• Tidak ada hasil yang ditemukan

Koleksi SOAL Penilaian Akhir Semester 1 (PAS 1) Fajar Guru Matematika 10 Umum

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Koleksi SOAL Penilaian Akhir Semester 1 (PAS 1) Fajar Guru Matematika 10 Umum"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

S M A

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Mata Pelajaran Kelas / Program Hari / tanggal W a k t u

: M A T E M A T I K A : X ( sepuluh ) / Umum : Selasa, 29 November 2016 : 07.30 – 09.30 ( 120 menit )

PETUNJUK UMUM :

1. Jawaban dikerjakan pada lembar jawaban yang telah tersedia.

2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah terlebih dahulu pada lembar jawab : Nama, Kelas / Program, dan Nomor Peserta pada tempat yang telah tersedia.

3. Bacalah dengan teliti, petunjuk dan cara mengerjakan soal.

4. Perhatikan dan bacalah soal sebaik-baiknya sebelum Anda menjawab. Soal ini terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian.

5. Pilihlah jawaban yang paling tepat/betul dan berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf A, B, C, D atau E.

Contoh : Jika jawaban yang dianggap betul A : A B C D E

6. Jika terjadi kesalahan dalam memilih jawaban, coretlah dengan dua garis mendatar pada jawaban yang salah itu, kemudian silanglah (X) jawaban yang Anda anggap betul.

Contoh : A B C D E jawaban diubah menjadi E : A B C D E

7. Memberi tanda silang pada dua pilihan atau lebih dalam satu soal dianggap salah.

8. Gunakan waktu Anda dengan sebaik-baiknya sesuai dengan waktu yang telah disediakan dan bekerjalah sendiri dengan tenang dan teliti.

I. PILIHAN GANDA :

1. Bentuk sederhana 5 8

2 6

. . m

n m

n

= ....

A. m2.n3 D. m-2.n-2

B. m-2.n3 E. m-2.n-3

C. m2.n-3

2. Diketahui x = 343 dan y = 64 maka nilai ( 3 2  x , 3

4

y ) adalah ....

A.

100 1

D.

49 256

B.

64 49

E.

256 49

C.

49 64

3. Nilai dari 5 54+ 3 294- 4 384 adalah ....

A. 4 6 D. 21 6

B. 7 6 E. 32 6

C. 15 6

4. Bentuk sederhana dari 2 3

5

 adalah ....

A. (3 2) 5

7

D. (3 2)

5 3

B. (3 2) 7

5

E. (3 2)

5 2

C. (3 2) 5

4

X

X

==

X

X

(2)

5. Bentuk 352 96 dpat disederhanakan menjadi ....

A. 3 2 + 3 D. 2 - 3

B. 2 3 + 5 E. 8 - 5

C. 4 2 - 3

6. Nilai dari ....

15 log

45 log 3 log 5 5

log  

A.

2 5

D.

5 1

B.

5 2

E.

5 3

C. 5

7. Jika log 2 = m dan loq 3 = n maka log 216 = ....

A. m + n D. 2m + 3n

B. 3m + 3n E. 5m + 2n

C. 3m + 2n

8. Jika 7 log 2 = a dan 2 log 3 = b maka 6 log 98 = ....

A. b a

a

 D. 2

1

 

b a

B. b a

a

 E. ( 1)

2

 

a b

a

C.

) 1 (

2

 

b a

a

9. Akar – akar persamaan kuadrat 2x2– 6x – 20 = 0 adalah....

A. -5 dan -2 D. -4 dan 2

B. -5 dan 2 E. -2 dan 5

C. -4 dan -2

10. Jika persamaan kuadrat ( p + 1 ) x2– 2 (p+3) x + 3p = 0 mempunyai dua akar yang sama, maka nilai p yang memenuhi adalah ....

A. -3 dan

3 2

 D. 3 dan

-2 3

B. -3 dan

3 2

E

3 2

 dan 3

C. -3 dan

2 3

11. Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 + 2x – 12 = 0 adalah α dan β. Persamaan kuadrat baru yang akar -akarnya (α + 3) dan (β + 3) adalah ....

