PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM YUCIDA HAIRANI ( 1506983 )
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS yucidahairani.tohang@gmail.com
Prinsip berarti sebuah kaidah atau ketetapan dalam membuat atau merencanakan suatu hal. Berarti prinsip pengembangan kurikulum itu sendiri adalah kaidah atau ketetapan yang harus dicapai dalam merencanakan kurikulum itu sendiri. Dimana meneurut Sukmadinata (1997) prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu: prinsip umum dan prinsip khusus. Adapun prinsip umum itu sendiri terdiri dari: relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, praktis, dan efektivitas sedangkan prinsip khusus terdiri: prinsip berkenaan dengan tujuan pendidikan, prinsip berkenaan dengan pemilihan isi pendidikan, prinsip berkenaan dengan pemilihan proses belajar mengajar, prinsip berkenaan dengan pemilihan media dan alat pelajaran, dan prinsip berkenaan dengan pemilihan kegiatan penilaian.
Secara umum sebuah perencanaan kurikulum yang realitas disusun berdasarkan prinsip: Perencanaan kurikulum berkenaan dengan pengalaman-pengalaman para siswa, Perencanaan kurikulum dibuat berdasarkan berbagai keputusan tentang konten dan proses,Perencanaan kurikulum mengandung keputusan-keputusan tentang berbagai isu dan topik, Perencanaan kurikulum melibatkan banyak kelompok, Perencanaan kurikulum dilaksanakan pada berbagai tingkatan, Perencanaan kurikulum adalah sebuah proses yang berkelanjutan. Prinsip tersebuat dijadikan suatu hukum dalam pengembangan kurikulum dalam pemerintah.
DAFTAR PUSTAKA:
https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/31/prinsip-pengembangan-kurikulum/
hamalik, oemar. 2007. Dasar-dasar pengembangan kurikulum. Bandung: Rosdakarya
