0
!2% 2 + 2
/ 0 1
' $ % & '
C
4
"&"("$ =/ /& " *>"
"&"("$ )$-) " "$
/>"* )>$?"*""$ 0
(D**D 0
)> )( " "$ 0
"*" )$-"$*"> 0
".*"> ! ! C
".*"> *" )& C
".*"> -"( "> C0
".*">&"( !>"$ C0
C
" !( /&"$ "$ ">"$
% :
' :
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keterampilan Proses dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 SD Negeri Kauman Lor 03 Melalui Metode Eksperimen Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015
Bebas
19
0
0
Teks penuh
(9)(10)(11)
(12)(13)
(14)(15)(16)(17)(18)(19)
Dokumen terkait
[r]
[r]
Hasil penelitian yang pertama yaitu berhasil dikembangkan Modul IPA Berbasis Eksperimen Materi Peristiwa Alam di Indonesia Untuk Siswa Kelas V SD. Kedua yaitu
Berdasarkan hasil temuan observasi dan pembahasan dalam penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode eksperimen dalam pembelajaran Ilmu
Tugas Akhir yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dipadukan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 5 SD
Peningkatan Proses dan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantu Media Kartu Soal Pada Siswa Kelas 5 SD Negeri Sidorejo Lor 03
C. Menyebutkan manfaat air bagi makhluk hidup. Menjelaskan manfaat air bagi makhluk hidup. Menyimpulkan manfaat air bagi makhluk hidup. Mengidentifikasi proses daur air yang terjadi
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian tentang peningkatan keterampilan proses siswa dengan menggunakan metode eksperimen pada pelajaran IPA di kelas