A. x2– 18x + 5 = 0 D. x2 + 5x – 18 = 0 B. x2 – 5x = 0 E. x2 + 2x – 5 = 0 C. x2 + 2x = 0

12. Persamaan parabola yang memiliki titik balik (3,6) dan melalui titik (1,2) adalah .... A. y = x2 + 6x + 3 D. y = -x2 + 6x - 3

B. y = x2 - 5x + 4 E. y =

2 1

x2– 5x + 7

C. y = -x2 + 5x + 3

13. Nilai p agar fungsi kuadrat f(x) = x2– (p + 3 )x + (3p + 4) menyinggung sumbu x adalah ....

A. 2 atau 5 D. 2 atau 7

B. – 5 atau 1 E. – 7 atau 5

(3)

14. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan x2 + x –6 0 adalah …

A. x –3 atau x 2 D. –3 x 2

B. x –2 atau x 3 E. –2 x 3 C. –3 x – 2

15. Luas maksimum persegi panjang yang kelilingnya 40 cm adalah …

A. 60 cm2 D. 90 cm2

B. 70 cm2 E. 100 cm2

C. 80 cm2

16. Nilai x dan y yang memenuhi sistem persamaan linier :

17. Penyelesaian sistem persamaaan linier :

18. Nilai y yang memenuhi sistem persamaan :

19. Himpunan penyelesaian sistem persamaan :

20. Himpunan penyelesaian sistem persamaan :

(4)

21. Nilai x yang memenuhi sistem persamaan :

22. Diketahui sistem persamaan linier dan kuadrat :

Agar sistem tersebut mempunyai dua penyelesaian, batas –batas nilai m adalah …

A. m –5 atau m 1 D. –5 m 1

B. m –1 atau m 5 E. –1 m 5

C. m 1 atau m 5

23. Himpunan penyelesaian sistem persamaan linier dan kuadrat :

24. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan :



25. Tiga tahun yang lalu umur Amir 8 kali umur Budi. Dua belas tahun kemudian umurnya akan menjadi tiga kali umur Budi.Umur Amir adalah …

A. 51 tahun D. 17 tahun

27. Penyelesaian dari suatu pertidaksamaan

5

(5)

29. Himpunan penyelesaian yang memenuhi pertidaksamaan x22x15> 3x A. { x / –6 x 3 } D. { x / x ≤ –6 atau x 3 } B. { x / –5 x 3 } E. { x / x ≤ –5 atau x 3 } C. { x / x – 6 }

30. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaanx127 x – 1  + 10 < 0 adalah .... adalah …

A. { x / x – 4 atau –1 x 3 atau x 6 } B. {x / –4 x 3 atau x 6 }

C. { x / x –1 atau 3 x 6 } D. {x / –4 x –1 atau 3 x 6 } E. {x / –4 x 6 }

II. URAIAN

1. Sederhanakan bentuk pangkat berikut !

  

  

 

2 1

4 2 8

y x

y x

    

  

 

 

3 2

0 4 2 4

y x

y x

2. Diketahui fungsi kuadrat f(x) = x2 + 3x – 18,tentukan :

a. Titik potong dengan sumbu koordinat ! b. Titik puncak !

c. Gambarlah sketsa kurvanya !

3. Tentukan batas – batas nilai p agar grafik fungsi kuadrat f(x) = (p – 2)x2 + ( p + 6)x + ( p + 3 ) definit positip!

4. Sebuah peternakan mempunyai 12 ekor kambing dan 15 ekor sapi.Tiga ekor kambing dan 2 ekor sapi menghabiskan 13 kg makanan sehari.Sementara itu 7 ekor kambing dan 5 ekor sapi menghabiskan 32 kg makanan. Jika harga makanan Rp.2.500 per kilogram,berapa uang yang harus dikeluarkan peternak untuk membeli makanan ternak per harinya ?

5. Tentukan himpunan penyelesaian yang memenuhi pertidaksamaan 2x6≥ x1 !

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan Penelitian untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan tenaga kesehatan dan penatalaksanaan MTBS dengan tingkat kepuasan atau kesembuhan balita di Puskesmas

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi gambaran pengetahuan ibu mengenai sibling rivalry pada anak usia toddler di Kelurahan Cikutra Kecamatan

Keberhasilan dalam proses pembelajaran biasanya tercermin dari hasil evaluasi baik yang bersifat hasil tes maupun observasi proses pembelajaran itu

Reaksi terhadap perpisahan yang ditunjukkan anak usia prasekolah adalah dengan menolak makan, sering bertanya, menangis walaupun secara perlahan, dan tidak kooperatif

Beberapa dari saudara disini tidak pernah bertobat dari dosa-dosa saudara sebelumnya dan biarlah ini menjadi saat pertama dan menjadi saat yang paling penting

• Penguatan IHSG dipicu oleh sentimen positif dari perundingan wakil menteri antara AS dan China yang digelar di Beijing pada hari ini dan be sok (8/1). Pasar berekspektasi

permasalahan tersebut dalam bentuk uraian ilmiah yang berjudul “Analisis Penilaian Kredit Dan Laporan Keuangan Calon Debitur Terhadap Keputusan Pemberian Kredit Pada

Tidak tertutup kemungkinan bahwa suatu saat pada sapi perah di Indonesia juga dapat terjadi resistensi cacing terhadap antelmintik yang diberikan, mengingat pola pemberian obat