1. Kisi kisi soal SKI Kls VII K13 acc

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Jumlah Soal : 50 Butir

Mata Pelajaran : SKI Alokasi Waktu : 90 Menit

Kelas : VII (Tujuh) Bentuk Soal : Multiple Choice

Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : 1. Zainuddin, S. PdI

Tahun Pelajaran : 2017/2018 2. Atun, QH. S. PdI

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL _KOGNITIFLEVEL NOMOR_SOAL

1 2 3 5 6 7

1. 3.3. Memahami pola dakwah Nabi Muhammad saw dimakkah

Perjuangan dakwah Nabi Muhammad saw

di makkah Siswa dapat Menentukan tradisi terburuk bangsa arab_{jahiliyah Mekkah} L2 1

2. Siswa dapat Menyebutkan kondisi kepercayaan

masyarakat arab makkah pra islam L1 2

3. Siswa dapat Menentukan nama bulan kelahiran Nabi

Muhammad saw L2 3

4. Siswa dapat Menentukan nama pengasuh Nabi

Muhammad saw setelah ibundanya meninggal L2 4

5. Siswa dapat Menyebutkan gelar yang diberikan

kepada Nabi Muhammad saw sebelun menjadi Nabi L1 5

6. Siswa dapat Menentukan jumlah ayat yang turun

kepada Nabi Muhammad pada wahyu yang pertama L2 6

7. Siswa dapat Menyebutkan isi kandungan wahyu yang

kedua turun kepada Rasulullah saw L1 7

saw diawal kerasulannya

9. Siswa dapat Menentukan nama sahabat yang pertama

kali masuk islam dari kalangan laki-laki dewasa L2 9

10. _{Siswa dapat Menyebutkan arti Assabiqunal-awwalun} L1 ₁₀

11. _{Siswa dapat Menentukan dalil dakwah terang-terangan} L2 ₁₁

12. Siswa dapat Menentukan nama tempat dakwah

Rasulullah secara terang-terangan L2 12 13. Siswa dapat Mengidentifikasi metode dakwah Rasulullah

saw kepada kafir Quraisy L3 13

14. Siswa dapat Mengidentifikasi respon kafir quraisy

terhadap dakwah Rasulllah saw dimakkah L3 14 15. Siswa dapat Menetukan nama kerabat Nabi yang selau

menghalang halangi dakwahnya L2 15

16. 3.1.Memahami sejarah Nabi Muhammad saw dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

Hijrahnya Nabi Muhammad keMadinah.

Siswa dapat Mengidentifikasi pengertian amul huzni _L3

16

17. Perubahan yang

dilakukan Nabi Muhammad di

Siswa dapat Menentukan nama tempat hijrahnya ummat islam untuk pertama kalinya

Madinah

18. Siswa dapat Mengidentifikasi golongan yang terlibat

dalam perjanjian hudaybiyah L3 18

19. Siswa dapat Menentukan lamanya berdakwah Nabi

Muhammad dimakkah L2 19

20. Siswa dapat Menyebutkan sebutan bagi orang yang ikut

hijrah bersama Nabi Muhammad saw L1 20

21. Siswa dapat Menyebutkan nama kota madinah sebelum

islam datang L1 21

22. Siswa dapat Menentukan agama –agama yang dianut

oleh penduduk yasrib sebelum kedatangan islam L2 22 23. 3.2 Memahami misi Nabi

Muhammad sebagai rahmat bagi alam semesta pembawa kedamaian

kesejahteraan dan kemajuan masyarakat.

Pola dakwah Nabi Muhammad diMadnah

Siswa dapat Menentukan tahun hijrahnya Rasulullah saw L2 23

24. Siswa dapat Menyebutkan nama sahabat Nabi

Muhammad saw yang selalu setia menemaninya saat hijrah

L1 ₂₄

25. Siswa dapat Menunjukkan nama tempat persembunyian

Nabi Muhammad ketika dikejar oleh kafir uraisy saat hijrah ke madinah

26. Siswa dapat Menyebutkan nama masjid yang pertama

kali dibangun oleh Rasulullah saw L1 26 27. Siswa dapat Mengidentifikasi langkah-langkah Rasulullah

ketika sampai dimadinah L3 27

28. Siswa dapat Mengidentifikasi nama sahabat Rasulullah

saw yang sangat ulet dalam berdagang L3 28 29. Siswa dapat Mengidentifikasi strategi Rasulullah Saw

untuk memajukan kesejahteraan ummat islam dimadinah L3 29

30. _{Siswa dapat Menetukan pengertian Ahlussuffah 30}

31. Siswa dapat Mengidentifikasi metode Rasulullah dalam menyelesaikan konflik antara golongan muhajirin dan

ansor L3 31

32. Siswa dapat Menyebutkan arti kata Madinatul

munawwarah L1 32

33. Siswa dapat Mengidentifikasi golongan yang terlibat

dalam peristiwa piagam Madinah L3 33

34. Respon terhadap

dakwah Nabi Muhammad saw di madinah

Siswa dapat Mengidentifikasi strategi Rasulullah dalam

memajukan prekonomian ummat islam madinah L3 34

35. Siswa dapat Mengidentifikasi dalil bahwa Nabi

Muhammad saw diutus sebagai rahmatan lilalamin L3 35 36. Siswa dapat Menyebutkan ajaran Rasulullah saw pada

periode madinah 36

terjadi antara kafir uraisy dengan ummat islam madinah

38. Siswa dapat Menentukan jumlah pasukan islam yang

terlibat dalam perang badar L2 38

39. Siswa dapat Menyebutkan nama peristiwa takluknya kota

makkah ketangan ummat islam L1 39

40. Siswa dapat Mengidentifikasi penyebab kekalahan

ummat islam pada perang uhud L3 40

41. Siswa dapat Menyebutkan nama sahabat Rasulullah

yang mempunyai ide untuk membuat parit pada perang khandak

L1 ₄₁

42. Siswa dapat Mengidentifikasi dampak dari perjanjian

hudaibiyah L3 42

43. _{Siswa dapat Menyebutkan arti kata khandak} L1 ₄₃

44. Siswa dapat Mengidentifikasi penyebab terjadinya

perjanjian hudaibiyah L3 44

45. Siswa dapat Mengidentifikasi dalil tentang agama yang

sempurna dan diridoi oleh AllahSwt L3 45

46. _{Siswa dapat Mengidentifikasi arti kata Ansor L3 46}

47. _{Siswa dapat Mengidentifikasi pengertan hajji wada’} L3 ₄₇

48. _{Siswa dapat Mengidentifikasi pengertian harta ganimah} L3 ₄₈

49. Siswa dapat Menyebukan perioritas dakwah nabi di

makkah L1 49