tampilan Form Pengelolaan Data Siswa

- Pengelolaan Data Guru

Menampilkan daftar guru, sebagai antarmuka untuk proses menambah data guru baru, serta mengubah data guru.

(5)

- Pengelolaan Data Ruang

Form data ruang berfungsi dalam menampilkan data ruang, menambah data baru, serta mengubah data.

Gambar 4.7 Tampilan Form Pengelolaan Data Ruang

- Pengelolaan Data Mata Pelajaran

(6)

Gambar 4.8 Tampilan Form Pengelolaan Data Mata Pelajaran

- Pengelolaan Data Kelas

Berikut merupakan gambar tampilan pengelolaan data kelas, sebagai antarmuka untuk menampilkan daftar kelas, menambah dan mengubah data kelas.

(7)

- Pengelolaan Data Tahun Ajaran

Antarmuka untuk menampilkan daftar periode tahun ajaran yang ada, untuk mengubah dan menambah data tahun ajaran.

Gambar 4.10 Tampilan Form Pengelolaan Data Tahun

Ajaran

f. Menu Jadwal

Form menu jadwal berfungsi untuk menambah jadwal baru serta mengubah jadwal yang telah ada.

(8)

g. Menu Pengumuman untuk Tata Usaha

Form peneumuman untuk tata usaha berfungsi dalam penyebaran informasi atau pengumuman tingkat sekolah kepada orang tua siwa. Dalam form ini terdapat sebuah combobox untuk memilih perangkat modem yang digunakan terlebih dahulu. Selanjutnya terdapat tiga submenu yang dapat dipilih, yaitu pesan masuk, buku telepon, dan pengumuman sekolah.

Gambar 4.12 Tampilan Menu Pengumuman

- Form Buku telepon

(9)

Gambar 4.13 Tampilan Form Buku Telepon

- Form Pengumuman Sekolah

(10)

Gambar 4.14 Tampilan Form Pengumuman Sekolah

h. Menu Laporan

Form laporan merupakan antarmuka untuk menampilkan pelaporan yang perlu dibuat oleh tata usaha, antara lain laporan hasil belajar siswa, jadwal, serta data pribadi siswa. Form laporan menampilkan preview laporan yang kemudian dapat dicetak ataupun di-export ke ekstensi lain seperti dalam bentuk Portable Document File (PDF) maupun Word Document (DOC).

- Tampilan Preview Data Pribadi Siswa

(11)

Gambar 4.15 Tampilan Laporan Data Pribadi Siswa

- Tampilan Preview Laporan Hasil Belajar Siswa

Menampilkan nilai siswa berdasarkan kelas tertentu maupun berdarkan Nomor Induk Siswa, sehingga dapat ditampilkan perorangan maupun per kelas seperti Gambar 4.16.

(12)

- Tampilan Preview Jadwal Mata Pelajaran Menampilkan jadwal kelas tertentu pada periode yang telah dipilih.

Gambar 4.17 Tampilan Laporan Jadwal

i. Menu Utama Guru

(13)

Gambar 4.18 Tampilan Menu Utama Untuk Guru

j. Menu N ilai

Form nilai berfungsi menampilkan daftar siswa sesuai kelas dan mata pelajaran yang diampu oleh guru yang login. Dalam form nilai terdapat sebuah listview yang menampung daftar siswa, apabila

salah satu baris dipilih dan di-double-click akan mengarah pada Form Ubah N ilai.

(14)

k. Form Ubah N ilai

Form ubah nilai berfungsi menampilkan nomor induk terpilih yang akan diubah nilainya.

Gambar 4.20 Tampilan Form Ubah N ilai

l. Form Pengumuman Kelas

(15)

kepada seluruh nomor orang tua yang tersimpan berdasarkan kelas yang dipilih.

Gambar 4.21 Tampilan Form Pengumuman Kelas

m. Form Ubah Sandi

Form ubah sandi berfungsi dalam mengubah sandi akun yang telah login. Setiap user dimampukan untuk melakukan pengubahan sandi atau password dari akun miliknya.

(16)

4.2. Hasil Pengujian

Pengujian dilakukan dengan cara menjalankan aplikasi tersebut. Program dianggap berhasil apabila input, proses, dan output berjalan baik sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Serta pesan yang dikirim dapat diterima oleh nomor tujuan secara tepat.

Berdasarkan pengujian yang telah dilakukan, input yang diproses telah sesuai dengan hasil output yang dikendaki. Data – data sekolah dapat ditambahkan ke dalam database. Laporan – laporan juga telah tertampil dengan baik. Pihak guru hanya dapat mengakses penilaian mata pelajaran sesuai jadwal yang diampu pada tahun ajaran tersebut. Pesan yang dikirim melalui SMS Gateway juga telah berhasil terkirim, meskipun dalam beberapa kali uji coba terdapat perbedaan waktu pengiriman. Namun secara garis besar aplikasi sudah berjalan cukup baik.

4.3. Analisis

Gambar

Gambar 4.1 Tampilan Splash Screen
Gambar 4.2  Tampilan Form Login
Gambar 4.4 Tampilan Menu Utama Untuk Tata Usaha
Gambar 4.6 Tampilan Form Pengelolaan Data Guru
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Negeri Karangrejo

1) Shukkwan mengartikan pengajuan masalah matematika sebagai perumusan ulang serangkaian masalah matematika dari informasi yang diberikan. 2) Dillon mendefinisikan

Hasil validasi dari semua pakar menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar metematika dalam bentuk BKS dengan pendekatan model pembelajaran PjBL ini valid dan

Tersedia Renstra Lembaga Pengkajian Pengembangan Pendidikan DAN Al- Islam Kemuhammadiyahan (LP3IK) 4 Terdapat Program Kerja Tahun Akademik 2016/2017. Terdapat Hasil Monitoring

Sekolah Tinggi merupakan Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan akademik dan dapat menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam satu rumpun ilmu pengetahuan dan/atau

Pengaruh penerapan model pembelajaran tutor sebaya dengan multimedia terhadap hasil belajar siswa pada materi operasi himpunan dan diagram venn. 2 Subjek SMP Islam

Pelatihan lebih terarah pada peningkatan kemampuan dan keahlian SDM organisasi yang berkaitan dengan jabatan atau fungsi yang menjadi tanggung jawab individu yang bersangkutan

Islam pada saat ini adalah wujud hukum sekaligus pedoman hidup, manusia hidup di zaman yang penuh dengan tipu muslihat, fatamorgana yang telah mendunia seperti halnya sebuah media