• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) SISTEM BASIS DATA PROGRAM STUDI INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS SJAKHYAKIRTI PALEMBANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) SISTEM BASIS DATA PROGRAM STUDI INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS SJAKHYAKIRTI PALEMBANG"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SISTEM BASIS DATA

PROGRAM STUDI INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS SJAKHYAKIRTI PALEMBANG

(2)

FORMULIR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Fakultas / Prodi : Ilmu Komputer / Sistem Informasi – S1 Mata Kuliah : Sistem Basis Data

Kode Mata Kuliah :

Semester :

SKS :

Dosen Pengampu : Ade Sukmawati, M.Kom Capaian Pembelajaran :

(3)

RENCANA PEMBELAJARAN (RPS)

Minggu Ke

Kemampuan Akhir Yang Diharapkan (Indikator CP)

Bahan Kajian (Materi Pelajaran)

Metode (Pembelajaran)

Kriteria Penilaian (Indikator)

Bobot Nilai

1

• Mahasiswa memahami sistem perkuliahan, sistem penilaian, dan tata tertib kuliah.

• Mahasiswa memahami maksud dan tujuan perkuliahan database system.

• Mahasiswa mengenal penggunaan database dalam kehidupan sehari- hari.

RPS Pendahuluan Tatap muka dan diskusi

Mahasiswa mencatat semua informasi ringkas pada logbook

2

• Mahasiswa memahami pengertian sistem database dan relational tabel.

• Mahasiswa mam pu mengidentifikasi perbedaan antara file-base system dan database system.

• Mahasiswa memahami latar belakang

Sistem file dan sistem basis data Tatap muka dan diskusi

Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi

(4)

perpindahan dari file-base system ke database system.

• Mahasiswa memahami definisi database management system (DBMS) dan komponen dalam DBMS enviroment.

3

• Mahasiswa memahami three-level database architecture.

• Mahasiswa memahami perbedaan antara data definition language (DDL) dan data manipulation language (DML)

• Mahasiswa memahami data model dan conceptual modeling.

Database environment Tatap muka

dan diskusi Tanya jawab

4

• Mahasiswa mam pu mengidentifikasi masalah pengolahan data dalam kehidupan sehari-hari.

• Mahasiswa mampu memodelkan data tersebut dalam sebuah conceptual modeling dan merepresentasikannya dalam

Presentasi project mengenai desain database yang akan digunakan sebagai solusi pengolahan data dalam kehidupan sehari-hari

Tatap muka dan diskusi

• Presentasi

• Tanya jawab

• Laporan awal

10%

(5)

relational table.

5 KUIS Bahan Kuliah Minggu Ke-1 s.d.

Minggu 4 Kuis Tertulis 10%

6

• Mahasiswa memahami konsep client- server architecrure dan manfaatnya dalam DBMS.

• Mahasiswa memahami tujuan penggunaan webservice dan standard teknologi yang digunakan.

• Mahasiswa mengenal cloud computing dan cloud database.

• Mahasiswa memiliki pemahaman lebih dalam mengenai relational model.

• Mahasiswa mamou menggunakan tabel untuk mempresentasikan data.

• Mahasiswa memahami koneksi antara relasi matematik dan relasi dalam relational model.

• Mahasiswa memahami dan mampu

• Database architecture and the Web

• Relational model

Tatap muka dan diskusi

Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi

(6)

mendefinisikan candidare key, primary key, alternate key, dan foreign keys dalam suatu relational system

7

Mahasiswa memahami bagaimana membangun sebuah query berdasarkan konsep relational algebra.

Relational algebra Tatap muka

dan diskusi Tanya jawab

8

Meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi yang telah diberikan dan sekaligus untuk persiapan ujian tengah semester.

Review Tatap muka

dan diskusi Tanya jawab

9 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Bahan Kuliah Minggu Ke-1 s.d.

Minggu 9

Kuis Tertulis 10%

10

Mahasiswa diberikan contoh untuk mendapatkan gambaran bagaimana menggunakan teori yang telah didapatkan selama kuliah untuk membangun suatu database dari awal.

Membangun sebuah database

Tatap muka, diskusi dan praktek

Tanya jawab dan

praktek 3%

11

Mahasiswa mampu mendesain database dalam bentuk relational tables menggunakan Microsoft Acces sesuai

Project : Database Design

Tatap muka, diskusi dan praktek

Tanya jawab dan

praktek 3%

(7)

dengan project database masing-masing.

12

Mahasiswa mampu membuat form sebagai interface bagi user dalam menggunakan database tersebut.

Project : Database Design

Tatap muka, diskusi dan praktek

Tanya jawab dan

praktek 2%

13

Mahasiswa mampu melakukan query untuk mengolah data dalam database dan menampilkannya dalam bentuk laporan (report).

Project : Database Design

Tatap muka, diskusi dan praktek

Tanya jawab dan

praktek 2%

14

Mahasiswa mampu memahami penggunaan teori dalam perkuliahan dalam pembuatan project database masing-masing.

Mahasiswa memiliki kemampuan untuk membuat laporan project dan mempresentasikan project yang telah dilakukan.

Diskusi project

Diskusi Tanya Jawab

15

Mahasiswa memiliki kemampuan untuk membuat laporan project dan mempresentasikan project yang telah

Review Diskusi Laporan akhir

Database yang dibuat 10%

(8)

dilakukan.

16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Bahan Kuliah Minggu Ke-1 s.d.

Minggu 15

UAS Menggunakan Komputer dan Presentasi

40%

REFERENSI

1. Thomas Connolly and Carolyn Begg, Database systems : a practical approach to design, implementation and management6th edition, Pearson, England, 2015

2. Ramez Elmasri and Shamkant B. Navathe, Fundamentals of database systems 6th edition, Addison-Wesley, Boston, 2001

Referensi

Dokumen terkait

14 Setelah Setelah mempelajari mempelajari pokok bahasan ini pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu untuk mampu untuk memahami, memahami, b.

Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui, memahami serta dapat mengaplikasikan konsep sosiologi dalam sosiologi sebagai implementasi salah satu materi perkuliahan pengantar

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan teori-teori ekonomi politik serta mampu menganalisa: fenomena, peristiwa sosial budaya, atau pengalaman

2. [C2] Mampu mengetahui dan memahami komponen resistor, induktor, kapasitor, dioda dan transistor serta fungsinya masing- masing pada rangkaian elektronika. [C2] Mampu melakukan

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskanbeberapa konsep, teori yang berkaitan dengan Komunikasi Antar Budaya, dan kasus-kasus Komunikasi Antar Budaya

Mata kuliah ini membantu mahasiswa dalam memahami ciri-ciri dari kelas-kelas tata bahasa, membuat tata bahasa yang termasuk ke dalam kelas tata bahasa reguler, bebas

15 Setiap mahasiswa mampu membuat model perencanaan keluarga sakinah berdasarkan atas teori dan hasil survey lapangan yang telah mereka dapatkan Tugas individu: Membuat Model

Kualitas jawaban Nilai 15 % 4 Mahasiswa mampu memahami jaringan komputer New digital Tecnologies -Big Data -Artificial intelligence Bentuk Pembelajaran: - Kuliah Metode